浅谈科研规划与项目申报(PPT 66页).ppt

浅谈科研规划与项目申报,马克思主义学院黄永昌,报告要点一、科研规划1、高校教师为何要搞科研2、个人科研发展的若干要诀3、如何规划自己的科研生涯二、项目申报1、科研应坚持以项目为导向2、各级别项目简介3、项目申报书写作要点,一、科研规划1、高校教师为何要搞科研说点高大的：A.科教兴国战略和高校的使命B.高校竞争日益取决于科学研究（“创一流”）C.高校教师实现自我价值的重要体现,一、科研规划1、高校教师为何要搞科研说点实际的高校教师自身发展的需要A.科研成为高校教师考核评价的重要依据B.职称、职务晋升的核心指标C.一旦错过科研最佳成长期，后果不堪设想,1、高校教师为何要搞科研说点实际的高校教师自身发展的需要A.科研成为高校教师考核评价的重要依据B.职称、职务晋升的核心指标C.一旦错过科研最佳成长期，后果不堪设想D.摆脱论资排辈、实现弯道超越的人生捷径,2、个人科研发展的若干要诀A.有理想，坚定以科研为志业，百折不回B.有目标,确立有层次、可操作的科研规划C.有章法，不断累积，循序渐进D.有平台，善于合作共处，借势借力E.有人脉，多交流，了解学术圈，不可盲目尊大与妄自菲薄F.有耐力，不讲条件，少些抱怨,链接：中国科学报刘波：科研成功的12个秘诀http:/chuansong.me/n/359942941626,3、如何规划自己的科研生涯A.摆正位置，有合理的人生定位B.直面实际，有清晰的人生规划（科研是生活的一部分）C.认清自己，剖析自己的优势与劣势D.找好平衡，寻求个人与单位的最大公约数（做什么研究）E.抓住机遇，善于激发科研潜能F.项目导向，积极申报各类项目（了解游戏规则）G.教研相长，将科研融入教学之中,二、项目申报1、科研应坚持以项目为导向A.科研项目具有前沿性、系统性，项目导向有助于形成“项目-成果-奖励-项目”良性循环。B.项目驱动，有助于形成学术团队，避免单打独斗C.项目经费是科研生涯的动力源和润滑剂D.科研项目在各类考核与评价体系中权重越来越高,二、项目申报2、各级别项目简介A.纵向科研项目由各级政府及其职能部门、各基金委、各类学术团体公开发布课题（项目）申请（招标）通知，并由校科技处统一组织教学科研人员申报（含投标）并得以立项的，有一定资金资助的科学研究项目。B.横向科研项目由社会需求单位，如：企业、事业、政府机构等委托的科学研究、技术咨询、技术开发、技术服务等项目,国家自然科学基金（NSFC）项目,2016年度国家自然科学基金项目包括面上项目、重点项目、重大研究计划项目、青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、地区科学基金项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、部分联合基金项目、国家重大科研仪器研制项目（自由申请）、数学天元青年基金项目、重点国际（地区）合作研究项目和外国青年学者研究基金项目等）,主要社科项目主管部门网站1、全国哲学社会科学规划办公室（国家社科基金）http:/www.npopss-,国家社科基金,教育部项目,湖北省社科基金湖北省社科联,湖北省教育厅人文社科项目申报,通知中几个要点：6月底出通知，系统7月15至9月15日开放项目类型：委托、重点、一般、青年、指导（自筹）、专项（包括大学生思想政治教育工作、思政课专项）申报人一般要求高级职称，无高级职称需同行推荐,湖北省教育科学项目,三条基本原则A.从上级科研机构发布的课题指南中来。尽量选择课题指南中的题目，因为指南中的课题总是优先考虑的。B.响应党和国家重大决策，满足时代需要。中央重要会议和领导人重要讲话是确定好选题的主要参考。C.从自身科研基础、社会实践、教育教学实际中寻找课题问题即课题，关注身边的实际问题。时刻关注身边发生的各种学术与教育教学现象和事件，定能发现一些有价值的问题，进而形成一个有价值的研究课题。好多课题都源于对实际问题的关注，从实际的问题转化而来的。,二、如何确定科研选题,课题申报中的顶天”与“立地”问题1、所谓“顶天”：熟悉前沿理论；了解时代需要；规范研究方法；研究成果国际化。2、所谓“立地”：抓准实际中具有普遍意义的问题抓准问题才能“立地”理论能指导实际，解决问题解决实际问题才能“立地”立足自身实际，突出自身特色量力而行才能“立地”稳固,“十二五”时期各学科重点领域和重点研究课题2011-06-03光明网-光明日报,B.