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文档简介

.,1,人教版七年级语文学科第三单元老王,“我”对老王愧怍的原因,武安市第九中学曹利薇,.,2,同学们，我们通过前面的学习，已经了解了本文的内容，知道造成老王不幸的主要是社会原因，文章末尾杨绛先生对老王的情感为什么是愧怍呢？下面，来进一步理解作者的愧怍之情。,讨论：杨绛的愧怍,.,3,老王在与“我”交往的过程中主要写了哪几件事？我是如何做的?,（3）、临终前硬撑着送鸡蛋和香油上门感谢“我”。,探讨一,（1）、愿意给“我”家带送冰块，车费减半，所送之冰比他前任送的大一倍；,（2）、送默存看病坚决不肯拿钱；拿了钱还不大放心，担心“我们”看病钱不够；,.,4,(1)王给她家送冰，尽管老王说“车费减半”，可她坚持不减；(2)老王送钱先生去医院，“坚决不肯拿钱”，可她“一定要给钱”；(3)老王在行将就木之际，拿着自己舍不得吃的鸡蛋和香油来送给杨绛。我给他钱。,钱,.,5,作者对老王是一种什么样的情感？老王对作者及作者一家是什么情感呢？,探讨二,.,6,同情他的苦，同情他的残疾，同情他的贫困,艰苦的生活条件下,作为一名知识分子能给予老王帮助的也只有钱。,作者对老王的感情：,同情,.,7,老王对作者一家情感,临死前一天，拖着重病的身躯，把自己积攒的、舍不得吃掉的、在那些年连钱也难得买到的奢侈品鸡蛋和香油，送到了杨绛先生家。对于生命即将走到尽头的人来说，把自己舍不得吃的好东西给他们送去，做一个只有自己知道的最后的告别。只有做完了这些，老王才能安心地离开这个世界。,.,8,老王对作者一家情感,老王对杨绛一家则是亲人般的爱.,亲人朋友般的关怀和爱,精神需求：,杨绛毕竟是一个有着社会良知的高级知识分子，老王的死，促使她一再反思自己的行为，渐渐认识到，老王付出的是“心”,而她回报的是“钱”.老王对自己一家投入了真情,自己却没有平等的去对他，没有报之以同等的情谊,因此才会感到深深的不安和“愧怍”。,在我们现实的生活中还有很多像老王那样的人，你将会怎么对待这些不幸的人呢？,传递爱心：,.,12,垃圾堆里的“精神食粮”,.,13,辛苦了一天后的快乐,.,14,终于有了客人，拼了,.,15,不堪重负,.,16,为了活下去请注意她的腿,.,17,冷暖相依,.,18,相依为
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