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Unit4Wheresthebird?,JieFangLuPrimarySchoolWangQiao,Howbeautiful!,Howbeautiful!,Howbeautiful!,e,dsk,1Whatsmissing?,achair,你想知道椅子在哪里，你会说：,Wheresthechair?,bird,Guess!猜一猜！Wheresthebird?,desk,Itsonthedesk.,在课桌上,Guess!猜一猜！Wheresthebird?,Itsunderthedesk.,在的下面,Wheresthebird?,Itsbehindthedesk.,在的后面,Readthewords,under在下面,Wheresthebird?,Itsinthedesk.,Pairwork,Wheresthe?ItsonItsunderItsbehindItsin,Thefirsttime,whereisthebird?,Watchandchoose(看动画，选择),A.Itsonthedesk.,B.Itsunderthedesk.,（B）,Thesecondtime,whereisthebird?,Watchandchoose(看动画，选择),A.Itsbehindthedoor.,B.Itsonthechair.,（A）,Thethirdtime(第三次）,wheresthebird?,Itsonthechair.,Thefourthtime(第四次）,wheresthebird?,Itsinthedesk.,Learntosay,Learntosay,Wheresthebird?,Itsunderthedesk.,under,Nowitsbehindthedoor.,Learntosay,Learntosay,Itsnothere!Whereisit?,SuHai!Itsonyourchair!,它不在这里。,Learntosay,Itsinmydesk.,Itsinthetreenow.,Readafterthecartoon（跟读）,注意模仿故事中人物的语音语调哦！,Workingroups:,Letsactthedialogueinroles.(分角色表演课文）,summary总结：,当你想问别人某物在什么地方的时候，你该怎么问？,Wheresthe?,当你想知道小鸟在哪里的时候，你会说：,Wheresthebird?,当你夸奖某个物品漂亮时，你会说：,Howbeautiful!,听磁带,读故事4遍。注意语音语调。用Whereis?Itson/in/behind/under来说说物品的位置。3.帮助我们的朋友小鸟。,Letssingasong,Where,where,wheresthebird?Whereareherf
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