小升初数学总复习

小升初考察范围,你准备好了吗？,复习关键,掌握“双基”，并能灵活运用。,复习流程,1、分阶段复习（10大专题）2、系统复习（24课时）3、专题复习（12课时）4、综合检测，查缺补漏,“双基”,双基通常是指学校教学内容中基础知识、基本技能的“双基”。,十二册书知识点梳理,数的认识数的运算代数的初步认识应用题量的计算几何的初步认识简单的统计式与方程,数的认识,整数和小数,分数和整分数,数的整除,（一）整数（1）整数的意义：像1，2，3，0，-1，-2，-3这样的数叫整数。（2）数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3叫做自然数（3）一个物体也没有用0来表示。（4）0既是自然数也是整数。,自然数，0，整数,（1）一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。（2）每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。,十进位计数法,（1）读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。（2）写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位没有，就在那个数位上写0。,整数的读法和写法,数的改写,1.把多位数改写成“万”、“亿”（考点）直接改写：先把原数小数点向左移动4位或8位（小数部分的末尾是0要划掉），然后再加万或亿，中间要用“=”连接。省略尾数改写成近似数：用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数，再在数的后面加万或亿，得出的是近似数，中间要用“”连接。2.求小数近似数。根据要求，把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入法”省略，如1.52，1.41。中间要用“”号。,数的比较,整数大小比较2001小数大小比较2.112.1111分数大小比较,小数,基本性质：小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍,写法：整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。,读法：例如：0.38读作百分之三十八或0.45读作零点四五,0.54,整数部分,小数点,小数部分,意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份这样的1份或几份是十分之几、百分之几、千分之几，可以用小数表示。,小数的分类,小数,有限小数,无限小数,无限循环小数,无限不循环小数,纯循环小数,混循环小数,纯小数,带小数,小数点位置移动引起小数大小变化,小数的近似数,求一个小数的近似数，同求整数的近似数相似，根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数。主要看要求精确的某一位的后一位的数字是满5，还是小于5，如果满5就向前一位进一，如果小于5则直接舍去。,分数,分母,分数线,分子,意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。,分类,真分数,假分数,小练习,37=（）,表示:,把单位“1”平均分成9份，取其中的5份。,计算时注意约分！,专题三,表示其中的一份的数叫做分数单位,整数,带分数,分数与除法之间关系,（）,（）,扩大3倍,扩大5倍,28,分数大小的比较,百分数,意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,小数、分数、百分数的互化,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100%。把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100%。把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。,因数和倍数,1、整除与除尽2、因数和倍数3、能被2.3.5整除的数的特征4、奇数和偶数5、质数和合数6、质因数和分解质因数7、最大公约数和最小公倍数,整数a除以整数b(b0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。如果数a能被数b（b0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和因数是相互依存的。,专题四,整除：整数a除以整数b(b0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。除尽：两数相除，商是整数（没有余数）或有限小数，被除数、除数、可以是整数，也可以是小数或分数。,整除和除尽,如果数a能被数b（b0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和因数是相互依存的。一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。,因数和倍数,2、3、5的倍数的特征,质数与合数,质数：一个数除了1和它本身外，没有其他因数，这个数叫做质数（也叫素数）合数：一个数除了1和它本身外，还有其他因数，这个数叫做合数。