1a unit 6 happy birthday

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/81AUNIT6HAPPYBIRTHDAYUNIT6HAPPYBIRTHDAY教学目标与要求1能听懂、会说HAPPYBIRTHDAYTOYOUTHISISFORYOUHOWOLDAREYOUIM_HOWMANY_并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读110的数字和BALLOON,KITE,PLANE,BALL,CAR,BOAT,DOLL这些物品和单词。3能明白“HOWOLDAREYOU“和“HOWAREYOU”的区别。4能听懂一些简单的指示语,如BOUNCETHEBALL,FLYTHEKITE,THROWTHEPLANE,HOLDTHEDOLL,DRIVETHECAR,BLOWUPTHEBALLOONS并能按照指令做出相应的动作。B部分第一课时一教学内容与分析1LETSTALK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8本部分主要呈现ZOOM和ZIP关于一个生日聚会的对话，就数字的多少进行了提问和回答。2LETSPLAY本部分是为了巩固LETSTALK部分的内容，并培养学生学习兴趣而设计的。二课前准备1WUYIFAN,MIKE,SARAH,ZOOM和ZIP的头饰。2四只颜色不同的气球（红色、蓝色、黄色、紫色或绿色）或图片。3十份用包装纸包装好的礼物或图片。4一个生日蛋糕或图片。5数个不同种类的动物玩具,文具，一个托盘和一块布。6数字110的词卡。三教学步骤1热身/复习（WARMUP/REVISION）1教师播放TENLITTLECANDLESDANCE的歌曲，学生随着录音唱，并用手指代替CANDLE做动作。2请同学上讲台表演A部分LETSTALK的对话。2新课展示（PRESENTATION）（1）教师引导学生数教室里不同的物品（如BOOK,DESK,ERASER,PENCIL,PEN。教师拿起一本书，说ONEBOOK,拿起两本书说TWOBOOKS。让学生跟着重复。逐精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8渐让他们说其他物品的数量。（2）教师将110的数字词卡贴到黑板上，然后把相应的数字写上，再逐步画相同数量的东西上去。如ONECAT,TWOEYES,THREEERASERS,问学生HOWMANYCATSHOWMANYEYES引导学生回答。（3）用气球实物或图片教BALLOON,并带读，然后问HOWMANYBALLOONS引导学生回答4再问WHATCOLOURISTHISBALLOON（4）将十个礼物放在讲台上或将图片贴在黑板上，用礼物或其图片教GIFT，并带读，然后问HOWMANYGIFTS引导学生回答10将礼物分别发给学生，说THISISFORYOU让他说THANKYOU教师带读THISISFORYOU（5）教师举着蛋糕或将蛋糕的图片贴在黑板上，问HOWMANYCAKES引导学生说ONECAKE提醒学生虽然回答是ONECAKE但还是要用HOWMANYCAKES提问，注意“S“的发音。（6）让学生听录音来展示A部分LETSTALK的内容。3趣味操练PRACTICE1两人一组，用气球的实物或图片表演对话P1HOWMANYBALLOONSP242两人一组，用礼物或礼物的图片继续练习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8P1HOWMANYGIFTSP243两人一组用蛋糕或蛋糕的图片练习P1HOWMANYCAKESP2ONECAKE4让学生戴上头饰，表演LETSTALK部分的对话。5游戏谁有一个好记性6游戏划拳两人一组，其中一人用两只手出拳，至少有一只手要出手指，出拳的同学问HOWMANYFINGERS另一人回答，动作要越来越快，谁跟不上速度，谁就输了，再进行交换问答。4课堂评价ASSESSMENT做活动手册本单元第4部分练习。5课外活动（ADDACTIVITIES）听录音，仿读LETSTALK的对话。第二课时一教学内容与分析1LETSLEARN本部分主要呈现BALLOON,KITE,BALL,PLANE,BOAT,DOLL这些单词。2LETSDO本部分要求学生能根据指令做动作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8二课前准备1教师准备BALL,BALLOON,KITE,CAR,PLANE,BOAT,DOLL的图片和实物。2教师准备LETSDO的动作图卡。3教师准备七张彩色纸，纸的颜色分别为PINK,PURPLE,YELLOW,BROWN,BLACK,ORANGE,RED。三教学步骤1热身/复习WARMUP/REVISION1用“CAPTAINSAYS“的游戏来复习A部分LETSDO的指令。游戏规则同“SIMONSAYS“。2全班分两大组来读UNIT1的LETSRHYME。3用BALLOON的实物或图片，复习BALLOON。2新课展示PRESENTATION1教师用KITE的图片或实物教KITE,带读，并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教BALL,PLANE,BOAT,DOLL,CAR。2让学生听LETSLEARN的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。3让学生站起来，一边听LETSDO的录音，一边做动作。随后，教师通过动作示范，强调BOUNCE,FLY,THROW,HOLD,DRIVE,BLOWUP的动作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/83趣味操练PRACTICE1选词竞赛将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步（注意活动的安全性），快速在讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。2猜猜看每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的物品，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种物品。3LETSRHYME将所学的单词替换UNIT1的LETSCHANT中的文具。教师将全班分为两大组，教师举图片提示，如第一组说IHAVEABALLOON第二组一起说ME,TOO拍手，举第二幅图时两组交换。以此类推。4教师让学生听录音，边说边做LETSDO部分的活动。6教师将LETSDO中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。正确的可为本组赢一分。4课堂评价（ASSESSMENT）做活动手册本单元第5部分练习。5课外活动ADDACTIVITIES1听录音，仿读句子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/82将所学的有关物品，用英语说给家长听。第三课时一教学内容与分析1LETSCHECK本部分是考察学生对本课所学内容的掌握程度，是听力练习。2LETSCHANT本部分是通过有节奏、有韵律的活动，来复习数字。二课前准备1教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。2BALLOON,BALL,KITE,PLANE,CAR,BOAT,DOLL的词卡和图卡。3学生准备可放在桌上的几根小木棍。三教学步骤1热身/复习（WARMUP/REVISION）1唱“TENLITTLECANDLES“的歌。2复习本课A部分的LETSCHANT,让学生伸出手指齐说。3用UNIT1第三课时的“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。4师生日常对话WHATSYOURNAMEHOWOLDAREYOUHOWAREYOU等等。2新课展示PRESENTATION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/81教师用动作教CLOSETHEDOOR；EATACAKE2教师举起小木教STICK,然后拿着手上的小木棍问HOWMANYSTICKSCOUNT,PLEASEONE,TWO,带读COUNT。3趣味操练PRACTICE1操练LETSCHANTA先让学生听录音，用手指表示数字。B全班跟着录音读，要求边读边做动作。如HOWAREYOU同桌两人要对望；CLOSETHEDOOR要做关门的动作；COUNTTHESTICKS要数放在课桌