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文档简介
一张旧照片的故事,北师大版三年级上册第三单元习作指导,灵宝市第三实验小学李爱琴,【习作内容】,类似的作文题目,我喜欢的一张照片一张照片的一张照片一张照片的回忆,看照片,猜猜这是谁?,每一张照片就是一幅精美的图画每一张照片都有一个动人的故事,这张照片是2009年5月2日在卢氏双龙湾拍摄的。每当看到这张照片,我的心中就会生腾起一种向上的力量。当时我所处的位置是桃花谷谷口,我的旁边是潺潺的流水,水面是那样的静谧,好像一面镜子,能够着清楚一切。你看,碧绿的水草徜徉在水底,蝌蚪和小鱼儿随处可见,螃蟹悄悄地躲在石头下面,静静地享受呢?我的身后苍翠的青山,茂密的树木,向人们展示出勃勃生机,顺着溪流而上,到处都有美丽的风景。游客络绎不绝,石头上、石桥边、溪水旁,山脚下到处都是拍照的身影,身处其中,真是心旷神怡。可以忘却一切烦恼和忧伤。大家可以看到,照片当中我的右手缠着白白的东西,那是手上受伤后打上石膏缠的白纱布。我清楚地记得,在一个星期一的下午,大扫除时,我到学校地下室检查卫生,刚走进大门,脚下一滑,手碰到门上就不能动了,到医院一检查,骨折了,要三个月不能动。那段时间我就坚持上班,用左手写字,生活,倍感艰辛。转眼间“五一”节到了,我也想出去散散心,好多人不同意,怕再出意外。一个朋友说:“手不能动,脚能动,小心点就行了”这句话给了我莫大的鼓舞和力量,是的:手不能动,脚能动,有一双脚,还有一只手,同样可以干许多事。就这样,我跟着朋友到双龙湾旅游,留下了这张照片。这张照片不禁让我想起双龙湾的美景,更让我懂得了:困难是一种挑战,如果能够乐观地面对生活,生活就会向你微笑。,(时间、地点),(介绍照片上的内容),(与照片有关的故事),照片的意义,讲述要求:介绍该照片的拍摄时间和地点。有序介绍照片上的内容。介绍拍照当天发生的事或与照片相关的故事。还可以讲讲这张照片对自己的意义或感受。,合作要求:(每人大概1分钟)(1)小组内按照1-4号的顺序说照片的故事。(2)按要求讲述,哪项要求没有讲到,听者要提醒或提问。(3)评选最佳讲述者。(当选者加1分),写作方法提示,把刚才讲的写下来,注意以下提醒。介绍该照片的拍摄时间和地点。(简单介绍)有序介绍照片上的内容。(从近到远或从远到近)介绍拍照当天发生的事或与照片相关的故事。(过程要具体、表达要清楚明白)还可以讲讲这张照
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