1既不是质数也不是合数质因数：把一个合数写成几个质数相乘的形式叫做分解质因数，这几个质数叫做这个合数的质因数。,最大公因数与最小公倍数,1、最大公因数几个数共有的因数叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。2、最小公倍数几个数共有的倍数叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。只有公因数1的两个数叫做互质数。,数的运算,内容,分数计算,小数计算,方程计算,比例计算,整数计算（简便运算）,四则运算的意义和法则,四则运算的意义,加法,减法,乘法,除法,运算的定律和性质,专题六,加法交换律：abba加法结合律(ab)ca(bc),五大定律,乘法交换律abba乘法结合律(ab)ca(bc)乘法分配律(ab)cacbc,减法性质abca(bc)a(bc)abc除法的性质abca(bc)a(bc)abc,两大性质,分数裂项,例1,常见简便方法类型,计算99992222+33333334分析与解利用乘法的结合律和分配律可以使运算简便=3333（32222）+33333334=33336666+333333343333（6666+3334）=333310000=33330000,例2,例3,简易方程,专题七,考点一用字母表示数,用字母表示数要注意以下几点：,1、在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以记作小圆点,也可省略不写。如：2=2或22=2或2注意：在省略乘号的时候,要把数字写在字母前面。,2、任何字母与1相乘,1都可以省略不写。如:1bbb1b。,3、数字和字母相乘,省略乘号时，要把数字写在字母的前面。如a8=8a不能写成a8。两个相同的字母或数字相乘,可以简写成“平方”如mm,读作m的平方。,A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。,用字母表示数可以简明地表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。,考点二代数式和求代数式的值,1、用加减法乘除等运算符号和表示数的字母连接组成的式子叫做代数式.如:3a+5b4x+3yx,2、求代数式的值是把已知的字母的值代替代数式里的字母，按代数式里指定的运算顺序进行计算，求出结果。,考点三简易方程,1、方程的意义：含有未知数的等式叫做方程,2、等式的性质等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式也仍成立。,3、方程的解和解方程,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。,专题十,常见的量,“小马虎”的日记,2月29日晴今天是2007年2月29日,早晨从睡梦中醒来已经七点钟,我立刻从2厘米长的床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯250升的牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包，两个煎鸡蛋。吃过早餐，我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发。,思考：,你所学过的常见的量有哪些？相同分类中的量有什么关系呢？,小组合作完成下表：,长度单位,千米、米、分米、厘米,面积单位,公顷、平方米、平方分米、平方厘米,体积单位,立方米、立方分米、立方厘米,容积单位,升、毫升、立方米、立方分米、,质量单位,吨、千克、克,时间单位,世纪、年、月、日、时、分、秒,1000,10,10,10,100,100,10000,100,100,10000,3,1000,1000,1000000,1000,3,1000,1000,3,12,大月：31天,小月,30天29天(润年2月)28天(平年2月),日时分秒,24,60,60,3600,1000000,1年=4季1季=3月,我会填,一、在下面的（）里填上适当的单位。1.一棵树高9.6（）2.一节课有40（）3.小军的身高135（）4.冰箱的容积有146（）5.一辆汽车载重7（）6.一个鸡蛋重70（）7.一支铅笔长18（）,米,分钟,厘米,升,厘米,克,吨,我会判断,1.赵亮的身高150米。（）2.一只猫重600千克。（）3.小红是2001年2月30日出生的。（）4.一包方便面重约500克。（）5.2.5小时是2小时50分钟。（）,x,x,x,X,平面图形的认识整理和复习,专题十一,用直尺把两点连接起来，得到一条线段。,两个端点,有限长,线段的一端无限延长，得到一条射线。,一个端点,无限长,线段的两端无限延长，得到一条射线。,没有端点,无限长,平行,相交,垂直,不垂直,同一平面内的两条直线,无限延长,不相交,同一平面内的两条直线，相交成直角,同一平面内的两条直线，相交不成直角,无限延长不相交,相交成直角,相交不成直角,1过直线上的A点画出这条直线的平行线。,2过直线外B点画出这条直线的垂线，并量出B点到这条直线的距离。,A,B,垂足,角,90,30,150,180,360,直角,钝角,锐角,平角,周角,锐角,直角,钝角,平角,周角,大于0。小于90。,等于90。,大于90。小于180。,等于180。,等于360。,判断：,一条射线长5米。