风险管理课程大纲(已完成)总结

风险管理课程教学大纲学科课程编号0133课程代码学科课程名称风险管理学分3学分会话范围3个会话/周会话总数51周数17周学科课程类别专业方向必修课物件保险大学三年级本科课堂要求普通教室一、课程的性质和任务1.课程属性：本课程是保险专业基础课程，同时兼具理论课和实践教学。风险管理是研究风险发生规则和风险管理技术的新管理科学。这意味着每个经济单元通过风险识别、风险估计、风险评估等优化各种风险管理技术的组合，适当地处理风险的有效控制和风险发生带来的损失的后果，以最低的成本实现最大的安全目标的管理过程。课程的重要性随着全球化经济的发展，金融风险越来越变化和复杂，金融风险管理的重要性越来越大，作为金融风险管理重要组成部分的保险企业风险管理已经成为保险公司经营的核心，因此保险专业本科生需要掌握金融风险管理的一般理论知识和技术方法。熟悉保险公司风险管理的基本理论知识和方法，为未来工作和学习打下良好基础。2.课程任务：知识：要求学生通过本课程的学习掌握风险管理的基本原理。技术：必须掌握风险识别、风险估计、风险评估方法和技术，具备自己的风险识别、风险分析、分析评估和应对能力，并具备基本的风险调查和风险评估报告编写技能。二、教育目标通过理论和实际学习，保险大学三年级学生能够准确理解财务风险和财务风险管理的定义，掌握风险管理的基本概念、基本原则、财务风险管理系统和组织系统，掌握风险识别、风险估计、风险评估风险管理决策方法和技术，具有自己的风险识别、风险分析、分析、评估和应对能力，还具备编制基本风险调查和风险评估报告的技能三、主题和会话分配表序号作业内容讲课实习课总计1风险管理简介3032风险分析2133企业损失风险分析2134风险统计和概率分析4045如何应对风险2026保险2027专业自我保险公司2028风险管理决策的数学基础损失预测6069风险管理决策40410现金流量分析42611跨国公司的风险管理20212非常传统的风险转移和集成风险管理60613个案研究606机动力202总计47451四、主题教育内容：第一章：风险管理简介教育目的：课堂学习使学生掌握风险的定义及其定义、风险的分类和风险管理的一般知识。讲座内容：第一节风险的定义和与风险相关的基本概念第二节风险分类第三节风险管理概览第二章：风险分析教学目的：学生通过课程和实践学习，可以掌握风险分析的意义和基本方法。授课内容：第一节风险分析概述第二节危险和人类行为第三节风险识别第三章：企业损失风险分析教育目的：通过课堂和实践学习，学生可以掌握企业损失风险的特点和企业财产损失风险、企业净利润损失风险分析、企业责任风险分析和企业员工损失风险的基本方法。授课内容：第一节企业损失风险的特点第二节企业财产损失风险分析第三节企业净利润损失风险分析第四节企业责任风险分析第五节企业员工流失风险分析第四章：风险统计和概率分析教育目的：通过课堂学习，学生可以掌握风险度量和评价、概率计算和概率分布的基本知识。授课内容：第一节风险度量和评估内容第二节概率计算第三节概率分布第5章：如何应对风险教育目的：通过课堂学习，学生可以掌握规避风险和损失管理，分离风险单位和非保险方法的转移风险和损失补偿的融资措施的基本原则和方法。授课内容：第一节风险规避第二节损失管理第三节将风险单位和非保险方法的转移风险分开第四节损失补偿融资措施第6章：保险教育目的：通过课堂学习，学生可以掌握有关保险的功能、费用和保险合同、保险保险保险和保险选择和购买的基本知识。授课内容：第一节保险的功能和费用第二节保险合同概览第三节保险保险第四节保险选择和购买第七章：专业自我保险公司教员目的：通过课程学习，学生可以了解专业志愿者公司的性质，掌握建立专业志愿者公司的可行性研究方法。授课内容：第一节专业自保公司的性质和类型第二节设立专业自保公司的可行性研究第三节专业自主保险公司的运营管理第八章：风险管理决策的数学基础损失预测教育目的：通过课堂学习，学生可以掌握损失预测、数据要求、概率分析、趋势分析和风险管理中预测应用的基本原理和方法。授课内容：第一节损失预测概览第二节数据要求第三节概率分析第四节趋势分析第五节预测在风险管理中的应用第九章：风险管理决策教育目的：学生通过课堂学习，可以掌握风险管理决策的重要性和原则、损失期待分析和效用期待分析。授课内容：第一节风险管理决策的意义和原则第二节损失期望值分析第三节实用程序期望值分析第四节马尔可夫决策规划法第10章：现金流量分析教育目的：通过课堂和实践学习，学生可以通过决策标准、现金流评估方法等基本知识和现金流分析掌握风险管理决策的原理和方法。授课内容：作为决策标准的现金流量分析的第一部分第二节现金流评估方法第三节通过现金流量分析执行风险管理决策第十一章：跨国公司的风险管理教育目的：课堂学习使学生了解跨国公司的特点，掌握跨国公司的风险管理战略。