XX学校工作计划范文

XX学校工作计划范文在迎接教育强县的绝好形势下，要全面推进学校德育、教育、教师队伍建设，加强双重规律管理，加强教研教育改革度，推进素质教育，实现学校管理制度化、规范化、科学化、民主化，根据高级教育部门的要求，根据学校的实际制定本计划。指导思想：在教育局指导下，深入贯彻科学发展观，以科学发展指挥学校工作整体，以新理念和视角合理审视现实，以提高教师专业化发展为线索，深化改革、内涵发展，创建书香校园，注重质量，集中在科研新学校，以人为中心，培养素质工作目标：1 .继续加强科学、规范管理，确保质量稳步提高，经营学生爱好、家长信赖、社会认可、人民满意的学校2、以学生全面发展为宗旨，以“素质”为中心，改进业绩量化评价方法。3、注重德育实效性的研究抓住学生行为习惯的培养，落实学校一天的行为规范要求。4、以信息化推进学校教育现代化，在信息化的基础上实现各教育要素的有机整合，促进学生和老师的学习方式、教育方式的变化。5 .创新工作方式在教育形式、教育方式、反省形式、授课形式等方面是创新的。 又好又快地提高教育质量。6、以教师、服务教师、环境教育者为重点，加强教师教育，提高我们爱冈敬业、人教师表等教师的素质，创造良好的教师环境，用信息的培养方法培养学生。7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养思想坚定、业务精良的学科领导。8、加强学校安全防范，敲响安全工作警钟，在安全、健康、和谐的环境中让学生茁壮成长。工作和措施：一、着眼学校的发展，完善学校各种管理机制努力建立刺激教师工作主体意识的平台，构建促进教师能力提高的舞台。 重点抓住学校制度建设和内涵发展。 “率先发展，竞争一流，安全稳定。 所有教职员都要确立“四种意识”:发展意识、责任意识、带头意识、创新意识。 学校领导小组和行政管理者要不断提高“四种能力”:调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力。 根据教育局新教师考核要求，修改和完善我校各考核管理方法。二、以“学生发展”为基础，全面提高学生素质1 .德育工作要求实效。我们要根据小学生的实际特征，精心设计和组织内容生动、形式新颖、魅力的道德实践活动，提高学生的思想素质。 认真掌握学生行为习惯的培养，实行礼仪、诚实、卫生、学习、健康、勤俭习惯在校一天的行为规范要求。继续规范每周一的升旗仪式，在国旗下讲话内容，以培养学生爱国意识和集体荣誉感的重大节日和重要纪念日为契机，以演讲、读书、主题班会、德育基地参观、知识竞赛、社会实践等形式多种多样，利用主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义教育开展提高德育实效的综合主题教育活动，在教师节认真迎接“国庆节”，迎接“新年”组织各种活动，精心安排主题活动内容，让更多的师生参加活动，让各种活动的举办成为师生交流、全校参加的盛会。2 .切实加强德育的常规管理。“通常”往往最能体现学校的管理水平。 从日常行为规范教育开始，对学生重点进行以文明礼仪为重点的基础文明教育。 必须逐步改进“德育定量评价”，广播“行为规范特辑”，分解、细分学生的行为规范，确定各阶段的训练要点，形成序列。 在教育训练过程中坚持低起点、高标准、多阶段、严格要求的原则，旨在通过明确、训练、反馈有效、严格的训练，将学生的行为规范外在化为行为，内在化为素质，培养良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。班级是学校管理的最基本的单位。 要进一步加强班级集体建设，重视良好班级风、学风的培养。 在抓住行动、纪律、卫生等班级基础工作的基础上，各级要根据学生的情况、水平、目的对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，逐步形成良好的学风、班级风格。 学校将进一步加强“阶梯状管理模式”和“竞争星排名”的德育管理模式。班主任在学校德育工作中发挥了非常重要的作用，是学校管理的核心力量，可以说学校校风的优劣很大程度上取决于各级班风的状况。 班风形成的关键是班主任。 班主任的工作也是一项辛苦而光荣的工作。 通过进一步加强班主任队伍建设，“班主任训练，举办班主任经验交流会”等，让班主任在班级管理中耐心做好班级日常管理工作。 在日常管理中深入思考、深入反省，不断总结班级管理成功经验，大胆创新、勇敢实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。3、做好少先队工作，发挥少先队组织育人的效果。 少先队工作是实施德育的重要方法，要加强德育工作的实效性和目的研究。 一是德育规则需要规范和创新。 第二，要根据小学生的心理特征，贴近学生思想的现实，精心设计新颖迷人的道德实践活动，在身边进行指导，在关怀中进行教育，使我们的教育进入情理，成为学生成长的动力和指标。 第三，加强少先队伍的组织建设，培训少先队伍的干部，由少先队伍自主管理，在自主教育上下功夫，让少先队伍成为学校管理的主人。 第四，继续运营红色毛巾广播电台，以丰富广播栏，制作12个精选栏为目标。三、着力建设教师队伍，进行良好的课程教育改革1、坚持以教师为基础，形成教师集团优秀教风。 