（）,小于180。的角叫做钝角。（）,角的两条边是射线。（）,不相交的两条直线叫做平行线.（）,5两条直线相交成的四个角如果有一个是直角，那么其它三个角也是直角。（）,风筝,地面,三角形是由三条线段围成的图形。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,平面图形的认识,按角分类,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,按边分类,任意三角形,等腰三角形,等边三角形,4、三角形按角分，可分为哪几类？,三角形,锐角三角形,直角三角形,锐角三角形,5、三角形按边分可分为哪几类？,等边三角形、等腰三角形、不等边三角形,四边形,四边形是由四条线段围成的图形。,正方形,三角形和四边形。,1、什么样的图形是三角形？,由三条线段围成的图形叫做三角形。,2、什么样的图形是四边形？,由四线段围成的图形叫做四边形。,3、三角形和四边形各有什么特点？,三角形具有稳定性的特点，而四边形则没有。,在下表内适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。,四边相等,平行,垂直,角,四边相等,四边相等,互相平行,练习,垂直,在下表内适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。,在下表内适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。,两组对边分别相等且平行,高,底,在下表内适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。,上底,下底,高,只有一组对边平行,在下表内适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。,联系,区别,四、圆的知识。,圆是一种曲线图形，它什么特点？,O,r,d,四边形,平行四边形,长方形,正方形,梯形,请根据四边形(四边形、平行四边形、长方形、正方形、梯形）之间的关系填写下图。,（）,（）,（）,（）,（）,一、周长和面积的含义,(1)围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。,(2)计量周长要用长度单位。,2、面积,1、周长,(1)物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,(2)常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。,一、计算图形的周长和面积。（单位：米）,12,16,20,16+12+20=48(米),16122=96(平方米),6+6+10.5+7.5=30(米),(6+10.5)62=16.562=49.5(平方米),3.1442+4=6.28+4=10.28(米),答：它的周长是48米，面积是96平方米。,答：它的周长是30米，面积是49.5平方米。,答：它的周长10.28米，面积是6.28平方米。,二、判断1.一个圆的半径是2厘米，它的周长与面积相等。2.平行四边形的面积是三角形的2倍。3.两个半圆可以合成一个圆。4.一个长方形，长增加5厘米，宽增加4厘米，它的面积就增加20平方厘米。5.面积相等的正方形，周长相等，所以面积相等的长方形周长也相等。,三、计算下列各平面图形的周长与面积(单位：cm),30,12,比一比，号图与号图的周长与面积的异同？,仔细观察，认真分析，看谁眼光好，思维亮。,求下图的周长与面积,18厘米,15厘米,1.有一块如下图所示的直角梯形木板，工人将它锯成平行四边形。如果锯出的直角三角形木板的面积是24平方厘米，平行四边形木板的面积是多少平方厘米？,从一块长10分米，宽8分米的铝片上剪下半径为1分米的圆片，可以剪多少个？,10分米,8分米,10（12）5（个）8（12）4（排）5420（个）,边长为2分米的正方形铝片,边长为3分米的正方形铝片,长4分米,宽3分米的长方形铝片,4.如下图，用32米长的篱笆围成一个梯形菜园，一边靠墙，这个菜园的面积是多少平方米？,梯形的面积（上底+下底）高2,吝啬鬼阿凡提赶着羊回到财主家，财主要他把羊赶到长方形的羊圈内，可是长方形的羊圈容纳不了这么多的羊，财主说“我不管你，如果你要改造，就自己花钱买材料。”可是，阿凡提没花一分钱，你知道阿凡提是怎么做的吗？,思考:,几个公式,C长方形=（a+b）x2长方形面积=axb正方形周长=ax4正方形面积=axa平行四边形面积=S底xh三角形面积=S底xh2梯形面积=（上底+下底)xh2圆周长=Dx圆面积=rxrx长方体表面积=【（a+b）+（b+h）+（a+b）】x2正方体表面积=棱长X棱长X6长方体体积=abh正方体体积=aaa圆柱侧面积=底面周长xh圆柱表面积=底面积X2+S侧圆柱体积=底面积xh圆锥体积=底面积xhx,基础小练习图形,一、根据给出的数据写出图形的面积。,5cm,求三角形面积。,S=55=12.5（cm）,D=20cm,求圆的面积。,S圆形=r=3.1410=314（cm）,二、求平面图形的面积。,10cm,5cm,10cm,2cm,2cm,20cm,5cm,S平行四边形=50cm,S长方形=20cm,S梯形=55cm,旋转,立体图形练习,圆柱,长方体,正方体,圆锥,专题专练,底面积20cm，高10cm，求圆柱体的体积？