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文档简介

遨游汉字王国之有趣的汉字,说教材：“遨游汉字王国”是人教版五年级上册第五组综合性学习单元。其中“有趣的汉字”部分有四个阅读材料，分别是字谜，有趣的谐音，仓颉造字，“册”、“典”“删”的来历。阅读材料从不同角度展示了汉字的有趣与神奇。五年级处在小学高年级学段，对于写字的基本技法都应该有了一定是认识，所以，对于本学段写字教材的编写侧重于生字本身的书写方法和书写练习。,说学情：现在所执教的这个班，学生基础较差，部分学生写字兴趣不足，没有养成良好的坐姿、写字习惯！经过一年师生共同努力，整体面貌有很大改观，为写字课堂教学有效的开展增添了几分活力！,说目标,根据教材的编排和学生的实际情况，我在本课的写字教学中确定了以下的教学目标：1、掌握“撇捺对称、点画匀称”的书写规律。2、写好“甥、舅、锥、鸿、迂、典、剖、蛛、恭、搁”等字，写得正确、端正、比例恰当。3、通过书法作品的欣赏、讲述古人练字的故事，培养学生对汉字书写的热爱。,说教法：基于兴趣是孩子最好的老师的基本理念和我们班学生的基本情况，在本节课的教学过程中我把兴趣的激发贯穿于整个教学过程当中。以活动的形式活跃课堂气氛和激发学生的写字兴趣！,说教学流程：环节一：激趣导入。课件出示看图猜谜语，通过这一环节的教学实施，从心理上提高学生对于汉字书写的趣味性认知，为生字书写教学打下坚实的思想基础。,看图猜成语,图画字谜,虎头蛇尾,鸦雀无声,飞蛾扑火,鹤立鸡群,放虎归山,调虎离山,环节二：生字练习此环节为具体笔画在生字整体构建中的协调处理过程。首先，我引导学生自己发现和表述所给例字做结构分析，依据“撇捺对称、点画匀称”的几种书写规律，感悟字的各部分与字的整体协调的处理方法。其次，通过自行书写和仔细观察例字进行对比，找出书写不协调的笔画进行矫正和反复练习。练习前强调坐姿、握笔要正确，并出示图片,正确规范握笔写字姿势,坐姿握笔正确,环节三：框架定笔，动画行笔。本环节中，我主要把书写练习的重点放到笔画的起笔，行笔和收笔的训练上来。由于本板块书写量较大，因此，作为激趣手段的运用尤为重要。同时课件出示写字口诀,小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。,写字口诀八个基本笔画,环节四：作品展示，故事励志。本板块的教学，我首先展示了古今书法大家的一些经典作品，让学生依据自己书写学习中积累的经验品析和感受，进一步理解和感受书法艺术所独有的艺术魅力。同时我给学生讲述了王羲之临池学书，王献之依缸习字的励志故事，让学生知道写一手好字，没有勤学苦练是无法达成的道理，使学生坚定练习书写的信念。最后，我让大家自行练习，分组评议，找出缺陷和不足，以待以后改进。,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,书法欣赏,以上就是我说课的全部内容，在课题研究过程中，我也有很多困惑，例如：如何把写字教学从娃娃抓起，是摆在我们面前的一个难题
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