学校工作总结_3

1/17学校工作总结本学期我校以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“全面发展，张扬个性”的办学理念，立德树人，以质量为核心，以文化促提升，以创新求实效，全面推进素质教育，加快推进教育现代化，大力推进“微笑教育”，创建“全国优秀家长学校示范校”和“微笑教育”品牌学校，促进学校特色发展，努力创办人民满意的教育。一、加强常规管理，使学校管理走向规范化一学期来，我校始终坚持“以校为本，以人为本”的原则，以课堂教学改革为主线，落实好课标精神，抓好班级管理工作，积极推进教育现代化的实施。一严格落实课程计划，开全课程，开足课时。所有教师都必须严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一节课。认真执行“课表”，不得随意占课、挤课或调课。本学期，我校结束了教学楼的改扩建工作，所有功能室基本都可以投入使用，实现了综合科均在专用教室上课。二抓好班级管理，常规教育常抓不懈我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院关于进2/17一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导方针，以“和谐”为主旋律，以班级管理为抓手，促进学生健康人格，逐步完善德育工作机制。1德育处、大队部结合学校的实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2加强后进生的教育与转化。教学处要求各科任教师对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好后进生的帮教工作。3上好每周的班队会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班队会记录，期末统一上交大队部。4建立班级管理机制。学校成立了以德育主任、大队辅导员、学生干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校出勤情况、查集会和两操早操和眼保健操行为规范、查课间和午间纪律情况、查自习课学习情况、查值日情况等，所查结果做到每日以分数形式即时公布，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级每周文明班评比、期末先进班级评比量化考评之中。学校呈现出了团结而紧张、严谨而活泼、举止言行规范文明的大好局面。3/17三落实“备课、上课、练习、辅导”四大关。1抓严备课做到“三备”与检查相结合一是做好“三备”。“一备”，加强年级组内的集体备课，除了每周各科已定的教研活动时间之外，年级组或学科组要自行确定集体备课的时间和地点，充分发挥集体智慧，共同研讨制定出本学期每单元的课时安排、教学目标、重难点、教学进度等“二备”，在集体备课的基础上，每个教师再根据自身特点和不同学情，撰写好个性化电子教案。“三备”，课后再对执教的过程作出反思评价与修正等。二是做好“检查”。在规范的基础上，重点抓好备课的检查力度，促进备课的有效性。检查由学校和科组长负责，在备课的检查中做到点面结合、随机性与集体性相结合，平时对随机检查的结果学校和科组长要做好登记。2抓活课堂落实“微笑课堂”的探索和研究本学期我校以“微笑教育”品牌创建为契机，很抓微笑课堂的探索与研究，以科组为单位全面探索学科“微笑课堂”模式。除此以外，我校还利用周一例会时间开展“我的微笑课堂”讲坛活动，每周随机抽取3名教师，做为下周一“微笑讲坛”的主讲人，通过讲坛活动强化了“微笑课堂”研究的力度，促进了“微笑课堂”研究的时效性。3抓实练习做到少练与高效相结合4/17本学期，我校继续执行国家减负的精神，严格控制作业量。对作业提出了以下要求1作业布置要精心合理，作业格式要规范、书写要整洁、美观，作业批改要及时正确，错误更正要跟踪2作业设计要坚持三个原则，一要符合学生年龄特点，二要结合教学实际，三要注重层次性3正确处理好质与量的关系，练习做到精而少，避免机械重复作业出现。4语数英三科要精心设计周末作业，复习巩固一周的知识，并将周末作业存放教学处文件夹。为了减轻学生的学习负担及做好对作业量的监督与指导，本学期除教学处、科组长进行不定期检查外，还要求班主任对本班学生的作业进行总体控制和协调。