人教版教学课件浙江省温州市龙湾中学高中生物 必修一《细胞与能量》课件

新叶伸向和煦的阳光,草蜢觊觎绿叶的芬芳,来吧，我的美餐,我一定要好好地饱餐一顿！,他们都在为生存而获取能量！,问题探讨,？,萤火虫发光需要能量吗?,萤火虫的发光原理,能量,荧光素酶,氧气,荧光素,激活的荧光素,荧光,氧化荧光素,发出,谁提供？,提出问题:萤火虫发光所需的能量是由葡萄糖、脂肪直接提供的吗？还是其他物质？,作出假设:,葡萄糖是萤火虫发光的直接能源物质,A,B,15min,荧光消失,暗处,有荧光出现,葡萄糖溶液,溶液,C,D,脂肪溶液,蒸馏水,无荧光出现,无荧光出现,无荧光出现,上述实验结果能说明什么问题？,萤火虫发光所需的能量是由ATP直接提供的。,在生命系统中：,主要的能源物质：,主要的贮能物质：,糖类,脂肪,ATP,？,第二节细胞的能量“通货”ATP,第五章细胞的能量供应和利用,洛南中学姜军民,用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌疾患及肝炎等的辅助治疗,适用症,阅读与讨论,1.ATP是什么？2.ATP的分子简式怎样书写？3.各符号代表什么含义？,腺嘌呤,核糖,腺苷(A),磷酸基团(p),高能磷酸键,ATP的分子结构,一、ATP分子中具高能磷酸键,1、ATP的结构简式,ATP的结构简式为APPP,腺苷,磷酸基团,高能磷酸键,普通化学键,“T”表示三个,ATP即三磷酸腺苷，是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物,ATP水解释放30.54KJ/mol的能量30.54KJ/mol20.92KJ/mol,2、ATP的水解,APPP,APP二磷酸腺苷（ADP）,二、ATP与ADP可以相互转化,ATP在细胞内的含量很少，但在细胞内的转化是十分迅速的且处在动态平衡之中，构成稳定的供能环境。,ATP,ADP,+Pi,+能量,酶2,酶1,ATP,ADP,Pi,能量,合成酶,水解酶,1、ATP和ADP可以相互转化,2、ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？,物质是可逆的，能量是不可逆的！,水解酶,合成酶,高能磷酸键内的化学能,有机物中的化学能和光能,广泛存在于细胞的各个部位,叶绿体、线粒体和细胞质基质,3、ATP的形成途径（能量主要来源）,动物、人、真菌、多数细菌等,绿色植物,能量,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,ADP+Pi+,ATP,酶,糖类、脂肪等有机物氧化分解,为什么人在运动时总是心跳加快，气喘吁吁？,需要能量！,三.ATP的利用,用于大脑思考,用于生物发电发光,用于主动运输，细胞的生长分裂等,ATP,用于各种运动，如肌细胞收缩,酶,蔗糖,用于细胞内各种吸能反应,葡萄糖,果糖,+,ATP是生命活动的直接能源物质,ATP是细胞内流通的能量“通货”,销售,购买,糖类脂类等各种有机物,ATP,各种生命活动,氧化分解,用于,1.ATP的结构简式：,本节小结,APPP,2.ATP和ADP相互转化：,+Pi,3.ATP的利用：,细胞的能量“通货”是生命活动的直接能源物质,易断裂易形成,1、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是（）。A、1，2，2B、1，2，1C、1，3，2D、2，3，1,2、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就是构成核酸的基本单位之一，称为（）A、腺嘌呤核苷酸B、鸟嘌呤核苷酸C、胞嘧啶核苷酸D、鸟嘧啶核苷酸,C,A,课堂练习,腺嘌呤核糖核苷酸,三磷酸腺苷与腺嘌呤核糖核苷酸的区别：,ATP,3、ATP在细胞内的含量及其生成是（）A、很多，很快B、很少，很慢C、很多，很慢D、很少，很快4、ATP之所以能作为能量的直接来源是因为（）A.ATP在细胞中数量非常多B、ATP中的高能磷酸键很稳定C、ATP中的高能磷酸键储藏的能量多且很不