小学数学人教2011课标版三年级两位数乘一位数-(7)_第1页
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文档简介

课题： 笔算乘法：两位数乘一位数（不进位）教育设计课程内容：人教版三年级数学第60页笔算乘法（不进位）号课堂教师：大平寨小学王元东上课班：中和露营小学3(2)班上课小时数： 1小时学习目标：让学生体验两位乘以一位的计算过程，学习乘法立式的书写形式，掌握乘法立式的计算方法。重点、难点：要点：学习立式2位乘以(不进位) 1位的方法。难点：理解计算方法。学情分析：多位数乘以一位的乘法是本册子教材的重要组成部分，这门课是学生在学习表内乘法的基础上展开教育的，既是表内乘法的进一步发展，也是表内乘法的展开，也是将来两三位乘以两位的重要基础。教具准备：多媒体课件教育过程：一、复习引进1 .用立式计算862-715=147 229 85=3142、计算下一个问题，谁觉得对，又觉得快。406=2403005=150040002=8000233=69二、学习任务学习纵向两位乘以(不进位)一位的方法。三、学习实践活动：自主学习，合作探索1、自己阅读教科书第60页例1，完成以下问题问题： (1)你故意知道什么？(2)提出用乘法解决的数学问题吗？(3)如何列出？2、试试看，说说看123应该怎么计算，让同学们想想吧提示： (1)自己试试看。(2)关于组内的配对，总结你们的计算方法。(3)小组报告。四、检测反馈一、口算4002=342=432=6009=2、纵向计算以下各问题233=124=三、判断24 322 348 69四三年级有三个班，每班有32人，三年级一共有多少人？五、教室总结同学们这门课有什么成果？事件表。活动：自主学习，合作探索1、自己阅读教科书第60页例1，完成以下问题问题： (1)你故意知道什么？(2)提出乘法解决的数学问题吗？(3)如何列出？2、试试看，说说看123应该怎么计算，让同学们想想吧提示： (1)自己做做看。(2)关于组内的配对，总结你们的计算方法。(3)小组报告。计算方法：活动：自主学习，合作探索1、自己阅读教科书第60页例1，完成以下问题问题： (1)你故意知道什么？(2)提出用乘法解决的数学问题吗？(3)如何列出？2、试试看，说说看123应该怎么计算，让同学们想想吧
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