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小数的产生和意义,人教新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合生活中的实际问题理解小数的产生，知道小数的意义，能够应用所学的知识解决相关的实际问题。,老师个人资料性别：女身高：1.58米体重：57.5千克兴趣爱好：上网、听歌、打球（每次至少0.5小时）,人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。,小数是如何产生的？,告诉你,一认识一位小数,1.把1米平均分成（）份，每份是（）分米。,10,1,2.1分米也是（）米，,还可以写成0.1米。,0.3,0.5,0.8,你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？,分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。,0.2米表示什么？0.9米呢？,二认识两位小数,猜一猜！你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系吗？,米,0.01米,米,0.07米,把1米平均分成100份,每份长1厘米。,15厘米是()米,还可以写成()米。,0.15,分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。,猜一猜！两位小数与什么样的分数有关系你猜对了吗？,分母是100的分数，可以写成两位小数。两位小数表示百分之几。,1厘米,米,米,米,把1米平均分成1000份，每份是1毫米。,小结：分母是的分数可以写成（）位小数。,三,照这样分下去：还可以得到米写成.米,米=.米,三位小数,四位小数,讨论：什么叫小数？,什么叫小数？,分母是10、100、1000、的分数可以仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数叫小数。,三位小数,四位小数,这些分数的计数单位分别是：,讨论：这些小数的计数单位分别是：,十分之一、百分之一，千分之一分别写作0.1、0.01、0.001,你发现分数与小数之间有什么关系吗？,1.分母是10的分数可以写成一位小数，,小结,3.分母是1000的分数可以写成三位小数,2.分母是100的分数可以写成两位小数，,你学会了什么？,分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数。,分数的计数单位是，这
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