2020初三语文一模D卷ppt课件

初三语文质量测试D,1,梅岭三章,2,鱼我所欲也（节选）孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。,过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,6.过零丁洋主要运用抒情的表达方式，抒发了（）的豪情；而鱼我所欲也运用议论的表达方式，令人信服地阐述了（）的观点。,视死如归,舍生取义,7.上述诗文都表达了对生与死的看法，文天祥用的句子是“”，孟子用的句子是“”。两者的看法高度一致。（4分）,人生自古谁无死？留取丹心照汗青,二者不可得兼，舍生而取义者也,8.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。,由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的有比死亡更重的东西,3,鱼我所欲也（节选）孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。,过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,9.下列对这两篇诗文理解错误的一项是（）A.一诗一文呈现的体裁虽然不同，但是价值取向相同。B.一诗一文都表现了中华民族的凛然正气与人格魅力。C.一诗一文作者的人生处境相近，表达的旨意也相同。D.文天祥的人生选择可作为支撑鱼我所欲也观点的范例。,C,甲诗是抗元的经历；乙文是作者的性善论,4,译文：秦穆公曾经外出，他的骏马跑掉了，自己前去寻找它，看见有人已经把自己的马杀了并且还正在一起吃肉。秦穆公对他们说：“这是我的马。”这些人都害怕惊恐的站起来。秦穆公说：“我听说吃骏马的肉但不喝酒会伤身。”于是给他们酒喝。杀马的人都惭愧地离开了。过了三年，晋国攻打秦穆公，把秦穆公围困住了。以前那些杀马吃肉的人互相说：“我们到了可以以死报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德的时候了。”于是击溃了包围秦穆公的军队，穆公终于解决了困难，并打败晋国，把晋惠公抓了回来。,12.秦穆公让杀马者尽享其马肉的独特行为是（用现代汉语表达）。这个故事告诉我们的道理是（5分）,5,原文：秦穆公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉.穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之.往时食马者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公以归。,12.秦穆公让杀马者尽享其马肉的独特行为是（用现代汉语表达）。这个故事告诉我们的道理是（5分）,以“吃马肉必须喝酒”为由，逐一请杀马的人喝酒（2分）,帮助别人其实就是帮助自己（意对即可）（3分）,6,做一个有情趣的人吧（议论文）,13.第2段中加点词“玩”的特殊含义是（2分）,2情趣，是孜孜不倦的兴趣追求，它多为业余，不一定是一个人的职业或者事业，其中没有什么功利，而更多的又是集中在精神层面，或者，只是“玩”而已。,没有功利的业余兴趣追求,14.第8段划线句运用了（）修辞方法，其表达效果是（3分）,葆有真正的情趣，是破解上述怪圈的一个办法。让我们都尽量做一个有情趣的人吧。当然，我所说的情趣应该是多方面的有人喜欢缝纫、烹饪，有人喜欢淘宝收藏，有人喜欢摄影旅游，有人喜欢花鸟虫鱼、吟风赏月，不一而足。,排比（1分）,列举多种情趣种类，加强语势，强调情趣之广泛，是对事物的观赏、体验，每个人都可以做个有情趣的人。（2分）,7,15.第4段的论据是（用简洁的语言概括），其作用是（4分）,4一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣。