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文档简介

招舍完小评优评先方案一、指导思想为充分发挥优秀教师的引领示范作用，全面提高教师素质，最大限度调动全体教师工作的积极性和创造性，不断提升学校整体教育教学水平，经校委会研究，决定评选年度校级优秀教师。二、评选范围教学一线任教教师。三、评选原则1、坚持优中选优，宁缺毋滥的原则。2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩的原则。3、评选重点为教学一线骨干教师。四、评选办法1、 教学水平（20分）在课堂教学中，体现新课程改革精神，注重培养学生综合实践的能力和创新精神，教学中注重信息技术的应用，并与其他学科有效结合。参考教务处听课打分，分优、良、中三个档次，分别记20分、15分、10分。2、教学常规检查（20分）参考常规教学管理检查结果，分优、良、中三个档次，分别记20分、15分、10分。3、 教学成绩（50分）参照量化考核标准和教学质量监测情况相应计分。4、民主评议（10分）由级部相关人员对参评教师进行师德、业务能力综合测评。五、凡有下列情况之一的，不得评为“优秀教师”。1、教学成绩，在每学年考试中，两次及以上倒第一者。2、在课堂教学达标中，未参加讲课者。（除学校规定免讲人员外）3、在学校常规检查中，无相关材料（除学校规定的部分材料免交人员外）或提交假冒材料者。师德标兵评选方案为贯彻九龙镇关于进一步加强师德师凤建设的意见，结合我校实际，“师德标兵”评选工作方案如下：一、评选名额、范围及条件（一）评选名额、范围1、评选名额：1名2、评选范围：全体教师（二）评选条件坚持正确的政治方向，热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，在以下一个或几个方面事迹十分突出、感人，成绩显著，受到全体师生员工一致公认。符合以下标准：1、热爱教育事业，爱岗敬业，热爱学生，有良好的师德风范，遵纪守法，以身作则。2、有较为典型的爱生事例，并得到全体教工的认同，在校内起表率作用。3、有健康的心理素质，有良好的自控能力，能协调好各种人际关系。4、教育、教学工作得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。5、教学成绩显著，科研成果突出。6、积极参加教育教学活动，成绩突出。二、评选办法和程序“师德标兵”评选采取： 个人申请、学校和学生推荐相结合。三、表彰及奖励评选出的“师德标兵”，学校将给予一定的物资和精神奖励并予
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