低年级看图写话指导PPT

看图写话指导,看图写话指导,常见的句式练习,练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”：谁在哪儿干什么“四素句”：什么时间谁在哪儿干什么“五素句”：什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）,同学们在操场上认真做早操。,会看图学说话,谁在哪儿干什么,我和妈妈到菜市场去买菜。,会看图学说话,四素句,什么时间谁在哪儿干什么,小明（）读书。,在教室里,语文课上,，,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,我会写,（时间谁在哪里干什么？）,停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用,，,。,？,！,标点符号儿歌,，,。,！,看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?他们在干什么？,写一写,1、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。3、写完一句话请加上正确的标点符号。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。,什么时候谁在哪儿干什么,仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？,1、时间2、人物3、地点4、事情,仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么？,春天到了，风和日丽，阳光明媚。小红和妈妈来到公园玩。她们一走进公园，就看到公园里的花五颜六色，开得十分漂亮。小红连忙跑到一丛大大的花朵前，伸手就想把花摘下来。妈妈看见了，连忙说：“小红，不能摘！不能摘！公园里的花儿是给人们看的。我们要爱护它！”小红听了妈妈的话，不好意思地把小手收了回来。,不能摘花,花儿是有生命的，请不要乱摘花草！,请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？他们的心情如何？你会表扬他们吗？为什么？请把看到的、想到的写下来。,植树,植树节到了，小明、小强和小红约好了一起到郊外去植树。小明扛着树苗，小强扛着铁锹，小红拿着水桶，他们高高兴兴地向郊外走去。到了目的地，小明和小强一马当先挖起坑来，等他们干得满头大汗时，树坑终于挖好了。小红把树苗轻轻地放在坑里去，把树苗扶正。小明和小强齐动手给小树苗培土、踩实，最后小红给树苗浇上了水。经过他们的共同努力，一棵小树就这样种好了。他们看着自己种好的小树，开心地跳了起来。小明、小强和小红过了一个有意义的植树节。我们也应该像他们一样，积极植树，绿化祖国。,洗手帕星期六早上，小红吃完早餐就高兴地跑去找她的好朋友芳芳玩。可是在路上她不小心把自己心爱的小手帕弄掉到了地上。呀，好脏啦！她着急地跑回家去洗。回到家里，小红打来一盆水，她把小手帕放到脸盆里去浸泡，拿来肥皂，不停地搓洗，然后用清水一直冲洗到干净为止。看着小手帕洗得像雪花一样白，小红感到十分开心！她把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千，微风说：“嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！”,过河星期六上午，阳光明媚，天空晴朗。小猫、小猴和小熊约好一起到公园去玩。可是要到公园去，中间隔着一条河怎么办呢？聪明的小猴说：“我们砍一棵树当小船不就行了吗？”小猪听了，飞快地跑回家拿来一把斧头。小熊接过斧头使劲地砍路边的一棵大树，不一会儿树就砍好了，他们把木头分成三节，扛到河边，然后滚到河里去，小猫、小猴、小熊每人骑到一节木头上，把木头当成小船驶向河对面。小猴最先到达，小猪紧跟其后，最后小熊也满头大汗地赶上了。他们来到公园里，又唱又跳，度过了非常开心的一天。,春游春天到了，我们全家人还有阿姨全家人一起高高兴兴地来到郊外的森林公园春游。郊外，阳光明媚，空气清新，到处是一片春色盎然的景象。走进森林公园，我们看到一片片绿油油的小草就像一块块绿色的大地毯，公园里的花争奇斗艳，竞相开放，散发出一阵阵芳香。爸爸妈妈们找到了一片开阔地，铺上垫子，把带来的食物放到垫子上。他们一边喝着饮料，吃着水果，一边欣赏远处迷人的美景。我们小朋友则在草地上快乐地玩着游戏。这一天，我们大家都玩得十分开心！,放风筝春天到了，天气暖和，阳光明媚，这是个放风筝的大好季节。星期天上午，小丽和小军约好了到郊外的草地上放风筝。小丽带上了她的金鱼风筝，小军带上了他的蜻蜓风筝，一起来到了郊外。一切准备就绪，只见他们迎着微风一路小跑，风筝慢慢地飞上了起来。不一会儿，风筝越飞越高，小丽和小军时而奔跑、时而快速放线，风筝就像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。你看，他们放的风筝飞得多高啊！小丽带来的小狗也跟着欢呼雀跃起来。那两只在空中飞翔的风筝多么像自由自在的小鸟啊!”,星期天，风和日丽，太阳公公笑眯眯地爬上了山坡，探出头来。知了在枝头大声地唱歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就拿起鱼竿，带上鱼饵和鱼篓来到小河边钓鱼