从上级科研机构发布的课题指南中来,教育学马克思主义教育思想中国化；推动教育事业科学发展；实施人才强国战略；科教兴国战略和创新型国家建设；大力促进教育公平的政策措施；义务教育均衡发展；全面实施素质教育；教育体制改革创新；教育发展的中国模式；教育质量国家标准体系和监测制度；现代学校制度；教育公共服务体系构建；师资队伍建设；国家助学制度；高等教育改革发展；免费师范生培养和就业；成人教育质量保证体系；德育实证范式探索；国家示范性中等职业学校评价体系；职业教育培养模式；艺术教育资源均衡性；农村教师队伍建设；普通高中多样化发展；民族教育；特殊教育；继续教育；国防教育；教育开放与国际交流合作。,七、在改善民生和创新管理中加强社会建设（一）努力办好人民满意的教育（二）推动实现更高质量的就业（三）千方百计增加居民收入（四）统筹推进城乡社会保障体系建设（五）提高人民健康水平（六）加强和创新社会管理,十二、推进社会事业改革创新（42）深化教育领域综合改革（43）健全促进就业创业体制机制（44）形成合理有序的收入分配格局（45）建立更加公平可持续的社会保障制度（46）深化医药卫生体制改革十三、创新社会治理体制（47）改进社会治理方式（48）激发社会组织活力（49）创新有效预防和化解社会矛盾体制（50）健全公共安全体系,十八大与十八届三中全会社会部分比较,B.响应党和国家重大决策，满足时代需要,深化教育领域综合改革,1、十八大要求要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革；完善终身教育体系，建设学习型社会；大力促进教育公平，合理配置教育资源；社会力量兴办教育；加强教师队伍建设。,“中国教育需要一场真正的变革。医生不能给自己开刀，必须请别的医生开刀。我们教育改革也必须这样，也必须动大手术。”原武汉大学校长刘道玉,2、三中全会内容A.深化教育领域综合改革全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。（五育全面发展）大力促进教育公平.逐步缩小区域、城乡、校际差距。.创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。,B.推进考试招生制度改革。探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。C.深入推进管办评分离。扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。.，鼓励社会力量兴办教育。,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),第七章高等教育（十八）全面提高高等教育质量（十九）提高人才培养质量（二十）提升科学研究水平（二十一）增强社会服务能力（二十二）优化结构办出特色第三部分体制改革第十一章人才培养体制改革（三十一）更新人才培养观念（三十二）创新人才培养模式（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度第十七章加强教师队伍建设（五十一）建设高素质教师队伍（五十二）加强师德建设（五十三）提高教师业务水平（五十四）提高教师地位待遇（五十五）健全教师管理制度,全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）,（三）高等教育人才队伍1.培养集聚具有国际影响的学科领军人才2.大力培育青年学术英才3.加强高等教育管理人才队伍建设4.推进高等学校辅导员队伍建设5.注重高等学校教辅人员队伍建设四、体制机制改革和政策创新（一）实施教育人才优先发展政策（二）实施吸引优秀人才长期从教、终身从教政策（三）创新教育人才培养培训模式（四）改革完善教育人才管理制度（五）实施引导优秀人才向农村学校、薄弱学校和中西部地区学校流动的政策（六）实施促进教师潜心教书育人政策（七）实施鼓励青年英才脱颖而出政策（八）实施有利于培养造就教育家的政策（九）实施更加开放的教育人才政策（十）实施支持民办学校人才发展政策,前面部分一、封面二、简表基本信息课题组组成摘要正文部分三、立论依据研究意义国内外研究现状项目创新之处主要参考文献及出处四、研究方案研究目标研究内容拟解决的关键问题,二、如何写好申报书课题申报书一般包括以下几个部分：,拟采取的研究方法技术路线实验方案及可行性分析年度研究计划及预期进展五、研究条件与基础已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径后面部分六、经费预算七、以往基金课题完成情况八、申请者承诺九、申请者所在单位及合作单位的审查与保证十、相关的附件材料,前面部分一、申请书的封面,封面整洁,信息具体选题优秀,题目明了,需要性科学性创新性可能性效能性,客观需要意义重大目标明确立论充分起点水平高学术思想新颖特色突出创新明显可行性好,选题的基本原则,优秀选题的标准,二、申请书的简表基本信息填写准确选报学科针对性强参加人员结构合理摘要撰写思路清晰,正文部分,为了保证课题研究更具目的性、计划性、可操作性和规范性，在正式开展一项课题研究之前，我们需要对课题研究活动进行设计，形成课题研究方案。