富水镇初级中学留守儿童帮扶方案及措施

富水镇初级中学2014学年帮助留守儿童的工作计划和措施照顾农村留守儿童是每个教师的责任和义务，也关系到广大农村一代的整体素质。按照上级有关文件的精神和要求，我们从加强组织领导、完善措施、确保实效和长效三个方面推进了学校的留守儿童关爱活动。我们积极营造良好的社会氛围，让留守儿童和外出打工的父母真正感受到党和政府的温暖。我们把照顾留守儿童作为一个受欢迎的项目，我们密切关注道德和政治项目。为了更好地做好留守儿童工作，关注他们的学习和生活，让他们在良好的教育环境中健康成长，结合我校实际情况，特制定本方案如下：一、指导思想：坚持以党的十八届三中全会重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻中央公务员关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见等七部委包括中央组织部的文件精神，为留守儿童健康成长服务，为留守儿童家庭幸福服务，为社会主义新农村建设服务，为社会主义和谐社会建设服务。二。工作目标：1.通过调查，我们了解了我校留守儿童的具体情况及其在各村的分布情况。2.学校开展各种活动，使留守儿童在学校接受优质教育，从而形成积极的学习习惯。3.积极与相关部门联系，与社会各方面合作，建立教育保护网络，为留守儿童创造和谐稳定的社会环境。4.通过与父母的接触，家庭和学校合作教育和保护留守儿童。三。工作原则确保在“三知、三丰富、三沟通”的原则下开展工作，即了解留守儿童的基本个人情况、家庭情况和学习情况；多与留守儿童交谈和交流，弥补留守儿童之间的亲情缺失；鼓励和支持儿童参加学校团体活动；更多地探访监护人的家庭；定期与留守儿童的家长、孩子和老师沟通。针对留守儿童学习的困惑和老师反映的思想，多联系家长，采取有针对性的措施，为留守儿童提供必要的帮助，营造温馨的家庭氛围。四.要求和安全措施1.彻底调查并建立留守儿童档案、扶贫助学档案和成长档案。学校将对我所有的学生进行一次彻底的调查，找出地址，家庭电话号码，是单亲还是双亲外出，并记录外出父母的联系方式。学校将在我校建立留守儿童档案，并根据留守儿童家庭的具体情况实施扶贫项目。2.构建“留守儿童”五大关爱网络。学校将积极动员和充分发挥各方力量，形成一个全方位、全程监控、全程关爱的工作网络，即以父母和亲属为主体，依法履行法定监护人职责的家庭监控网络；以基层组织为主体的村(居)管理和保护网络，把管理和关爱留守儿童作为维护群众利益的重要职责；以教师和工作人员为主体的学校帮助和保护网络侧重于向出现问题的留守儿童提供对应援助。以群众组织为主体的社会关爱网络，为留守儿童提供关爱和家庭式的关爱。以政法部门为主体的法律保障网络，坚决维护未成年人的合法权益，严厉打击侵害留守儿童利益的犯罪行为。这我校将积极配合镇派出所等相关部门，呼吁全社会参与留守儿童的教育和保护，根除危害未成年人身心健康的社会毒瘤，为留守儿童创造稳定和谐的社会成长环境。5.开展一系列与“留守儿童”结对的活动。学校将动员全体教职工关心和爱护留守儿童，鼓励教师努力做留守儿童特别是问题留守儿童的“代父母”。“代孕父母”注重关心孩子的学习和生活，如果条件允许，也可以在经济上给孩子一些帮助。6.开展相关专题教育活动。针对留守儿童的脆弱性、普遍性和规律性问题，我校将组织开展“自尊、自立、自律、自强、远离不良习惯、非法场所和不规范群体”的主题教育，引导留守儿童实现自尊，学会生活中的自立、独处时的自律，努力在成长中自强，预防和克服容易出现的不良习惯。以班级为单位，组织开展“学习规则，争做优秀小市民”活动。7.家庭与学校的沟通，以及对留守儿童成长的共同关注。学校将积极联系所有在国外工作的留守儿童的家长，介绍学校“留守儿童”的总体情况以及目前所做的一些工作。它告诉父母家庭、社会、学校，尤其是父母在孩子成长中的重要作用。建议家长与子女建立稳定的沟通联系，在不影响工作的情况下理解和关心子女的成长，并每月给父母写一封信或打一次电话，向父母汇报一月份的生活和学习情况，以加强父母与子女之间的联系。6.评价和表扬。组织评选和表彰“优秀”留守儿童、优秀班主任、优秀爱心人士等。每年年底，他们在总结督导工作的基础上，与上级合作，对为留守儿童做出特殊贡献的帮助教师和优秀班主任进行奖励和表彰。通过各种地方媒体报道，他们鼓励更多有识之士关心留守儿童，选拔优秀留守儿童监护人和优秀留守儿童。V.目标和任务1.建立本学期留守儿童信息管理数据库；2.结合德育，加强对留守儿童的关怀；3.对留守儿童实行代家长制度。代父母应承担留守儿童的监护责任，是儿童生活的知情人、学习的引导者和成长的保护者。4.开展慰问活动，庆祝留守儿童的生日，与留守儿童一起庆祝中国的每一个传统节日。5.安装一部家庭电话，这样留守儿童可以每周与父母交流一次，相互交流。6.这学期举办各种有益的活动，丰富留守儿童的课外生活；7.做好结对工作。领导成员和教师各帮助1-2名贫困留守儿童或有心理问题的留守儿童，并给予他们经济、物质和精神上的帮助。六.工作的具体内容1.开学第一周：进行家访和学校参观，以发现真相，并为这学期建立关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知。2.3月：领导、老师和留守儿童结成帮扶对子，每季度与留守儿童进行一次推心置腹的谈话，并开展心理咨询；每月与受助人的父母联系一次；积极为受援者解决实际困难。(2)不断充实留守儿童关爱行动志愿者服务团队，让更多关爱者为留守儿童的健康成长服务。(3)开展学校通讯电话联系。开通学校电话，确保留守儿童和在国外工作的父母能够每周联系一次；让帮助教师和班主任及时与每个留守儿童的家长联系，让他们了解留守儿童的情况5.六月：邀请关爱的人、志愿者和留守儿童的监护人与我们的留守儿童分享成长的快乐。在六月