平衡问题的整体法和隔离法

2020/6/12,探究：,M,m均静止，求地面对M的摩擦力,平衡问题的整体法和隔离法,2020/6/12,平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态,整体法：把整个系统作为一个研究对象来分析（即当作一个质点来考虑）,隔离法：把系统中某一部分隔离作为一个单独的研究对象来分析,条件：系统中个部分运动状态相同,2020/6/12,探究1:,力F作用在A上,两物体均静止,求A与B,B与地之间的摩擦力,变形,2020/6/12,试一试,如图所示,F1=F2=1N则A与B,B与地面之间的摩擦力分别为(),A1N,0B2N,0C1N,1ND2N,1N,A,2020/6/12,试一试,质量分别为M、m、m0三物块如图连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均不计。若m随M一起沿水平桌面匀速运动则可断定（）,A物块M与桌面之间有摩擦力大小为m0g,B物块M与m之间有摩擦力大小为m0g,C桌面对M，m对M都有摩擦力两者方向相同，合力大小为m0g,D桌面对M，m对M都有摩擦力两者方向相反合力等于m0g,A,2020/6/12,探究2:,B,2020/6/12,探究3：,A与墙，A与B之间的摩擦力大小,变形：,2020/6/12,试一试：在两块相同的竖直木板之间有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板使砖静止不动，则第2块对第3块的摩擦力大小为多少？,F,1,2,4,3,2020/6/12,探究4：,M,m均静止，求地面对M的支持力和摩擦力,2020/6/12,讨论：m1m2,m1、m2、M均静止则粗糙地面对M（）,A、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C、有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定因为数值并未给出D以上结论都不对,2020/6/12,探究5：在天花板下用弹簧秤悬挂一个吊篮，吊篮内静止站着一个运动员。当此人用10牛的力向下拉吊篮的上端时弹簧秤的示数将（）,A增大10NB减小10NC不变D不能确定是否变化,C,2020/6/12,人重600N平板重200N如果人要拉住木板他必须用多少牛的力？（忽略滑轮的重力）,200N,2020/6/12,探究6：用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对小球a持续施加一个向左偏下30的恒力。并对小球b持续施加一个向右偏上30同样大小的恒力最后达到平衡表示平衡状态的图可能是（）,a,b,A,D,C,B,2020/6/12,练习:如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B,A与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F=32N时才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数,F,A,B,2020/6/12,变形1:位于水平桌面上的物体P由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和Q两段绳是水平的,已知Q与P,P与地面之间的动摩擦因数都是,两物体的质量都是m,不计滑轮质量,摩擦若用一水平向右的力F拉Q使它做匀速运动则F的大小(),F,P,Q,2020/6/12,变形2:人重600N木板重400N人与木板木板与地面之间动摩擦因数均为0.2现人用水平力拉绳,使他与木板一起向左匀速运动则()A人拉绳的力是200NB人拉绳的力是100NC人对木板的摩擦力向左D人的脚与木板间会发生相对滑动,2020/6/12,变形3:M和m间有一压缩弹簧整个装置处于静止,则()Am受到向右的摩擦力BM受到向左的摩擦力C地面对M的摩擦力向右D地面对M不存在摩擦力,M,m,2020/6/12,【例2】如图所示，两个完全相同的重为G的球，两球与水平地面间的动摩擦因数都是，一根轻绳两端固接在两个球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为。问当F至少多大时，两球将发生滑动？,2020/6/12,例3、如图示,A、B两个小球在水平放置的细杆上，相距为l，两下球各用一根长也是l的细绳连接C球，三个球的质量都是m，求杆对小球作用力