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文档简介

夸父逐日,山海经,执教人：安定区称钩初级中学张俊婷,七年级语文下册,嫦娥奔月,女娲补天,后羿射日,精卫填海,1.了解有关神话和山海经的知识，积累文言词汇，熟读并背诵课文。2.了解神话故事的含义及感受夸父的英雄气概。3.明确文章所蕴含的人生哲理。,学习目标,神话简介神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。这种想像体现了远古时人们那种强烈的探求欲望。今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻、去研究，所以这种想像力、创造意识，都是我们今天仍迫切需要的。,山海经简介这是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古地理书。它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。之外，它还是一本奇书。,逐走渭水大泽杖邓林,zh,wi,z,zhng,dng,你们认识他们吗？,逐走：,入日：,欲：,足：,弃：,竞跑，赛跑。,追赶到太阳落下的地方。,想，想要。,足够，充足。,遗弃。,于：,到。,重点词语,邓林：,地名，在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没有赶到大湖，就在半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。,译文,全文仅37个字，就故事情节波澜曲折，那围绕“走、渴、饮、死、化”这五个字你能理解课文吗？,你怎么看待夸父这一人物?你认为夸父身上有哪些精神值得我们中学生学习？,对夸父逐日的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？,桃被当作镇邪驱恶的神物。桃是福寿的象征。桃在古代被作为美好的象征。夸父化为桃林是在献出丰美的果汁、成片的绿荫，使后人不再受干渴、酷热煎熬，具有死而不已，造福人类的精神。,1、根据语境，选择恰当的成语填空。执着的故事-愚公移山，精卫填海；执着的人物-的勾践。2、背诵全文。,达标检测：反馈助学,拓展延伸,传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活
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