课题研究方案的质量，不在于文词的华美，研究目标的宏大，主要看课题含义是否清晰、选题是否合理、课题研究的意义是否表述得充分清晰，研究的目标是否明确具体，研究的内容是否充实，研究的方法是否科学，研究的做法步骤是否切实可行。,三、立论依据评审专家先入为主的看法非常重要，也比较难以再变，这个第一印象，可能就决定了你申请基金项目的命运。在立项依据的表述时，不但要介绍好你的申请项目，而且要画龙点睛式的适时介绍出你的工作成果及研究能力。立项依据最为重要，相当一个浓缩的整本申请书。这部份内容要十分的重视，认真的书写，反复的修改。其书写表述应该有骨头、有肉、有血、有气色。用最简捷清晰的语言，把你要做的研究项目介绍出来。应将研究的来龙去脉介绍清楚，让人一看就知道你要研究什么，怎样进行研究，研究的目的和效果是什么。尽可能将你相关的前期研究、学术理论、论文专利等主要成果简单介绍出来，让评审专家一看就知道你的研究基础比较好，你的研究能力比较强，你的研究水平比较高。在立项依据的表述时，适时的引用你的论文学术观点，介绍一下你的相关专利或其它研究成果。,研究意义,科学意义和价值,实际意义和价值,可以解决的科学问题有哪些对本学科、本领域科学发展的推动作用和表现科学创新和技术突破有哪些,可以解决哪些重大实际问题可以产生哪些社会经济效益,纯基础研究应用基础研究,应用基础研究应用研究产业化研究,国内外研究现状,1、现状评述要抓住重点，做综述性论述2、发展趋势，主要发展方向3、未解决的主要问题和难点4、当前需要研究解决的关键问题是什么5、本研究可以解决其中哪些问题6、可以适当展示申请者本人的研究基础,描述简单客观,描述时要防止,不但有简单明了的描述更要有画龙点睛的分析,单纯文献的堆积，致使人认为您的研究是简单地重复、陪衬或多余！不要迷信专家，也不可蔑视专家！,项目创新之处创新点不能过多,一般不超过3个。学术思想创新、技术创新、方法创新(新现象的发现、新假设的提出、新观点的提出、全新技术与方法运用)反映项目难度和工作量的内容不是创新。主要参考文献及出处该部分向评审人展示申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。参考文献要新，近3年内，最好是当年的。国内外有影响的杂志，要以英文文献为主，同时也要引用国内同行知名专家的文献。申请者或课题组成员的重要相关代表性成果。约10-20篇为宜。,四、研究方案主要包括研究目标研究内容拟解决的关键问题拟采取的研究方法技术路线（自然科学类）实验方案及可行性分析（自然科学类）年度研究计划及预期进展,研究目标,确定研究目标：提出具体解决的科学、学术问题和技术性问题就是项目的研究目标，目标具体到什么程度，要根据研究周期、资助程度来确定研究目标要有一定高度：注意基础研究与应用研究的区别。坚决不重复前人已做过并得到肯定的工作，一般不重复近期文献报道的工作，必须做前人没有做过的工作。研究目标要集中，不能过于分散。可以采取总体目标和分目标分条方式撰写，但分目标之间必须有紧密联系,研究目标要明确，切忌含糊!,根据总体目标分若干分题，重点回答做什么？,研究内容,根据研究目标决定研究的具体内容，在兼顾研究内容系统性和完整性的前提下，一定要突出重点。抓住关键科学或技术问题，开展纵深研究，可以针对非常具体的问题，抓住一点，深入研究。可以采取分条撰写的方法,把研究内容根据内在逻辑关系进行分别阐述。分别阐述的研究内容之间要有联系，相互协调，不要彼此孤立。,拟解决的关键问题,拟解决的关键问题要清楚项目涉及的研究难点必须写且要写得准确。一般从关键步骤、关键技术、研究难点以及项目存在的主要风险上寻找拟解决的关键问题的切入点，不能刻意回避可能存在的问题。不宜太多，一般23个足够，在阐述每个关键问题时同时要说明解决问题的具体方法或途径，同时要表明课题组完全有能力解决这些问题。,关键问题要找准，一定是决定研究成败的主要问题!,拟采取的研究方法,根据要达到的研究目标或完成的研究内容的需要决定采取的具体技术方法，此处片面追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的选取，在预期结果一致的前提下，尽量选取成熟、简单的技术方法来完成研究工作。