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.,苏教版五年级数学下册,东台市第一小学五年级,分数的意义,.,想一想：请把它们填写完整，并说说各表示什么？,3,4,5,8,3,5,3,1,.,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位：,.,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,.,想一想：上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。,.,.,.,.,.,表示把（）平均分成3份,表示这样的2份。,.,*把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。,*表示其中一份的数，叫做分数单位。,.,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,平均分,.,说一说：下面4个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。,.,练一练：用分数表示图中的涂色部分。,.,练习六第1题,.,练习六第2题：,.,练习六第3题：说出每个分数表示的意义。,.,练习六第3题：说出每个分数表示的意义。,把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。,9,2,.,练习六第3题：说出每个分数表示的意义。,把地球的表面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。,.,练习六第3题：说出每个分数表示的意义。,把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。,.,4.在直线上画出表示下面各分数的点.,0,1,2,9,10,1,5,1,2,博里中心小学,.,4.在直线上画出表示下面各分数的点.,0,1,2,9,10,1,5,1,2,博里中心小学,.,填空：1、你们小组的人数是全班人数的（）。2、你是全班人数的（）。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。,.,填空：,.,（3）有18枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。（4）有18枝铅笔，平均分给3个同学，2人分得的铅笔是铅笔总数的。,填空：,.,填空：,.,（3）有18枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。（4）有18枝铅笔，平均分给3个同学，2人分得的铅
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