4抓勤辅导做到“优生”与“弱生”互补重视“两头”学生，提高优秀率和合格率，提倡教师随时随地进行个性化辅导，对各班学困生要适当降低要求，对他们的辅导要有耐心，多点关爱。同时指导与培养班上优生担任小老师角色对学困生进行“一对一”的辅导，开展学生结对子活动，促进后进生的发展。5重视经典诵读和写字的常规训练本学期，我校在每天坚持早上到校后的经典诵读以外，还利用下午上课前的时间让学生进行写字的练习，这些虽然还有需要再改善的地方，但为学生形成良好的习惯奠定了基础。5/17四加强教学质量的调研与分析。单元测验是检验课堂教学质量最有效的方法之一，因此，教师要重视单元测验的把关，做到“三个一”。其一，各年级组要加强沟通，统一试卷，统一测试，统一批改，并进行单元质量分析，然后再根据单元情况及时调整教学策略，并将每个单元的成绩填报在教学处相关文件夹内。教导处组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理。五其它常规管理工作1做好第二课堂和学校课外社团小组的辅导、活动和记录工作，开学初制定出相关活动计划，学期末做好总结。2加强功能室管理，各功能室的使用要做好登记记录工作，尤其是使用率高的功能室必须填好使用登记表。3做好一年级新生的入学、培训、分班等工作，确保辖区内适龄儿童100入学。4、做好每周二下午大课间活动的安排、活动工作，确保学生在校体育锻炼时间。二、加强“微笑教师”队伍建设，增强教育工作能力我校高度重视教师队伍建设，特别是师德教育，形成了良好的教风作风，概括起来就是师德高尚、敬业爱生、无私奉献、讲求教育与管理艺术，对我校的发展起到了积极推动作用。6/17一加强师德建设，提高教师思想理论水平根据上级关于群众路线活动的要求，我校立即召开党员会议、教职工大会，传达上级的有关精神，统一全体教职工的思想认识。在党员、教职工之间开展群众路线自查、民主生活会等活动。强化党员的公仆意识、自律意识，听取群众的意见，开展批评与自我批评，带头搞好党风廉政建设和工作作风建设。同时利用每周政治学习的例会组织全体老师学习新时期的教育理论，牢固树立以学生为本，以育人为本的教育理念。帮助老师树立正确的教育观、质量观和人才观。二责任层层落实，落实“全员德育”充分发挥德育主任、少先队大队辅导员及级组长的管理作用，发挥班主任和学生班干部在学校德育工作中的骨干作用。大队辅导员做好国旗队、仪仗队、红领巾服务队的组织及培训工作两周设计一项规范，让学生养成良好的习惯，并要检查实施情况。学校中层领导进行轮周值班，并每周做一个小结。三结合“微笑教师”规划，培养教师专业化发展我校以实现党的十八大提出的“办好人民满意的教育”为宗旨，认真落实二小“微笑教师”培养方案和上级的文件精神，严抓骨干教师的培训。同时充分发挥骨干老师的示范、辐射、带动作用，以促进教师队伍的建设。7/171外出观摩学习，培养树立骨干教师为了适应教育改革的新形势，不断提高骨干教师教学业务水平，使他们在教学中发挥引领的作用，我们大力支持骨干教师走出去观摩学习。例如我校李薇、王莉曼、何以力老师作为广州百千万过程培养对象，分别前往杭州等地参观学习，并将学习的经验向全体教职工进行汇报。另外，我校还选派部分骨干教师和学校行政一起前往深圳、中山等地学习观摩。暑假期间，我校还将有几名教师前往北京去参观学习。2、落实“二、三、五”教学模式，开展校内教学竞赛活动本学期，我校把“微笑课堂教学比赛”和“区目标教学比赛”结合起来，开展了由全体教师参加的课堂教学比赛活动，做到比赛和课堂模式研究相结合，课堂比赛和听评课结合，收到了比较好的教研效果。经过比赛，我校选出了7史丽霞等7名教师参加区的比赛，经过激烈的角逐，我校史丽霞、曾方君老师被评为区优秀青年教师。3、开展与开发区中学的课堂教学交流，做好小学中学的有效衔接。为了做好中小学的衔接工作，培养学生可持续发展的能力，我校和开发区中学协商，从本学期开始定期进行教学交流活动，借鉴和学习中学的教学模式，从而更好的改8/17进和晚上我校的“微笑课堂”模式，为我校毕业生更好的适应中学的学习打下基础。同时，通过交流，提高了教师统观教材的能力。4实现专业引领，发挥学科骨干作用骨干教师成长的历程是一种有价值的可利用的资源，又因为他们就在广大教师的身边，因此把他们的经验、研究成果展示出来，更亲切生动、令人佩服。我校采取给骨干教师他们压担子，搭台子的办法，为他们创造一切的机会进行锻炼与实践，使他们成为名副其实的骨干教师，发挥骨干教师的作用。