线段的初步认识.ppt_第1页
线段的初步认识.ppt_第2页
线段的初步认识.ppt_第3页
线段的初步认识.ppt_第4页
线段的初步认识.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版小学数学二年级下册,初步认识线段,教学目标,1.经历直观认识、测量和画线段的过程。2.初步认识线段，能用直尺准确测量线段的长度。3.在直尺测量纸条、毛线。线段等学习活动中，经历由线形物品到线段图形的抽象过程，体会线段的特征。,情境导入,1.估一估，纸条有多长？,2.同桌进行讨论，说一说你是怎样想的。,新知探究,用直尺测量。,（1）测量下面彩色纸条的长。,把直尺的0刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。,这个纸条的长是8厘米。,新知探究,用直尺测量。,（2）测量一段毛线的长。,()cm,毛线拉直后，可以看作一条线段。,线段,7,新知探究,线段,毛线是线段吗？,线段有什么特征？,新知探究,用直尺测量下面线段的长度。,（）cm,（）cm,新知探究,画一条5厘米长的线段。,1.想一想怎样画线段？,2.如果用直尺画线段，该怎么画？,新知探究,画一条5厘米长的线段。,把直尺放在纸上，从直尺0刻度开始画起，画到直尺5厘米的地方。,5厘米,巩固练习,1.量一量下面各图形每条边的长。,巩固练习,2.先量一量下面彩色纸条的长度，再画一条同样长的线段。,巩固练习,3.用直尺画出一条长6厘米线段。,把直尺放在纸上，从直尺0刻度开始画起，画到直尺6厘米的地方。,6厘米,巩固练习,4.先用眼睛看一看，判断哪条线段长，再用直尺量一量。,课堂小结,通过这节课说一说你都得到哪些收获？,1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论