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文档简介

大小休息活动总结2015年第一学期3354026铁力市工农乡中心学校体育教师(陈力，)一、更新观念，提高认识“大课间运动”是对传统课间练习的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果、提高学生身心素质的重要组成部分。这是学校精神、纪律和管理水平的集中体现。与此同时，各种形式的活动仍以身体素质和志向训练为基础，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的整体性和全面性以及学生发展的主动性。通过“大课间体育活动”，我们可以认识到，这项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼，增强了学生的体质，缓解了学生的疲劳，而且还培养了学生良好的行为、素质、个性、情感、兴趣等素质。活动还能培养学生的竞争意识、合作精神、严格的组织、纪律、集体责任感、荣誉感、民族进取心和进取精神。让教师感到它是素质教育不可或缺的一部分。它要求每个人更新观念，统一思想，提高意识。只有通过各部门的充分参与和密切合作，我们才能保证课间体育活动的顺利开展。第二，精心设计，科学实施虽然大课间活动是师生共同参与的活动，但我们清楚地认识到，它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性，是我们设计和组织大型课间活动的首要原则。在大型课间活动的准备和设计创作阶段，班主任走在学生中间，参与学生的课间活动，与孩子们玩游戏，了解学生的兴趣，征求他们对大型课间活动开展的意见和要求，并对这些进行整理和总结，形成设计创作的原则和思路。因此，在设计、创造和实施课间活动的整个过程中，孩子们都充满热情、充满活力、充满兴趣和快乐，他们真正实现了给学生带来快乐和健康。由此，我们确定了大课间活动的设计和编排原则以及活动的内容和形式。第三，领导重视，加强管理，群策群力。我们学校在大课间可以逐步走上科学、规范、完整、规范的轨道，这与学校领导班子在大课间的细致工作是分不开的。领导小组的组长是校长本人，小组成员包括每班的班主任和分配到每班的老师，为工作的人员和时间提供了保证。此外，学校有一个大队委员会，每天监督每个班级的出勤率、活动、姿势和排队情况，这确保了班级之间体育活动水平的不断提高，并使之更加重要。四、经常抓不懈，持之以恒目前，课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，成为我校推进素质教育的突破口。它不仅为学校的质量发展提供了条件和空间，而且促进了学校的持续发展。首先，学生的思想道德素质和心理素质在不断提高。丰富多彩的活动不仅培养了学生的组织纪律性、集体性和爱国主义精神，而且使他们养成了互相鼓励、自学成才的良好习惯。各种优秀的意志品质正在潜移默化地形成。第二，师生的身体素质明显提高，对教育教学的协调发展起到了积极的作用。
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