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文档简介

,嘿！我的歌怎么样？,拿来主义,鲁迅,学习重点,1、理清课文的议论思路2、重点理解文中运用的“比喻论证”手法。知道作者用比喻论证阐释了什么道理，体会这种写作手法的好处。3、能在明白“拿来主义”内涵的基础上，联系实际谈谈拿来主义的现实意义,把握关键词理清课文的议论思路,会怎样,为什么,怎么样,是什么,中心论点,拿来主义,实行拿来主义有什么作用,什么是拿来主义,怎么实行拿来主义,为什么主张拿来主义,拿来主义,把握关键词理清课文的议论思路,知识卡片,缩写文章（文段）的要领,摘中心句，加关联词，浓缩文意，呈现文思。,拿来主义,比喻论证的理解与分析,大宅子,文化遗产,孱头懦弱无能，不敢面对,昏蛋不分好坏，全盘否定,废物不分好坏，全盘接受,小组合作问题探究,找一找：第9段中，作者列举了宅子中的哪几种东西？说一说：作者用它们分别喻指什么事物？练一练：尝试用其它事物，代替文中的喻体1、组长做好分工安排，使小组内前后桌4人为一个单位进行讨论探究，最后交流总结，形成探究成果。2、探究结束后，组长举手示意老师。,探究题目,活动方法,联系实际谈谈拿来主义的现实意义,讨论一：拿什么来？用怎样的态度拿来？（参考话题：过洋节）讨论二：今天我们要不要“送去”？（参考话题：中国的宣纸纸制造工艺失密）,周杰伦是2000年后亚洲流行乐坛最具革命性与指引性的创作歌手，他突破原有亚洲音乐主题、形式，融合多元音乐素材，创造出多变的歌曲风格，尤以融合中西式区分的嘻哈或节奏蓝调最为著名，可以说是开创话语流行音乐“中国风”的先声。,好，你就是“拿来主义”践行者,嘿！我的歌怎么样？,好，你就是“拿来主义”践行者,嘿！我的歌怎么样？,还有几位美术大师，带着一批中国古代和现代的优秀作品，在欧洲各国举办绘画展，盛况空前，让世界了解中华民族的艺术瑰宝，促进了中华民国与友邦的文化交流。,还有几位美术大师，带着一批中国古代和现代的优秀作品，在欧洲各国举
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