要求教师个人在教育细节上下功夫，创造“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。 首先要抓住教师的职业素养和团队精神。 加强教师职业道德教育，把教师教育放在教师队伍建设的重要位置。 全体教师要进一步理解教师这个职业的深刻内涵，切实建立“以学高为师、以身作则”的就业规范，依法教导，要自觉爱冈敬业、拜金主义、享乐主义等腐败思想的影响，关心全体学生，珍惜学生，珍惜学生严格要求学生，不粗暴对待学生，耐心教育学生，不歧视，不讽刺，衣着整洁，语言健康，举止高雅。 成为学生钦佩的“灵魂工程师”，成为人们满意的园丁、社会称赞的模范。2 .建立“以学校为基础”的教育研究机制，教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，是学校发展、教师成长和推进教育改革的迫切需要。 今年，我们将着力构建三大平台，大力推进校本研究。学习平台：确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为习惯、生活方式形成组织学习机制，构建学习型组织。 充分发挥图书和阅览室的作用，开展“推荐好书”活动，提倡工作休闲自主学习，摘录学习笔记，写学习体会，马上在校园和教育博客上发表推荐文章和学习体会。实践平台：教室是素质教育的主要阵地，“前好课”是教师的基本素质。 要通过多阶段、全方位的课程实践，提高教师的新课程实践水平。 例如，新任教师的报告课、教师和学生的合作课、中坚教师的示范、课程的重新审视等。 要实施“备注-讲解-讲解-讲解-讲解”的操作流程，致力于教师写讲稿，年级组教师写讲稿，组织互动式讨论，在教育博客上发表自己的意见，磨练各门课，提高实践课的绩效反省交流平台：必须大力提倡反省性教育，把“反省”作为开展校本研究的重要方法和手段。 开展“教育物语”、“教育案例”、“教育日志”、“教育反省”等形式的研究活动，从自己的教育实践中发现问题，转化为课题进行研究。 教师定期在教育博客上发表自己的教育反省。3、加强教育科研，增进学校发展的内涵。 一是要将目前的课程与实际结合起来，做好两个重要课题的结论和成果申报工作；二是要建立“课题领导责任制”、“课题组例制”，各课题组要认真制定阶段性的工作计划，定期分析研究。 三是收集、整理和归档各课题的研究过程资料，争取组织教师校本训练的高级教育科研部门的指导和专家的指导。4 .深入开展“唱红歌、读经典、读古文、学英才”活动，是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，是加强精神文明建设、提高学生道德的重要线索，是发展学校教育文化、加强思想政治教育的有效形式。 “唱红歌”有助于聚集人心、鼓舞士气、发扬优秀革命传统、培养群众爱国精神的“读经典”有助于增加知识、启发智慧、传播先进文化，提高教师的教育能力和教育水平的“朗读古文”是“学英模贤达”有助于传承优秀民族文化，提高广大师生人文素质，有助于发扬正气，引领风尚，提高广大师生的社会公德意识，促进和谐社会建设。 坚定地开展这项活动，激发师生的智慧、干劲和热情，团结起来，形成共同的理想信念、良好的道德风格和强烈的精神力量，共同奋斗三十五年，为实现“十五”目标而奋斗。5 .规范体卫艺工作建立必须重视体卫艺等学科课程教育，严格执行教育计划，提高课程教育质量和效益的教育质量评价体系，促进学生的全面发展。坚定“健康第一”思想，认真贯彻健康卫生工作两个条例，积极进行教育教育教育改革，加强体育课外活动，保证学生在学校的一小时体育活动，增加小型单独比赛，多开展体育活动，提高体育教育质量和运动水平。 制定有关小学生珍惜眼睛预防近视的相关措施。艺术教育要从基本知识、基本技能开始，加强素质能力的培养，组织艺术比赛活动，提高学生的审美能力和艺术教育质量，加强学生的劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自我管理能力。 开展科技教育活动，强化学生动脑能力，培养他们学习科学、热爱科学、使用科学的科学意识。四、以特色建设为线索，进一步丰富学校运营内容创造特色不是学校的最终目的，而是学校运营的线索。 最终目的是通过特色建设培养教师，发展学生，提高学校整体运营水平，促进学生的全面发展。 学校的发展是无限的。 为此，必须做以下方面的工作。1、注重学校特色，建立强特色项目。 目标是在写字教育、艺术教育、文明礼仪等方面突破，进一步扩大学校的知名度。2、构建读书生态，构建本香校园，提高校园文化建设的内涵。 通过校园美化建设，书、计算机开放，阅读考级、走廊文化、橱窗校报，为学生创造良好的成长环境。五、加强安全教育，创建安全校园1、切实加强安全工作领导，确定值班领导、教师负责每天的安全工作，执行安全工作计划和安全值勤管理办法。2、落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必说、活动必预案”原则，全面贯彻县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理文件资料，及时开展安全法制教育工作，提高安全工作监督检查力，建立安全