,S圆柱=2020=400cm,平移和旋转,平移,几个量,1吨=1000千克1千克=1000克1小时=60分钟1分钟=60秒1块=10角=100分1米=100厘米=1000毫米1千米=1000米,做小卷,统计,条形统计图,扇形统计图,折线统计图,可能性,（1）不确定现象生活中有些事件的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。（2）确定现象生活中有些事件的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生来描述。（3）完全不可能,应用题分析,归一问题,例1（小升初）：3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？分析：（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？903310（公顷）（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？1056300（公顷）列成综合算式9033561030300（公顷）答：5台拖拉机6天耕地300公顷。,例2：5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？分析：（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100545（吨）（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5735（吨）（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105353（次）列成综合算式105（100547）3（次）答：需要运3次。,归总问题,例1：小华每天读24页书，12天读完了红岩一书。小明每天读36页书，几天可以读完红岩？分析：（1）红岩这本书总共多少页？2412288（页）（2）小明几天可以读完红岩？288368（天）列成综合算式2412368（天）答：小明8天可以读完红岩。,和差问题,例1：甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？分析：甲班人数（986）252（人）乙班人数（986）246（人）答：甲班有52人，乙班有46人。,和倍问题,例1：果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵？分析：（1）杏树有多少棵？248（31）62（棵）（2）桃树有多少棵？623186（棵）答：杏树有62棵，桃树有186棵。,差倍问题,例1：爸爸比儿子大27岁，今年，爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，求父子二人今年各是多少岁？分析：（1）儿子年龄27（41）9（岁）（2）爸爸年龄9436（岁）答：父子二人今年的年龄分别是36岁和9岁。,例2：商场改革经营管理办法后，本月盈利比上月盈利的2倍还多12万元，又知本月盈利比上月盈利多30万元，求这两个月盈利各是多少万元？分析：如果把上月盈利作为1倍量，则（3012）万元就相当于上月盈利的（21）倍，因此上月盈利（3012）（21）18（万元）本月盈利183048（万元）答：上月盈利是18万元，本月盈利是48万元。,倍比问题,例1：100千克油菜籽可以榨油40千克，现在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？分析：（1）3700千克是100千克的多少倍？370010037（倍）（2）可以榨油多少千克？40371480（千克）列成综合算式40（3700100）1480（千克）答：可以榨油1480千克。,相遇问题,【数量关系】相遇时间总路程（甲速乙速）总路程（甲速乙速）相遇时间例1：南京到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？分析:392（2821）8（小时）答：经过8小时两船相遇。,植树问题,例1：一条河堤136米，每隔2米栽一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽多少棵垂柳？分析：1362168169（棵）答：一共要栽69棵垂柳。,年龄问题,例1：例2母亲今年37岁，女儿今年7岁，几年后母亲的年龄是女儿的4倍？分析：（1）母亲比女儿的年龄大多少岁？37730（岁）（2）几年后母亲的年龄是女儿的4倍？30（41）73（年）列成综合算式（377）（41）73（年）答：3年后母亲的年龄是女儿的4倍。,行船问题,例1：甲船逆水行360千米需18小时，返回原地需10小时；乙船逆水行同样一段距离需15小时，返回原地需多少时间？分析：甲船速水速3601036甲船速水速3601820可见（3620）相当于水速的2倍所以，水速为每小时（3620）28（千米）又因为，乙船速水速36015所以，乙船速为36015832（千米）乙船顺水速为32840（千米）所以，乙船顺水航行360千米需要360409（小时）答：乙船返回原地需要9小时。,追及问题,例1：好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好马几天能追上劣马？分析：（1）劣马先走12天能走多少千米？7512900（千米）（2）好马几天追上劣