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文档简介

关联词练习,（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又又；既又；不是而是；不是也不是而是；一面一面；一边一边；有时有时。1、语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。2、这座井里的水（）清凉，（）甘甜。,（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为所以（由于因而）；既然就；之所以是因为1、小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。2、张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。4、（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。,（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是就是；或者或者；要么要么；是还是；与其不如；宁可也不,1、（）我去找小刚，（）小刚来找我。,（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅而且；不仅还；不但而且；不但还1、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。2、花生（）不好看，（）很有用。3、这座井里的水（）清凉，（）甘甜。4、妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。,（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然但是；尽管还是；可是（却）1、（）这次比赛场地条件很差，我们()赛出了成绩。2、（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。3、（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。4、雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。,（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果就；即使也；要是就；哪怕就1、（）下雨，地（）湿。2、.（）明天不下雨，我们（）去春游。3、（）答应了，你（）应该办到。4、（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。5、（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。,七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有才；只要就；不管总；无论都1.（）下雨，地（）湿。2.（）多读多练，（）会提高作文水平。3、（）多读多写，作文能力（）能得到提高。4、（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。,(即使)这次比赛赢了，我们(也)不能骄傲。(虽然)这次比赛赢了，(但是)我们不能骄傲。
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