六年级语文上册_1山中访友_精ppt课件

，山清水秀，新花；青松迎接客人，韩美宣布春天。丰富多彩的大自然有生动的感觉，有情趣。这学期学的第一篇课文将带领我们进入大自然的怀抱，品尝大自然的风采，聆听大自然的声音，与大自然交流心情，交流感情。写在前面，访问山友，你看不懂什么单词吗？不明白其他单词的意思吗？自由地阅读文本单词，高音组词，y o邀请，funk俯冲，p瀑布，qio陡，q身体，jn味，包含yn，Xi侠客，泰回答：根据意思说相应的词。说明越活越年轻。()，精神高度集中，不分散。()，神秘主义密教。()，唱歌的时候互相呼应。()，道德高尚，名声高。()，很有趣的故事。()，形容瘦人不好。()，再年轻，应信，形而上学，歌曲，德望，真言，手足。文章题目是“访问山的朋友”。作者想拜访什么样的朋友？古桥、鸟、露珠，森林，泉，溪水、瀑布，悬崖，白云，云雀，落花，落叶，石头、雨，岩石，关于对自然的爱，逐段朗读：这都是什么样的朋友呢？第三自然段：旧桥像尊敬的老人。第四自然段：鸟叫我的名字。露珠和我交换眼睛。树是我的知己。第五自然港：山川凉爽，让我重新化妆。溪水邀请我唱歌。瀑布雄浑的男高音有多气势。悬崖有陡直的身体和高高的额头。白云白色使天空充满宁静。云雀谈论飞行中看到的好风景。第六自然段：掉落的花充满了自然的芬芳。落叶有绝妙的质感。石头“我”是打击乐器，可以从古代火山爆发的声音和时间中听到隆隆的回声。第七自然港：雨像千人侠客在天上嚎叫，千人醉中诗人在云头吟唱。岩石在“我”头上撑着一把巨大的雨伞。旧教老朋友古代硬汉灵魂林()度翠山泉()度我浑浊的小溪()歌曲和小诗白云()天的护士，将天空转向老东瀑333334第一章)云雀弟弟刻着纯洁的少年， 没有轻拍过雨石，小时回响的回声落叶岁公把命运的损伤小花插在头上，安静了一会儿，女柏树为我遮住了雨3354天地的银制蚂蚁弟弟患难兄弟和我一起回家读反馈，拜访这些朋友的时候，我说：“我” ，正文阅读的开始和结束，思考：开头部分(注意红字):出去，与微风正面相撞。风中包含着露珠和栀子花的气息。早上，神清气爽！不坐车，不邀请同行，不送任何礼物，只是心情好，踩着密探，一个人去拜访我的朋友。结尾部分：雨停了。山谷里传来几声狗吠，从云岭掠过一群贵鸟。该回家了。于是温柔地挥手，向山下的朋友告别，恢复了好心情、好记忆和月光。兴奋的喜悦，欣赏精彩的句子：出门后，碰上了弥漫着露珠和栀子花味道的微风。作者在山里拜访朋友的时候心情很好，在间接的名山中拜访朋友是初夏的一个早晨。啊，老腿，你像个德高望重的老人。在这里，“奥尔德桥”被比作“德高望重的老人”，不仅突出了桥的古代，还突出了默默地为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞赏和感叹。比喻，进了树林，鸟叫我的名字，露珠和我交换眼睛。，在这里使用拟人手法，把自己和小鸟、露珠两个朋友之间的默契和友情形象化了。拟人化、我脚下的根须，深深嵌在泥土和岩石里；头发长到树冠上，手臂变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮上旋转和流动。这是作家走进树林，靠在一棵树上展开的想象。树为人是朋友，人是树的朋友，人和树已经成为一体了。多么美妙的境界啊！想象，你好，凉爽的泉水们！你想让我再化妆吗？你好，宽泉小溪！你是在吟诵小诗，邀请我一起唱吗？你好，飞行瀑布！这段话用“我”和买的朋友打招呼，内容一致，结构相似的正式文章，尽情地表达“我”和买的朋友之间那种深厚的友谊。这里第二人称桑尼，读起来更亲切，更热情。巴比，在他们入土的路上，我加入了这种短暂而不同的深刻的仪式；拿着一块石头轻轻地敲，我听到古代火山爆发的声音，听到时间的隆隆回音。“他们”是指落花和落叶，“意识”是指落叶，落叶从树枝上脱落，合并到土壤中的过程。火山爆发的岩浆凝结而成的石头也有自然轮回、生动的脚印等。作者为什么把进山看风景说成是“山里的朋友”？作者说，上山看风景是拟人化的文章。将高中、树木、山川溪流等风景当作自己山里的朋友，并表示进山观战是在山里拜访朋友的表现，是对大自然的热爱。这样说既亲切又温暖。使文章生动，为下一个场面和对话打下基础。探索，写作训