高考数学总复习基本不等式理新人教A版.ppt_第1页
高考数学总复习基本不等式理新人教A版.ppt_第2页
高考数学总复习基本不等式理新人教A版.ppt_第3页
高考数学总复习基本不等式理新人教A版.ppt_第4页
高考数学总复习基本不等式理新人教A版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

不同寻常的一本书,不可不读哟!,1.了解基本不等式的证明过程2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.,1个重要思想基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能,在证明或求最值时,要注意这种转化思想,3项必须注意1.使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是对其前提“一正、二定、三相等”的忽视要利用基本不等式求最值,这三个条件缺一不可2.在运用重要不等式时,要特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧,使其满足重要不等式中“正”“定”“等”的条件3.在同一个问题中连续多次使用均值不等式,要注意判断等号是否能同时成立.,课前自主导学,核心要点研究,(2)2011浙江高考若实数x、y满足x2y2xy1,则xy的最大值是_审题视点通过拆、拼、凑创造条件,利用基本不等式求最值,但要注意等号成立的条件,奇思妙想:本例(1)改为“若a0,b0,且ab2ab,求y4ab的最小值”,则结果如何?,利用基本不等式求最值时,必须注意三点:“一正,二定,三相等”,缺一不可如果项是负数,可转化为正数后解决,当和(或积)不是定值时,需要对项进行添加、分拆或变系数,将和(或积)化为定值,变式探究已知x0,y0,且2x8yxy0,求(1)xy的最小值;(2)xy的最小值,审题视点按照化繁为简的原则,先对不等式的左侧进行变形化简,关键是题设条件“abc1”的灵活应用,答案A,利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,要从整体上把握运用基本不等式,对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧有:拆项、并项,也可乘上一个数或加上一个数,“1”的代换法等,答案:C,(1)求炮的最大射程;(2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小),其飞行高度为3.2km,试问它的横坐标a不超过多少时,炮弹可以击中它?请说明理由,解实际应用题要注意以下几点:(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数;(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式求得函数的最值;(3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解,变式探究2013郑州模拟把一段长16米的铁丝截成两段,分别围成正方形,则两个正方形面积之和的最小值为()A4B8C16D32答案:B,课课精彩无限,答案C,No.2角度关键词:备考建议(1)重视基本不等式的形式及其条件,在解题中要根据不同的情况进行适当地变形,为使用基本不等式提供前提;(2)对于在同一问题中连续使用基本不等式的情况,要注意及时判断等号能否同时取得,以防止出错;(3)要注意利用常数代换法对代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论