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文档简介

.,1,西师大版二年级数学上册,用厘米作单位量长度,.,2,课桌是和你们天天相伴的好朋友,你想知道它多长吗?,.,3,你能借助身边的工具或物体去比一比吗?谁来说一说,你想用什么做工具呢?,直尺?还有呢,手掌、书本、铅笔、可以吗?,分成4个小组,分别用铅笔,数学书,三角板,手去测量你的课桌长度。,.,4,课桌有4支铅笔长。,课桌比3本数学书短一点。,课桌有5拃(zh)长。,我用三角板量。,课桌有多长?,.,5,.,6,因为用的测量工具不一样,所以他们说出的数量不同。这给我们带来了不方便,我们需要有统一的测量工具。,.,7,有谁知道测量长度的工具是什么?用什么单位?,.,8,生活中测量长度的时候,常用什么工具?,.,9,量长度最常用的工具是:米尺。,.,10,拿出你们的直尺,举给老师看看,请大家仔细观察你手中的直尺,你能发现什么?,.,11,刻度线,认识直尺,.,12,认识直尺,0刻度线,表示起点,认识直尺,.,13,长度单位:厘米,认识直尺,认识直尺,.,14,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,.,15,厘米可以用字母cm表示。,Cm读作:厘米,1厘米可以表示成:,1cm,1cm读作:1厘米,.,16,想一想1cm有多长?你能用手指比划一下1cm大约有多长吗?,想一想哪些物体的长度大约是1cm?,.,17,每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。,认识1厘米(1cm),1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,.,18,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,.,19,.,20,请同学们在自己的尺子上找出2cm、5cm、8cm的长度。,.,21,想一想5到8这两条刻度线之间有几厘米?,3cm,.,22,例1:量铅笔,铅笔长()厘米。,4,.,23,5cm,.,24,怎样用米尺量物体的长度呢?,想一想,.,25,先把直尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着直尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。,.,26,1,辨一辨,这样测量铅笔的长度对不对?为什么?,2,3,长(5)厘米,长(6)厘米,长(6)厘米,小红,小明,东东,.,27,剪刀长()厘米。,6,.,28,邮票长()厘米。,4,.,29,邮票宽()厘米。,3,.,30,这块橡皮长()厘米,4,.,31,量一下你的文具盒有多长?,量一量,.,32,手掌宽大约()厘米,.,33,画一条7厘米的线段,画一条比7厘米少3厘米的线段,画一画,从尺的“0”刻度开始画起,画到刻度“几”,就是几厘

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