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学会“偷懒”，做智慧型班主任,当班主任累不累？,累,想不想当班主任？,不想,你有办法不当班主任吗？,没有,当“班妈”,当“班妈”的生活状态,用一个字形容：,累！,用两个字形容：,很累！,要三个字形容：,非常累！,不仅人累，心更累！,我不愿!,如何科学“偷懒”？,如何确保“偷懒”成功？,如何留下“偷懒”好名声的歪门邪道？,当一个“懒”班主任,一、善于交流，给家长和学生“洗脑”,二、建立班规，反复训练,三、善于放手，发挥可用之才,四、善于激励，激发情绪,前提,保障,关键,延续,设计适合个性特点的规则,每个孩子都有自己的特点，那些有“特点”的孩子，往往真的让我们操碎了心。如果我们抓住孩子的兴趣点，进行反复训练，也许会有些效果。,善于放手，发挥可用之才,为学生搭平台,指学生自己平台自己管理。,实行承包责任制,例如：,卫生承包制,师徒结对子,立体型评语,善于放手，发挥可用之才,为家长搭舞台,组建班级家长委员会,家长委员的产生：1、自愿报名的家长都当上了家长委员2、家长互相推荐的，家长本人同意者,谢谢！不妥之处，敬请批评指正！,
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