十佳班主任事迹材料：在班主任工作中享受幸福

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7十佳班主任事迹材料在班主任工作中享受幸福十佳班主任事迹材料在班主任工作中享受幸福Z中学初三年级班主任二十年的班主任工作，如同徜徉在诗的海洋，体味着与风浪搏击的酣畅，感受着风平浪静的安详，收获着成功的喜悦与满足。每当我踏进教室，看到笑容在学生们的脸上飞扬，顽皮的身影在教室中穿梭，上课时有条不紊，排队时秩序井然，听到孩子们书声朗朗、发言滔滔不绝，心中常常涌起阵阵慨叹班主任的工作，不正是幸福着你的幸福吗一、制度是班级形成的根本。诗歌之美源于它的平平仄仄，正是这些严格的要求限制，让它的美独树一帜。班主任工作也是这样。严格合理的规章制度，可以帮助学生习惯的养成，同时便于学生自主管理。每次新接班，我都要带领学生学习中学生守则、中学生日常行为规范，并制定本班好习惯班规。然后随着对学生的不断了解不断补充。就这样，班规在不断完善，学生的管理亦越来越轻松，有时即便班主任不在学校，学生也能够按部就班做好每一件事。班干部能力的发挥，是班级工作顺利开展的重要依托。我接手新班的第一件工作就是确定班委会，包括班长、学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7习委员、卫生委员等等，我挑选班干部很严格，一般要经过自我推荐，同学评定，了解资料等过程。班干部是竞选上岗，岗前培训，定期考核，班级常规工作分工到人。每个学期每个月我班都有一个明确的教育主题，并围绕这个主题开展一系列丰富多彩的、思想性、知识性、趣味性很强的班级活动，这些都由每位班干部轮流实施，我适时进行指导，一年下来，这些班干部的工作能力就得到了显著的提高。2008年我班代表学校参加长沙市中学教学班演唱比赛荣获二等奖；2009年10月在学校组织的主题班会竞赛中，我班的主题班会爱我中华获得了一等奖。在“拒接毒品，阳光生活”黑板报比赛中荣获二等奖；我所教的班级荣获“学校标兵班”称号。二、习惯是班级发展的保证。我深信行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须严格培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等等，我都是先作要求，再细心指导，耐心帮助学生渐渐养成好习惯。每天我班都有班干部对每个学生的作业，上课纪律，课余等等各方面检查计分，每天一小查，每个月进行一次评选，对优秀的同学进行表扬鼓励，差生提出帮精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7助并要求其改正。例如215班学生龚浩俊,进校时成绩是班级第40名，人很聪明，单纯，但是学习习惯很差，经常少写作业、上课不认真，喜欢上网玩游戏。我多次找他谈话，先夸奖他聪明，资质不错，再指出他的言行习惯不足之处，为他提出要求，指明方向，回家先复习，做作业，专门为这些潜能生准备家庭联系本，记清当天的作业和要求，长期坚持下去，两年后，他的成绩逐渐提升到班级前三十名、前十名，并在今年生地会考中生物打95分,地理96分。他父母说他的成绩的取得完全归功于老师平时的严格要求。多年的班主任工作，我总是动之以情、晓之以理，总是以自己的言行影响身边的每一个学生，例如我巡视班级时看到教室有纸屑，经常不动声色地捡起，看到教室有卫生死角时，亲力亲为打扫教室角落的垃圾，学生看在眼里，领会在心里，无形给学生起到了潜移默化的教育，渐渐地学生也养成了注意保洁、尊重别人劳动成果的好习惯，在学校的卫生检查中,我班总是得到领导老师的高度评价。三、品格是学生成长的关键。“学会做人，学会生活，学会学习”是我所带班的班级目标，学会做人始终放在第一位，我特别注重学生心灵的健康成长。做人的方面包括尊敬长辈，处理同学之间的关系，养成良好的文明习惯，品质性格等等，特别是初中生处于青春期，对异性有了朦胧的好感，部分男女生之间精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7的关系很微妙，家长和老师很着急。