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文档简介

线与角整理与复习,北师大版四年级数学上册第二单元,执教：顺昌大干小学兰水英指导教师：顺昌大干小学蔡荣花,小组同学合作学习要求：,1、组长拿出学习袋中的知识卡片，与小组成员讨论，说一说哪些知识之间相互联系？怎样分类整理更合理？2、小组成员达成一致意见后，将知识卡片整理成络，张贴在复习思维导图中（在整理的过程中可用笔补充上适当的文字、符号或箭号等将所学的知识连接起来。）3、知识卡片整理后根据思维导图下方的提示回顾本单元学过的知识，一个一个说，互相补充完善。,线与角整理复习思维导图,你们知道什么是互相平行与互相垂直？,你们认识了哪些角？这些角有什么特征？,用量角器与小组同学说一说你是怎么量角与画角的？,1、讨论：线段、射线、直线有什么联系与区别?,?,相同点,直线,射线,线段,不同点,端点,两个,没有端点,长度,读法,线段AB或BA,射线AB,直线AB或BA,一个,一端无限延长无法测量,两端无限延长无法测量,有一定长度可测量,直直的,三种线之间的联系,线段与射线都是直线中的一部分,互相平行,互相垂直,垂足,900,=900,1800,900,=1800,=3600,（）周角=2个平角=（）个直角,1,4,2、你认识了哪些角？这些角有什么特征？,1,110,怎样量角呢？,1.角的顶点和量角器的中心点重合。2.量角器的零刻度线与角的一边重合。3.角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的度数。,60,怎样画一个60度的角呢？,线与角整理复习思维导图,线与角整理与复习,你们知道什么是互相平行与互相垂直？,你们认识了哪些角？这些角有什么特征？,用量角器与小组同学说一说你是怎么量角与画角的？,1、判断题：对的在（）里打“”错的打“。,（1）直线比射线长，线段比射线短。()（2）淘气画了一个30度的角，当他用10倍的放大镜看这个角时，这个角还是30度的角。()（3）周角是一条射线，平角是一条直线。()（4）过一点只能画出一条直线。（）（5）下面量角器上量出的角是60度。（）,反思纠错,反思纠错,2、下图是一个没有画完的长方形，请你补充完整。,3、数一数，下图中有（4）条线段,10,4、从学校到河边提水，老师该怎么走才最近呢？请你们帮我画出路线好吗？,反思纠错,练习提升,48,132,48,练习提升,想一想，说一说：1、长方体中与
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