本学期，我们安排语、数、英学科的骨干教师曾海清、丘文梅、于微微、王莉曼等多名骨干教师，进行了“微笑课堂”教学展示，进行教学研讨，促进了我校浓厚的研究氛围的形成，推动了广大教师向高层次的发展。5、利用和结对帮扶学校的交流活动，锻炼青年教师。我校接受上级的安排，分别于禾丰小学、九龙四小、从化鳌头二小建立了帮扶关系。在与这些学校的帮扶活动中，我们既选派有经验的教师参加交流活动，同时也尽量让我校青年教师参加帮扶活动，让他们承担交流课等，提高了青年教师的课堂驾驭能力，促进了学校青年教师的成长。四加强校本研修和教研制度建设，促进教师专业发展9/17为扎实推进“微笑课堂”，提高广大教师的专业化水平，更好地发挥教学研究、教师培训在基础教育课程改革中的作用，实现我校教育教学的可持续发展，我校在改进和加强教学研究工作、建立校本研修制度等方面做了努力的探索。1、落实教师结队工程本学期，我校各教研组长在教学处的领带下，认真地落实好结队人选和结队落实，不仅“师傅”对“徒弟”进行了手把手的指导，经常到课室听课，课后及时交流并做好记录，“徒弟”谈感受、写心得，而且徒弟也经常观摩师傅的课堂教学。学科负责行政及科组长也对结队工程及时跟踪指导，实了结对教师的帮扶的时效性。2、严格落实教研活动制度，有效开展教研各教研组本学期继续组织严谨的有计划的教研活动。教研组长都根据本教研组教师特点设计与课题紧密相关的教研活动，并对每次教研活动有计划地进行组织，每人每学期必须承担一节校内或校外的研讨交流课。教研活动不要仅限于课堂教学方面的上课与评课交流，还大胆涉足其它形式的交流活动，如案例分析、小讲座、经验交流、小论坛等，在活动中，每个老师都能积极参与，都有表达与表现的机会，从而提升科组的整体教研水平每次活动，科组长都填写好活动记录。此外，外出学习的教师要写好学10/17习体会，参加大型学习活动的教师回校后要开展一次全校或科组内的心得汇报或展示课。3、加强科研意识，提高科研效益教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革“教改”的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。本学期，我校区级以上课题分别有由李悦新校长亲自主持，在李娟主任、曾方君科组长带领全科组老师共同参与的市级课题经典诵读对小学生习作的影响宋晓玲老师承担的区级骨干教师课题体育游戏在小学体育教学中实施策略的研究周囝囡老师主持的课题合并学校班级文化建设个案研究梁元元老师承担的区组课题班级学生自主管理的实践与研究，以及曾海清老师在上期刚申报六要素教学模式的区级课题基于学生写作能力发展的经典诵读活动实践研究本学期,我校又申报了一个区级德育课题。通过课题的研究，提高了教师以科研带教学的意识，树立了教学即是研究的思想，提高了教师的科研水平和教学能力。三、以创建活动为载体，厚实家长学校工作。一明确工作目标和任务。我校是全国优秀家长学校实验基地，也是XX市优秀家11/17长学校示范学校，为了更好做好家长学校的工作，我校开学初就对本学期家长学校工作进行部署，确立了家长学校工作的目标和任务，为更好的开展家长学校的培训工作奠定了基础。二参加家委会工作会议。开学初，我校领导和分管德育的行政均参加了由学校家长会主任组织的家委会工作会议，向家委会成员汇报了新学期学校的工作计划，听取了家长会的工作计划，为本学期的家校合作创造了良好的开端。三开展家长学校教师的培训活动。本学期，我校除学校层面的培训外，我们还组织全体班主任和行政前往增城实验小学进行家长学校交流工作。四开展父母学堂学习和征文比赛活动。本学期，我校80以上的家长，征订了父母学堂教材。家长们通过学习，提高了家庭教育的水平。另外，我们德育处还组织家长撰写读书心得体会，并选了部分优秀的文章参加XX市的评比。五扎实开展家长培训工作。我校本学期不仅以班级为单位开展了以班主任为主讲教师的家长培训活动，而且还邀请著名作家谭旭东老师到校与家长面对面培训讲座，指导家长激发孩子阅读和开展家庭“亲子阅读”的方法。12/17四、丰富德育形式，促进学生健康成长学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力拓宽德育渠道，创新德育模式，加强德育效果。