郁达夫那个时代的读书人，大概都会些琴棋书画、吹拉弹唱，或是其他什么。譬如上世纪二十年代末，在一次赈灾义演中，诗人徐志摩粉墨登场，与陆小曼共同出演京剧玉堂春。,郁达夫那个时代的读书人，都会些琴棋书画、吹拉弹唱等,有力地论证了有情趣并追求情趣的人，总会在多方面得到情趣,8,16.本文从三个方面阐述了论点。（6分）（1）（2）（3）,3从古至今，一个读书人，一个有知识的人，一个很重要的标志，就是应该有情趣。其实，从孔子开始的“六艺”教学，已经包含了这方面的内容。礼、乐、射、御、书、数，就讲究礼仪礼貌礼节，当然有道德品德的要求；书和数，是学习的重要方面；射，既是武器训练，也有健身锻炼；御，就是驾车的技术；而乐，则包含了音乐、舞蹈和诗歌的教学。孔子的教育思想和实践，绝不是要让学生仅仅成为一个书呆子。这六艺，堪称全方位的培养目标和措施。4一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣。郁达夫那个时代的读书人，大概都会些琴棋书画、吹拉弹唱，或是其他什么。譬如上世纪二十年代末，在一次赈灾义演中，诗人徐志摩粉墨登场，与陆小曼共同出演京剧玉堂春。5有情趣的人往往会情趣相投，即使有着不同的内容也会相得益彰、“情投意合”，并时时交流切磋、浑然一体。当年，在梁思成和林徽因的客厅里，就是高朋满座。它是读书人的雅集，也是各种情趣的聚会碰撞。那可真是谈笑有鸿儒，往来无白丁。著名哲学家金岳霖是这个客厅的常客，他后来回忆，在那里，大家什么都谈，兴致勃勃，而他就是从来不谈自己的专业哲学，谈得最多的是他的喜好建筑和字画，特别是山水画。,一个读书人，一个有知识的人，很重要的标志就是有情趣（2分）,一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣（2分）,有情趣的人往往会情趣相投，即使内容不同也会相得益彰、交流切磋（2分）,9,17.第7段中作者列数当前教育中存在的现状，下列对其作用的分析恰当的一项是（）（3分）A.阐明当前教育都是以考试为中心的应试教育。B.阐明当前教育追求的终极目标时一个好大学。C.阐明当前教育存在严重缺乏情趣的种种弊端。D.从反面阐明教育要向做一个有情趣的人努力。,近些年来的中小学教育，都围绕着考试转，围绕着高考转。而且，已经延伸到学前教育、胎儿教育，从识字认字开始，然后是数学英语，一切都以考试为中心。还在娘胎中，就开始教育，说是不要输在起跑线上；刚刚牙牙学语，就以小学教学大纲为课程；然后是选择好的幼儿园、好的小学，目标时一个好的初中，中考以后是所谓示范性名牌高中，终极目标当然是一个好的大学。某些学校为了达到所谓的升学率，把学生通通“圈养”，半个月才给半天假，平时就是猛攻历届各种考卷，在各式各样的考题中苦熬。在这样的氛围中，还有什么情趣可言？,DC（2分）,10,三轮车碾出的金牌路,三轮车载着入体校三轮车载着送食物、送营养三轮车载着朱婷围村子转,18.第1段划线句在文中的作用是（4分）（1）（2）,三轮车碾出的金牌路9月28日，中国女排第十次登上世界之巅。朱婷以出战9场进攻得分153分、扣球成功率54.84%力压所有主攻手的出色表现，荣膺2019年女排世界杯最佳主攻手，并蝉联最有价值球员。朱婷取得如此杰出成绩，是父亲，用他那辆农用三轮车，碾出了她的金牌路。,开篇点出是父亲用那辆三轮车为朱婷碾出了金牌路，吸引读者阅读欲望（2分）,引出下文用三轮车碾出金牌路的故事，并与标题相呼应（2分）,11,19.文中围绕父亲的农用三轮车记叙了四件事，请概况。（6分）（1）（2）（3）（4）在三轮车被永久收藏前，父亲再次载着朱婷围着村子转了三圈。,2007年2月，父亲听了班主任的建议，驾驶家里的农用三轮车，载着13岁的朱婷赶往周口体校。二月的河南春寒料峭，冷风嗖嗖从耳畔刮过。