如果有需要运用具有自主知识产权的一些技术方法，一定要重点说明。研究方法上要注意科学合理性，如对象设置、例数、统计分析方法等。,方法越简单越好，尽量采用新方法！,已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径,五、研究条件与基础,并非雪中送炭而是锦上添花,所有基金课题,已取得的研究成绩以及与项目有关的研究工作积累,着重填写申请人近期主要研究业绩着重填写本课题组与本项目相关的研究工作基础和近五年主要研究业绩突出负责人的工作业绩，同时不要忽视了阐述课题组成员的业绩和工作基础工作基础最好能够和申请项目的研究内容紧密相关，如果关系不大，也要充分表述申请者和课题组在其他领域取得的成绩，以证明申请者和课题组的科研能力。发表的要列出全部作者姓名、论文题目、发表年份、刊号、页码，并按论著、论文摘要、会议论文等按类别分别列出。,申请者的研究工作经历情况（如在著名研究机构的工作情况等）已搜集的相关资料（独占性的资源优势）已掌握的方法（独占性的资源优势）已建立的研究系统或技术体系（独占性的资源优势）有关的预实验研究结果已结题或正在承担的其他相关研究课题及进展情况已发表的主要相关论文或出版的专著已取得的科技成果奖励情况,工作基础一般包括：,六、经费预算,经费申请要合适，根据不同类型课题资助强度确定申请经费额度，切忌狮子大张口，可以适当偏高。经费预算要合理，尽可能精打细算,开支明细尽量具体，可以参照有关的课题经费管理办法列出的明细填写。对于比较大的课题，适当预算一些课题管理费和人员经费，但是不能超过课题经费管理规定列出的比例。总体来说，研究经费要和研究内容相匹配，如果申请经费不能满足研究需要，要说明其它补充经费的来源，并提供相关的证明材料。,七、以往课题完成情况对申请者负责的前一个已结题基金资助项目(项目名称及顺号序号)完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。（一般申请者再次申请同一类别课题时需要提供）八、申请者承诺不要忘了签名！九、申请者所在单位及合作单位的审查与保证联合申请单位要盖章，或者要有联合申报证明。最好早准备好，以免临时有变故，影响自己的申请！让单位给您美言几句吧！不过一般需要申请者自己起草。,四申报书正文各栏目填写应注意的问题以教育部项目为例一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限2页，不能加页）1、申请人必须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。申请人须认真查阅相关资料，不可主观臆断。现状应是综述性的，不应仅仅是资料的罗列。现状分析既要肯定前人的研究成绩，也要指出不足。别人研究的不足才是自己的研究空间。2、研究趋势应建立在现状的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究内容相呼应。3、谈实际意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，突出本研究的成果将会对社会有何贡献，能为国家、民族、社会的政治、经济、文化等方面带来什么益处。理论意义是指对学科的发展的贡献，要突出该研究的理论发展和创新之处。4、填写本部分内容切忌在对现状了解不够的情况下，盲目地说自己有创新，简单地说填补国内、省内空白等。,二、本课题的研究目标、研究内容，拟突破重难点（限2页，不能加页）1、研究内容应表达清晰、明确，最好分段表述，使用标题配以简洁的文字说明，标题前应标明序号，以便于评审专家阅读；2、研究内容应与前表中的”研究现状及趋势”相呼应，不要过大，防止空泛，应根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围；3、要指出研究的重点、难点、创新点；4、预计突破的难题不宜过多。,三、课题的研究思路和方法，进度计划、前期研究基础及资料准备情况（限2页，不能加页）1、研究思路一般指宏观思路，要求言简意赅；2、研究方法要与研究内容和思路相吻合，让评审专家感到通过这样的方法可以实现研究的目标；3、研究方案应尽可能要细致，课题组成员已进行的与本课题有关的研究工作情况要包括进来；4、进度计划应根据研究内容多少、难易程度按时间顺序进行合理安排；5、由于前半期研究需要花很大精力进行基础工作，因此中期成果要重点突出，不宜太多，以免完不成任务通不过中期检查；6、本部分的创新之处应清楚具体；7、本部分内容的表达要直观、清晰，决不能让评