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文档简介

多边形和圆的认识总复习,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.通过复习，加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。2.通过复习，进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单推理能力，增强空间观念。3.通过复习，进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。,回忆：学过哪些围成的平面图形？,平面图形的分类：,由线段围成的平面图形：由曲线围成的平面图形：,多边形,三角形,按角的特征分类,讨论：在一个三角形中，最多有（）个直角，最多有（）个钝角？为什么？,1,1,判断：下面说法是否正确？1.等边三角形一定是等腰三角形。2.等腰三角形一定是等边三角形。,三角形,等腰三角形,等边三角形,四边形,四边形,判断：下列说法是否正确？,1.长方形一定是平行四边形。,2.平行四边形一定是长方形。,3.正方形一定是长方形。,4.长方形一定是正方形。,长方形是特殊的平行四边形。,正方形是特殊的长方形。,特殊,特殊,四边形,四边形,梯形,生活中的应用,人们常用三角形的（）性生产自行车大梁，运用平行四边形的（）性应用在电动大门上。A稳定性B易变形C平衡性,A,B,练习与实践10,把六边形分割成6个大小相等、形状相同的图形。,思考题：,下图是一个长方形框架，上面有4枚钉子。在钉子间拉上6条线后，框架内共有多少个三角形？你知道它们各是什么三角形吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,全课小结,通过这节课的复习，你对平面图形
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