人才梯队建设方案

1,人力资源部2016年2月,人才梯队建设方案,2,目的,人才无断层-培养接班人顺利交接-随时顶替前任形成人才磁场-吸引内外部人才,3,目标,打造一支高效的职业化团队，保证各梯队各层次皆有一批优秀的人才及后备队伍建立公司内部的人才储备库，适时跟进能力施展、能力变化情况建立职业化标准体系，鼓励员工向职业深度进行职业生涯规划建立人才梯队建设培训体系，制定所跟踪人才的培训及培养计划,4,人才梯队建设步骤,5,确定对象,1.班长培育方案见生产班组建设试点文件。2.技术员培育流程参照员工上岗培训实施细则。3.人才梯队建设第一目标人群为“第一梯队”，即经理与高级工程师。4.将第一目标人群培养成可以接替更高职位，即副总及总工程师。5.第一梯队人员培养过程中同时进行第二梯队的培养，目的在于当第一梯队人员接替更高职位后，第二梯队人员可以顺利填补空缺。,第一梯队,第二梯队,第三梯队,第四梯队,6,确定岗位职责和岗位要求,编制副总/总工程师岗位职责及岗位要求编制经理/工程师岗位职责及岗位要求目的：1.从岗位职责及岗位要求中发现胜任该岗位应具备的能力与素质。2.可以从岗位职责和岗位要求中寻找人员培养的方向及培养内容。3.为最终人员的胜任提供考核依据。,7,人员选拔,人员选拔标准1.进入公司满3年，在目前岗位上工作超过2年；2.担任目前岗位月绩效考核结果不低于B；3.心理承压能力强，身体健康；4.其他经公司认可的。对选拔出来的人员进行职业测评1.人员现有能力评估，使用岗位技能矩阵图。2.进入如下网页，完成“大五职业性格测评”。,8,培育方案,理论课程1.其中的理论学习比较适合管理职岗位，具体学习内容请参见附件一。2.技术职因理论知识专业性较强，不适合集中统一授课，个别课程可参与管理职岗位人员培训。网络学习针对不同的岗位，完成对应的岗位综合培养方案学习。书籍阅读1.管理职岗位由公司统一发放书籍，在规定时间内完成学习并提交学习报告。2.技术职岗位由员工根据自身需要购买书籍，完成自我学习。,9,培育方案,专案改善在培育周期内，参训人员必须完成两个专案改善项目，具体要求见附件二。轮岗/岗位实践1.管理职岗位因管理的相同性，应安排跨部门的转岗或兼任其他部门对应岗位。2.技术职因岗位专业技能限制，轮岗或岗位实践在本部门内完成，一般情况下不进行跨部门转岗。教练指导每位学员匹配教练，教练由目标岗位上现有人员担任，负责该学员的日常学习与指导，并监督其完成人力资源部发布的学习任务。,10,培育方案,世界咖啡馆1.定期组织培训学员参加世界咖啡馆，讨论主题由公司高层根据公司发展现状，临时提出。2.讨论结束后，由人力资源部汇总讨论结果报各分管副总批示。其他根据学习需要，配合增加不同的学习项目，以便提升整个学习效果。,11,考核与任用,考核1.日常考核：课程出席率、上课表现（是否积极、是否专注学习、是否迟到早退、）。2.学习考核：理论知识的考核、课后作业的批改。3.行为改变：知识的运用，课后提交运用报告（如实际案例）。4.绩效考核：由企业管理部提供个人/部门绩效考核结果，对训后绩效改进较大的人员重点关注。任用1.安排副职岗位实习。2.安排兼任岗位实习。,12,附件一：课程表,13,专案改善项目说明,分组进行，6人组为一组，相同部门的人员不在同一组。专案改善流程采用类似于QCC小组圈