3.1世界因生命而精彩2014.ppt

世界因生命而精彩,第三课第一框,说出身边的小生命有哪些？你喜欢哪种小生命？为什么？,畅所欲言,微生物,植物,大兴安岭,动物,人类,生命是地球上最美丽的花朵恩格斯,一、多彩的生命构成了缤纷的世界,在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。,生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。,生命需要相互关爱,小月与水母项链坠的故事,读了这篇段文，你有什么感想，小月真的爱她的小动物？,答：不是，如果爱的话，应该把它放回它本来生活的地方去，回到大海里.我们应该热爱小动物，我们有责任去关爱它们，保护它们。,生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。,人类应如何与其他生命相处？,如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，和各种生命和谐相处.特别是珍惜野生动植物,然而现在,大地：我是大地，水土流失，是当今人类面临的最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方千米，约占全国土地面积的六分之一，这真悲哀！,地球的诉说,海洋：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全球海产资源的25%已受破坏，给海洋的生态系统带来了难以愈合的创伤。,地球的诉说,沙漠：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人烟，沙尘暴肆虐,地球的诉说,专家指出：沙尘暴的产生，最主要的是因为人类的滥砍滥伐、毁坏植被等行为，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大风，这些泥沙就被吹起，严重的就形成了沙尘暴。,指点迷律,请展开你想象的翅膀：假如照这样的情况发展下去，,1、再过10年、20年后，地球上的生物会是怎样的景象？,2、到最后会是怎样的景象？,一则关于人类未来的预言,再过几百年以后，由于环境的恶化，地球上所有的生物都将灭绝，人类也将在地球上消失，地球也将因此而毁灭。,每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱,人类为什么要与其它生命和谐相处？,说一说，你以前在关爱生命、保持环境方面，哪些做得比较好？哪些做得还不够好？,请为关爱生命，保护身边的环境出谋策略（随手可做十件事）,爱护花草树木双面用纸不吃青蛙等野生动物提倡观鸟，反对关鸟不穿野兽毛做的服装不用一次性筷子不践踏草坪多用手帕，少用纸巾不用圣诞卡,小结,多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱,世界因生命而精彩,生命是顽强的，也是脆弱的每种生命都有其存在的价值和意义,关爱生命善待地球,课堂练习1.目前,全世界的动物有150多万种,细菌大约有1000多种人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（）A.人的生命没有独特之处B.生命世界是丰富多彩C.人的生命是渺小的D.人类能与其他生命共同生活2.世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不正确的是()A.生命是顽强的,也是脆弱的B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中.C.各种生命都是息息相关的,需要相互尊重,相互关爱.D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生存.,B,B,3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命4.你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命”相违背的（）.周末到森林中打猎.到餐馆吃野生动物.放生从农民手中买来的蛇.保护珍惜动植物ABCD,D,D,5。蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（）A.采取灭绝政策B.保护它们，绝不伤害它们C.保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自救学习D.每看见也就罢了，看见了就打死,C,6。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州以天的蛇交易量就达10吨，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征，对此你的态度是（）.吃野生动物是个人的事，别人无可厚非每种生命都有其存在的价值和意义，生命需要关爱.生命