授课内容：第一节跨国公司概述第二节跨国公司的固有风险第三节跨国公司的风险管理战略第十二章：非传统风险转移和集成风险管理教育目的：通过课堂学习，学生可以掌握非传统风险转移方法的一些特点，了解非传统风险转移方法产品的主要类型，了解其实现方法，理解全面风险管理的概念。授课内容：第一节非传统风险转移市场和参与者第二节保险和再保险合同第三节资本市场证券和证券化第四节应急资本工具第五节保险衍生产品第六节综合风险管理第13章：案例分析教育目的：通过课堂学习，学生可以掌握调查风险和制作风险评估报告的技能。授课内容：案例1快递公司案例2粘合剂案例3荣耀公司案例4新旅团组案例5出租车公司五、实践教学环节序号实践教学内容企业研修实践2风险分析13企业损失风险分析110现金流量分析2总计4六、评价方法和要求考试形式：笔试作业论文评价率：笔试占60%。作业占20%。小论文占20%。七、概述说明1、学习方法和教学建议以第1、2、3、4、5、9章为重点，重点讨论了教学内容，考虑了剩下的章节。第5，9，10章有很多难点，教的时候要注意突破。重视学生自学能力的培养，多讲、多练、多讨论、多交流的教学方法，努力提高学生的积极性。2、评价方法考试形式：笔试(废卷)作业实习报告评价率：笔试占60%。作业占20%。实习报告占20%3、使用教学大纲时的注意事项充分考虑学生基础薄弱的实情，适当降低难度。重视理论与实践相联系，将讲课时的教学与我国当前保险市场现状紧密联系，致力于学生分析问题，培养解决问题的能力。该课程包含实践性的特殊课程：编写企业风险评估报告，上述课程时间安排中，实务课程安排不多。4，推荐教材风险管理，许建安主编，中国金融出版社出版。5、实践教学参考文献和网站 现代风险管理，宋明哲编辑，中国纤维出版社出版； 风险管理与保险 第11版，美詹姆斯s .特里斯曼在等着，裴平柱翻译，东北财经大学出版社第一周(9月17日):风险管理简介(课堂学习使学生掌握风险的定义及其定义、风险的分类和风险管理的一般知识)2周(9月24日):风险分析(学生可以通过课程和实践了解风险分析的意义和基本方法)3周(9月27日):企业损失风险分析(通过课堂和实践学习，学生可以了解企业损失风险的特点和企业财产损失风险、企业净利润损失风险分析、企业责任风险分析和企业人员损失风险的基本方法)4周(10月8日):风险统计和概率分析(课堂学习使学生掌握风险测量和评估、概率计算和概率分布的基本知识)5周(10月15日):概率分布和风险应对方法(通过课堂学习，学生可以掌握风险和损失管理、风险单位分离和非保险方法以前风险和损失补偿的融资措施的基本原则和方法)6周(10月22日):保险(学生通过课堂学习可以掌握保险功能、成本和保险合同、保险保险以及保险选择和购买的基本知识)7周(10月29日):专业自主保险公司(通过课堂学习，学生了解专业自主保险公司的性质，掌握建立专业自主保险公司的可行性研究方法)8周(11月5日):风险管理决策的数学基础损失预测(第1，2，3节，通过课堂学习，学生可以掌握损失预测、数据的要求，以及概率分析在风险管理中应用的基本原理和方法)9周(11月5日):风险管理决策的数学基础损失预测(第4，5节，通过课堂学习，学生可以掌握趋势分析和风险管理的预测应用的基本原理和方法)10周(11月12日):风险管理决策(通过课堂学习，学生可以掌握风险管理决策的重要性和原则、损失期望分析和效用期望分析)11月19日：现金流量分析(第1，2节，课堂和实践学习使学生通过现金流量分析，包括决策标准等基本知识和现金流量分析，掌握风险管理决策的原理和方法)12周(11月26日):现金流量分析(第2，3节，课堂和实践学习使学生能够通过现金流量评估方法掌握现金流量分析和其他基本知识，以及通过现金流量分析做出风险管理决策的原理和方法)13周(12月3日):公司实践流程(风险分析、企业损失风险分析、现金流分析)14周(12月10日):跨国企业的风险管理(通过课堂学习，学生可以了解跨国企业的特点，掌握跨国企业的风险管理战略)非传统风险转移和集成风险管理(第1，2节，课堂学习，学生可以掌握非传统风险转移方式的一些特点)15周(12月17日):非传统风险转移和整体风险管理(第3，4，5，6节，通过教室学习，了解非传统风险转移方法产品的主要类型和实现方法，了解整体风险管理的概念)16周(12月24日):案例分析(通过课堂学习案例1、2和3，学生可以掌握调查风险和制作风险评估报告的技能)17周(12月31日):案例分析(通过课堂学习案例4，5，学生可以调查风险和制作风险评估报告的技术)，故障诊断课程18周(1月7日):作业说明、故障诊断19周(1月14日):考试书是我们时代的生命贝灵斯基书是巨大的力量列宁书是人类进步的阶梯-高尔基书是人类知识的总统莎士比亚书是人类思想的宝库牛申斯基图书全世界的宝藏