我并没有强行禁止部分男女生交往，而是精心地准备了一节主题班会花开应有时，让学生把这种难言之“情”大方地搬到课堂上来，通过情境假设、表演、讨论、朗诵等方式帮助他们树立崇高的爱情观，正确看待异性之间的好感，了解异性同学之间的交往原则，学会处理好这种关系，让学生明白了这种好感很正常，但花开应有时，不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，一定不会开出最绚丽的花、结出最甜美的果实，有时甚至还要受到自然规律的惩罚。全班同学都欣然接受并约定要把友爱之花开放在生命之树成熟的季节。四、赞赏激励是我班主任工作的法宝。哲学家詹姆士所说“人类本质中最殷切的要求是渴望肯定”。一个集体也是一样。鼓励，不仅可以昂扬斗志，还能将孩子们的潜能激发。在第二届校运会上，当孩子们捧着经过努力得来的“体育道德风尚奖”和“第二名的奖状涌进教室时，看着他们那一张张兴奋的笑脸，我请每人对奖状说一句心里话。此时的一句话，既有对过去的反思，又有对未来的展望。无需老师的长篇大论，一张奖状，将学生们紧紧地团结在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7一起，信誓旦旦，要为新目标而努力。准备中学生音乐剧比赛时，我们心往一处使、劲往一处拧，每个同学开动脑筋全部参加，天天放学后认真练习，让我们看到了同学们的潜力与心。比赛获得“特等奖后，所有同学不由自主地为自己的表现鼓掌欢呼。这是他们凝聚力的强有力表现啊多年来，我的班主任工作得到了校领导和老师的高度认可，我2008年8月参加了长沙市骨干教师的培训学习；我所带的班级年年都被评为“学校文明先进班”、“学校标兵班”；上届所带的194班荣获“长沙市优秀班集体；本届215班又被评为“长沙市优秀班集体；还有学生白巍、段玉霞被评为“长沙市三好学生”，甘紫薇被评为“区优秀三好学生”等等。在学校领导的关心和同事们的帮助下，2007年12月我被评为学校明星班主任；2008年12月学校优秀班主任；2009年9月芙蓉区优秀教师；2010年6月学校明星班主任；2010年12年学校优秀班主任；2010年元月“有效教学，和谐课堂远程培训优秀学员。五、关爱务工子弟是我班主任工作研究的新课题。高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”马王堆中学地处城乡交界处，外地进城打工的农民子弟特别多，部分家庭条件很差，又不重视教育，有的父母回老家一去就是一个多月，对孩子的健康成长造成了一定的影响，子女缺乏亲情关爱，内心空精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7虚，有的对家长有埋怨情绪，还有的孩子为了宣泄烦恼，走上极端。譬如班上有个叫易海涛的男同学，父母离异，性格孤僻，他由父亲带着。有一次他父亲因为老家奶奶生病必须回去一趟，易海涛便被托给邻居看护。我开始并不知情，只觉得这孩子近段时间作业不认真完成，上课精神萎靡不振，后来还迟到，旷课。我找他谈心才知道情况。这段时间他经常回去吃方便面，晚上去电游室过夜。我马上与他父亲联系，要他办完事快回来，放学后又把易海涛带到家里吃饭，做作业，甚至留他在家睡。易海涛很受感动，在学校表现变好了。他在日记中写到“潘老师，是你使我扬起了生活的帆，是你使我登上了理想的船”之类的感激之言。上届194班有一个叫孙平的孩子，母亲因病去世，父亲是残疾人，生活靠吃低保。这孩子很自卑，成绩差，初二时萌生了辍学的念头。我通过家访了解情况以后，几次找他促膝谈心，并买来新书包，文具用品，终于打动了他。从这以后的两年时间里，我就把孙平当成了自己的孩子，文具用品，生活用品我都按时准备，更大的问题是他的成绩。为了提高他的学习成绩，我利用周末和寒暑假休息时间无偿地为他补课。这孩子很争气，勤学苦练，终于在初三毕业会考时以优异的成绩进入了田家炳中学。平时我严于律已，严谨治学，为人师表，信任学生，关爱学生，在学生心目中树立了良好的形象，赢得了学生的信赖，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7成为了学生的知心朋友。2008年8月学校领导送我去参加了长沙市骨干班主任培训，我学到了很多优秀班主任的先进事例，更加坚定了我为教育事业奋斗一生的决心。教育的芳草地是一片沃土，滋养着我，使我不断丰富、成熟；教育的芳草地是一片蓝天，放飞着孩子们，使他们健康、快乐。我真切地爱着孩子们，感受着他们的忧愁、烦恼，幸福着他们的喜