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文档简介
第三章变量之间的关系,3用图象表示的变量间关系(第1课时),学习目标,1、结合具体情境,理解图象上的点所表示的意义2、能从图象中获取变量之间关系的信息,某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录如下表:,温故知新,1、表格法,我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?,2、关系式法,在这个表中反映哪两个变量之间的关系?自变量和因变量各是什么?,y=7x,“十一”黄金周中,若用x表示七天假期中已过的天数,y表示所剩天数,则y与x的关系式可表示为_.,温度/C,请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况.,(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?,(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?,(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由.,(1)上午9时的温度是_,12时呢?,(2)这一天的最高温度是_,是_时达到的,最低温度呢?,(3)这一天的温差是_,从最低温度到最高温度经过_小时.,请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况.,(1)上午9时的温度是_,12时呢?,(2)这一天的最高温度是,是_时达到的,最低温度呢?,(3)这一天的温差是_,从最低温度到最高温度经过_小时.,27,31,14C,M,D,N,27C,31C,37,15,E,37C,15,23,23C,3,3时,12,请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况.,(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?,(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?,(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由.,D,E,F,3时到15时,0时到3时,15到24时,21时的温度是310C,0时的温度是260C,大约是240C左右,图象是我们表示变量之间关系的第三种方法,它的特点是非常直观。,在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量,用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量。,总结,如何从图象中获取关于两个变量的信息?,(1)要明白图象上的点所表示的意义?,(2)从自变量的值如何得到因变量的值?及从因变量的值如何得到自变量的值?,(3)要明白因变量如何随自变量变化而变化的?,横轴自变量,因变量纵轴,A,B,12,26,5,33,10,C,D,20,10,23,0,议一议,(1)一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?它的体温从最低上升到最高需要多少时间?,骆驼被称为“沙漠之舟”,下面是48小时内骆驼的体温随时间的变化而变化的关系图:,350C到400C,12小时,40,(2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少?,30C,(3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降?,4时到16时、28时到40时,0时到4时、16时到28时及40时到48时,每天4时到16时,每天0时到4时、16时到24时,议一议,(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗?其他时刻呢?,相同,每天同一时刻骆驼的温度都相同,(5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所表示的温度相同?,12时的温度是390C,20时、36时及44时的温度与A点所表示的温度相同。,骆驼趣事,海水受日月的引力而产生潮汐现象,早晨海水上涨叫做潮,黄昏海水上涨叫做汐,合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。,(4)在什么时间范围内,港口水深在减少?,(6)说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。,(1)大约什么时刻港口的水最深?深度约是多少?,(2)大约什么时刻港口的水最浅?深度约是多少?,(3)在什么时间范围内,港口水深在增加?,(5)A,B两点分别表示什么?还有几时水的深度与A点所表示的深度相同?,7.5米,7.5,凌晨3时,4.3,2.4,上午9时,2.4米,凌晨0时到3时,上午9时到12时,凌晨3时到上午9时,A点表示上午6时港口的水深为5米,B点表示中午12时港口的水深为4.3米,0时的水深与A点表示的水深相同,0时到3时水深在增加,3时到9时水深在降低,9时到12时水深在增加,练一练,收获,2,人的大脑所能记忆的内容是有限的,随着时间的推移,记忆的东西会逐渐被遗忘,德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗忘规律。他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线(如图),这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线,其中竖轴表示学习中的记忆保持量,横轴表示时间。观察图象并回答下列问题:,(1)2时后,记忆保持了多少?,(2)图中点A表示的意义是什么?在哪个时间段内遗忘的速度最快?,(3)有研究表明,如及时复习,一天后能保持98%。根据遗忘曲线,如不复习又怎样?由此,你有什么感受?,大约保持了40%,1,15,36,A点表示15时后记忆量大约保持36%,大约在刚刚记忆的1小时内遗忘最快,35,如果不复习,记忆量只能保持35%左右,下面是某港口“水上游乐场”从0时到12时的水深情况变化图:,时间/时,水深/米,你能从图中获得哪些信息?,若规定水深超过6米时,不允许游客下海,图中有哪些时间段可以下海?,此图反映哪两个变量之间的关系?,6,请谈谈您的收获,2、图象法能直观反映变量间的整体变化情况及变化规律,这就是它的优越性。,关系式,表格法,图象法,1、两个变量之间关系的表示方法?,小结反思,3、及时复习才是好的学习习惯,它具有事半功倍之功效。,1、课本:习题3.3,2、随堂小考3.3,作业布置,谢谢大家!,骆驼的睫毛很长,可以挡住风沙它的皮很厚,夜里可以保暖,白天则隔热生活在沙漠里的人们将单峰
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