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文档简介

人教版第一年和第二本书最终知识点总结第一单元理解图形一、理解图形(二)1、对平面图形的理解2、平面图形拼组相同的正方形、矩形或三角形可以分别用于形成更大的正方形、矩形或三角形。2.理解七巧板七巧板由一个正方形、一个平行四边形和五个三角形组成。第二单元20内的让位减法1、十几减几的计算方法(1)点数法(2)违反十大法则(3)十点法(4)想加减2、解决问题(1)选择有效信息并消除干扰信息。解决一个问题需要两个条件。(2)找出一个数比另一个多多少，并从这个数中减去另一个数。(3)找出一个数比另一个少多少，然后从另一个数中减去这个数。第三单元分类和排列1.单一标准下的分类不同的事物根据它们的属性和特征被分为一类。2.不同标准下的分类不同的事物根据它们不同的属性和特征被分类。分类结果通常因分类标准而异。3、整理数据在数据分析过程中，象形统计图表或简单的统计表可以用来表示整理的结果。第四个单位是100以内的数字识别1、了解计数单位在数字序列表中，从右开始，第一位是一位，计数单位是“一(1)”。第二个数字是十，计数单位是“十”。第三位是100位，计数单位是“100”。2.100以内的成分两位数，十位数上有几个十，十位数上有几个一。3.读取100以内的数字阅读应该从最高的位置开始，这里百人是几百人，十人是几十人，一人是几个人。末尾的0未读。4.写100以内的数字从最高的位置写下数字。在一百上写几百，在十上写几十，在一上写几个。除了最高位(该位没有计数单位)之外，将0作为占位符。5.100以内的数字比较(1)首先比较十位数字。如果十位数上的数字很大，这个数字就会很大。(2)十位相同，然后比较一位。如果位数很大，则该数字也很大。6.百分表7.用语言描述数字的大小关系这两个数字没有什么区别，用“更多”和“更少”来描述。这两个数字有许多不同之处，用“多得多”和“少得多”来描述。8、整十加一的数字和相应的减法十加十等于十，几加几十等于几十。几十减去几十等于几十。几十减去几十等于几十。第五单元理解人民币1.理解人民币2.人民单位元、角、分3.人民币单位之间的汇率1元=10美分角度=10点4.简单计算当单位相同时，元和元相加和相减，角度和角度相加和相减。如果单位不同，应首先使用相同的单位进行计算。第六单元100内的加法和减法1、整十加减整十首先，把十的整数看作是以“十”为计数单位的数，然后加减，这个数就是十。2，两位数加一位数，整十位数将相同数字相加，即数字上的数字和数字上的数字，数字上的数字和数字上的数字。如果位数之和小于10，则10位数将保持不变。如果位数加起来是10，那么10位应该加1。3，两位数减去一位，整十位减去同一个数字，也就是说，数字上的数字和数字上的数字，十个数字上的数字和十个数字上的数字。一位足够减少，十位的数量保持不变。如果名额不够，应该从十个名额中抽出一个。4.括号在一个公式中，如果有括号，括号内的那个先计算。第7单元寻找规则1、找到图形排列规则的方法(1)根据颜
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