周口体校的教练对朱婷非常满意，他兴奋地说：“朱婷是我见过的最有天赋的排球苗子！”然而，当得知每年学费高达上万元时，朱婷悄悄拽父亲衣角：“爸，我不上体校了，咱们回家吧。”父亲笑着说：“放心，会想办法。”但家里积蓄有限，第二天，父母俩去亲戚家借钱。经过三天的奔波，终于凑齐了1万元。,父亲冒着春寒用三轮车载着朱婷去体校报名学习打排球（2分）,12,19.文中围绕父亲的农用三轮车记叙了四件事，请概况。（6分）（1）（2）（3）（4）在三轮车被永久收藏前，父亲再次载着朱婷围着村子转了三圈。,父亲冒着春寒用三轮车载着朱婷去体校报名学习打排球（2分）,从小吃爸妈亲手做的馒头、腌制的咸菜长大的朱婷，格外想吃家里的馒头和咸菜。一次电话里，朱婷无意中对父亲吐出这一欲望，父亲听了后，就开始每个星期给女儿送馒头和咸菜。每逢星期六凌晨两点，父亲就驾驶家里的农用三轮车，带着自制的馒头和咸菜赶往体校。从家到体校有98公里，朱安亮每次往返需8小时。一次突降大雨，三轮车卷起的泥浆溅了他一脸一身。他到一处公共厕所里，将脸颊和棉衣棉裤上的泥点擦洗干净，继续赶往学校回到家，朱安亮高烧达40，病了整整一个星期。,父亲用三轮车每星期去百里外的体校给朱婷送她喜欢吃的馒头、咸菜（2分）,13,19.文中围绕父亲的农用三轮车记叙了四件事，请概况。（6分）（1）（2）（3）（4）在三轮车被永久收藏前，父亲再次载着朱婷围着村子转了三圈。,父亲冒着春寒用三轮车载着朱婷去体校报名学习打排球（2分）,父亲用三轮车每星期去百里外的体校给朱婷送她喜欢吃的馒头、咸菜（2分）,父亲用三轮车多次赶赴北京给朱婷送营养品，以增强朱婷体质（2分）,朱婷虽身高突出，体重却只有70公斤，两只胳膊瘦得像麻杆，训练时间一长就体力不支。父亲焦急万分，在电话里向教练询问对策。教练告诉朱安亮：“朱婷训练强度大，营养跟不上，最好给她多补充些蛋白质，否则会影响运动成绩。”父亲听说后，将家里新收的玉米卖了，买了4罐蛋白粉，并带上母亲积攒的200枚土鸡蛋，驾驶农用三轮车，走了三天三夜，赶赴1600里外的北京。饿了，就靠自带的大饼、榨菜充饥；渴了，就去路边小饭店要一碗白开水喝；夜深了，他就和衣躺在农用车上此后他又先后三次驾驶三轮车，进京给女儿送营养品。,14,20.在10段划线句运用的修辞方法是（），其表达效果是（4分）,朱婷虽身高突出，体重却只有70公斤，两只胳膊瘦得像麻杆，训练时间一长就体力不支。父亲焦急万分，在电话里向教练询问对策。教练告诉朱安亮：“朱婷训练强度大，营养跟不上，最好给她多补充些蛋白质，否则会影响运动成绩。”父亲听说后，将家里新收的玉米卖了，买了4罐蛋白粉，并带上母亲积攒的200枚土鸡蛋，驾驶农用三轮车，走了三天三夜，赶赴1600里外的北京。饿了，就靠自带的大饼、榨菜充饥；渴了，就去路边小饭店要一碗白开水喝；夜深了，他就和衣躺在农用车上此后他又先后三次驾驶三轮车，进京给女儿送营养品。,排比（1分）,加强语势，强调父亲在给朱婷送营养品路上的艰辛，,突出了父亲为女儿全身心奉献的伟大精神（3分）,15,21.说说标题“三轮车碾出的金牌路”的含义（3分）,父亲全身心地支持朱婷打排球，借助农用三轮车帮助朱婷克服种种困难，让她更好地为国争光、夺取金牌,22.下列对本文理解不正确的一项是（）A.全文以三轮车为线索展开事情的记叙。B.赞美了父亲全力支持女儿的可贵精神。C.一个人成功的背后都有默默奉献的人。D.要取得成功，必须有家人的鼎力相助。,D,15坐在颠簸的车厢里，听着熟悉的“突突突”发动机声，与父亲走过的风雨岁月汹涌而来每一道车辙，每一声“突突”作响，每一缕青烟，就是朱婷与父亲一段难忘的故事。这辆农用三轮车，碾出了朱婷的奥运金牌路，也碾出了朱婷的人生梦想。,16,综合运用,23.下列解读不符合以上调查的一项是（）（3分）A.中国高中生的学习负担最重。B.中国高中生的课余生活很单调。C.韩国高中生的状况与中国较接近。D.美国高中生的学习负担较轻。,C,17,24.以