一重视法制安全知识教育我校一贯重视安全和法制等教育，除利用广播、国旗下讲话、班队会进行安全法制教育以外，还利用板报、校讯通、假期倡议书等形式，对学生进行教育。另外，为了让学生熟悉安全逃生路线，我校每学期都组织学生进行安全疏散演习，让学生通过演习熟悉逃生路线，增强防震、防火的意识和能力。二重视家长会，特别是毕业班家长会。我校每学期都会召开至少两次家长会议，家长会由分管行政首先对家长进行家庭教育、安全自护等内容的培训。然后再由各班主任、任课教师与家长零距离沟通和接触。特别是毕业班，学生年龄开始进入青春期和叛逆期，这个阶段家长的教育和配合极为重要，因此有必要结合案例与家长交流解决对策，并提出建设性的意见。动员家长能与学校形成合力，关注小孩心理、学习、生活、安全等方面，让孩子顺利渡过人生转折点，从而自信地迎接第二阶段学业。五发挥社区、家长等社会机构的作用，构建良好的德13/17育网络本学期，我校除加强和街道建立共建关系外，我们还和夏港街“幸福港湾”签订了合作共建协议，并在每一个年级确定一个班级做为试点班级，每周都有幸福港湾的工作人员，都会定期来我校开展心理健康辅导等方面的活动。通过一个学期的合作，已经初见成效。五、开展丰富的校园活动，张扬学生的个性。一开展校园科技节、数学节、艺术节活动。本学期，我校按照开学初的计划，分别开展了三月科技节、四月数学界、五月艺术节系列活动。活动精彩纷呈，形式多样，充分展示了二小师生张扬、自信、向上的精神面貌，得到了家长、来宾、兄弟学校的高度评价。科技节2016年3月10日，当李悦新校长亲笔签发的科技节倡议书发到每一位同学的手上时，就正式宣告我们已进入“2016年学校科技节”时间了此次科技节共分为三个阶段宣传发动阶段、全面铺开阶段和总结提升阶段。在宣传发动阶段，主要是利用每天雏鹰广播站为全校同学播报科学家小故事。通过科学家的励志小故事，可以让同学们知道大科学家也是从平凡人通过努力成长起来的利用学校门口的大屏幕播放科技比赛的照片及科技电影利用科技展板普及科技知识等。在全面铺开阶段，学校精心策划了三个系列活动，一周开展一项。掀起了科技14/17节的高潮。这三个活动分别是“小小科学家”科学体验活动、“二小创新大赛”活动、“校园动植物观察”活动。在总结提升阶段，我们认真地组织了最后两个活动，分别是“科技嘉年华”活动和“科技节颁奖仪式”。在闭幕仪式上，我们除了会总结今年学校科技节的开展情况，更表彰了在本届科技节中表现突出的个人和班级。学校还分别给他们颁发了定做的“二小科技节纪念勋章”和“科普大礼包”。鼓励更多的同学今后都能坚持参加科技活动数学节我校的数学节从4月15日开幕，隆重的数学拉歌比赛拉开了数学节的序幕。一个月以来，利用午读、社团课、下午两节课后分年级开展了数学24点、数独、舞台剧创作、移火柴、七巧板、数学小广播、数学日记创作、手抄报创作、全校数学竞赛、数学题卡制作等活动，并进行了评奖和展示。同时我们还给家长发放了倡议书，倡议家长和孩子一起参与一些数学活动，比如手抄报、24点游戏等。数学节期间，不管是校园还是班级，处处充满了数学的氛围，提高了学生学数学、爱数学、玩数学的兴趣。5月15日，我们面对全区举行了隆重的数学节闭幕仪式和数学游园活动，教科研中心的陈莉老师，对我校的数学节开展给予了高度的评价。艺术节五月艺术节是我校多年来的传统项目，今年是我校改扩建结束后的第一次艺术节，有了改扩建后的场15/17地，我们的艺术节就更有保障了。本届校园艺术节，从开幕式的拉歌和方案就突显了内容的丰富。艺术节采用先分年级比赛，再进行学校决赛的方式，开展了“开发区二小十大歌手”比赛和“三选三”两个大项目的赛事。为了激励和表彰，我校还利用学校资金在专业录音棚为“校园十大歌手”录制了专辑，并分发给学校每人一张。每当这些歌手的专辑在校园门口大屏上播放时，都会聚集好多家长聆听和收看。除此以外，我们还为有个唱特长以及二胡特长的许悦和王瑞麟同学，举行了个人专长演出活动。二开展学生竞赛活动。按照我校的惯例，读书节、英语节和体育节是下学期工作的事情，但不是没有这些节日，有些活动就不开展。本学期，我校的语文、数学、英语、体育、科技、电脑、美术等学科，也组织参加了学校、区、市等各个层面的很多赛事，均取得了很好的成绩。我校17名学生获得第九届华杯赛的奖项，其中孙云鹤同学活动全国比赛广州赛区的三等奖。15人次获得六年级英语能力竞赛的奖项，其中2人获得市二、三等奖。语文能力竞赛20多人次获奖，其中有4人获得XX市的一、二、三等奖。关于其他科目的活动