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走一步，再走一步,溪流走一步是江河江河再走一步是海洋,走一步，再走一步天地就将不一样,zxxkw,深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春,zxxkw,挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步于是就没有了路,zxxkw,路尽天绝处不妨尝试着再走一步,万水千山只源于最初的那一步,读了上面这首诗，你想说点什么？,课文导入,zxxkw,走一步，再走一步,第一课时,学习目标：（1分钟）1.借助工具书和注释，掌握课后的字词积累;2.自读课文，初步感知课文内容；3.能够用自己的语言复述课文内容。,自学指导一（5分钟）,快速默读课文，画出你认为该积累的字词和不懂的词语。,训诫()耸立()纳罕()迂回()嶙峋()凝视()啜泣()头晕目眩()小心翼翼(),ji,sng,y,lnxn,nng,chuq,xun,y,n,自学检测一：给加点字注音。（3分钟）,解释词语,训诫：小心翼翼：嶙峋：纳罕：心惊肉跳：目炫：啜泣：,告诫、教导。,形容人瘦削。,惊奇、诧异。,眼睛昏花。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃的样子。,形容担心祸患临头，非常害怕不安。,自学指导二（4分钟）,自读要求：理清时间、地点、人物、环境、情节（可以从文章中圈画出来）,自学检测二：3自读课文后抢答:,1故事发生在美国哪一个城市?,2故事发生的时间?,3爬悬崖一共有几个孩子?有名字的是哪两个?,4那悬崖有多高?岩石架又有多高?,费城,七月里一个闷热的日子,六个小男孩杰利、内德,大约只有二十米高,课文记叙的这件事主要包括哪两个情节？其起止分别是在哪？,1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？（划横线）2、“我”是怎样脱险的？（波浪线）,自学指导三：（5分钟）默读课文，回答下列问题。,提示：细读课文“冒险”部分，划出描写我心理、动作的句子，然后进行归纳。,遇到的危险,A、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（跟着他们向上爬）C、蹲在山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。我看在眼里，吓得几乎晕倒。（终于爬上）D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（伏在岩石上，上不去下不来）,自学检测三（6分钟）,脱险的过程,A、杰利带来了我的父亲。（听见）B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心）D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。（我的信心大增）E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。）,1、给画线的字注音训诫()耸立()纳罕()迂回()嶙峋()凝视()啜
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