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文档简介

一张旧照片的故事,北师大版三年级上册第三单元习作指导,灵宝市第三实验小学李爱琴,【习作内容】,类似的作文题目,我喜欢的一张照片一张照片的一张照片一张照片的回忆,看照片，猜猜这是谁？,每一张照片就是一幅精美的图画每一张照片都有一个动人的故事,这张照片是2009年5月2日在卢氏双龙湾拍摄的。每当看到这张照片，我的心中就会生腾起一种向上的力量。当时我所处的位置是桃花谷谷口，我的旁边是潺潺的流水，水面是那样的静谧，好像一面镜子，能够着清楚一切。你看，碧绿的水草徜徉在水底，蝌蚪和小鱼儿随处可见，螃蟹悄悄地躲在石头下面，静静地享受呢？我的身后苍翠的青山，茂密的树木，向人们展示出勃勃生机，顺着溪流而上，到处都有美丽的风景。游客络绎不绝，石头上、石桥边、溪水旁，山脚下到处都是拍照的身影，身处其中，真是心旷神怡。可以忘却一切烦恼和忧伤。大家可以看到，照片当中我的右手缠着白白的东西，那是手上受伤后打上石膏缠的白纱布。我清楚地记得，在一个星期一的下午，大扫除时，我到学校地下室检查卫生，刚走进大门，脚下一滑，手碰到门上就不能动了，到医院一检查，骨折了，要三个月不能动。那段时间我就坚持上班，用左手写字，生活，倍感艰辛。转眼间“五一”节到了，我也想出去散散心，好多人不同意，怕再出意外。一个朋友说：“手不能动，脚能动，小心点就行了”这句话给了我莫大的鼓舞和力量，是的：手不能动，脚能动，有一双脚，还有一只手，同样可以干许多事。就这样，我跟着朋友到双龙湾旅游，留下了这张照片。这张照片不禁让我想起双龙湾的美景，更让我懂得了：困难是一种挑战，如果能够乐观地面对生活，生活就会向你微笑。,（时间、地点）,（介绍照片上的内容）,（与照片有关的故事）,照片的意义,讲述要求：介绍该照片的拍摄时间和地点。有序介绍照片上的内容。介绍拍照当天发生的事或与照片相关的故事。还可以讲讲这张照片对自己的意义或感受。,合作要求：（每人大概1分钟）（1）小组内按照1-4号的顺序说照片的故事。（2）按要求讲述，哪项要求没有讲到，听者要提醒或提问。（3）评选最佳讲述者。（当选者加1分）,写作方法提示,把刚才讲的写下来，注意以下提醒。介绍该照片的拍摄时间和地点。（简单介绍）有序介绍照片上的内容。（从近到远或从远到近）介绍拍照当天发生的事或与照片相关的故事。（过程要具体、表达要清楚明白）还可以讲讲这张照
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