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文档简介

,三国演义,罗贯中,三国演义中的三绝,诸葛亮,曹操,关羽,智绝诸葛亮,水镜先生说：伏龙、风雏，两人得一，可安天下。,刘备：孤之有孔明，犹鱼之有水也。,司马懿：“诸葛亮真乃神人，吾不如也！”,周瑜：既生瑜，何生亮。,侧面衬托诸葛亮智绝,诸葛亮9岁时，生母章氏去世,12岁时其父亲诸葛瑾也去世。13岁时曹操攻打徐州,屠杀了几十万人民,令孔明留下极深的印象。15岁随叔父诸葛玄到荆州，17岁叔父病故，哥哥到了孙权帐下工作，两位姐姐又出嫁了，所以其后他与弟诸葛均隐居隆中，过着清静的农耕生活。,少年孔明,命途多舛,诸葛亮到襄阳后求学于城南的“学业堂”。在学堂先后结识了徐元直、石广元和孟公威等人，“为友甚密”，经常在一起讨论天下大事，立志改革政治（理想）。其后又认识了襄阳名士庞德公、黃承彦和中庐县的司马徽等人，令自己开阔了眼界，增长了见识，为未来事业打下了基础。他勤读书，广交游，自比管仲、乐毅，等待一个值得自己为他鞠躬尽瘁的贤主。,广交贤士,学成文武艺，货与帝王家。,诸葛亮的故事,三顾茅庐,隆中对,舌战群儒,借东风,空城计,挥泪斩马谡,博学多思,诸葛亮足智多谋，神机妙算，是智慧的化身。,战略理论家,到他二十七岁时机会终于来了，经过司马徽、徐庶的推荐，刘备三顾茅庐。诸葛亮向刘备透彻地分析了当时的形势和刘备建立地位的方法，提出了占据荆州、益州，谋取西南各民族的支持，联合孙吴，对抗曹魏而后统一天下的建议，这就是有名的“隆中对”。,隆中对,千古奇策,料事如神，谋略超人；下知地理，上晓天文。深谙政治，精通军事，善于外交。,如流星掠过长空光照千古,诸葛亮的文学造诣,出师表诫子书：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,诸葛亮手书拓本,八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,杜甫眼中的诸葛孔明,孔明灯八阵图木牛流马火兽连弩孔明棋搭桥枪地雷孔明锁馒头,诸葛亮的10大发明,一、诸葛亮的神人形象1、诸葛亮足智多谋，神机妙算，是智慧的化身2、诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，是忠臣的代表。3、诸葛亮立身严谨，处事公正，是严正的典范。4、诸葛亮两袖清风，清正廉洁，是清官的楷模。,评论,二、作者塑造诸葛亮人物形象的目的和意义1、诸葛亮的品德修养成为后世文人敬仰的最高境界2、用他的政治理想和作为教育人3、用他的军事才华鼓舞人4、用他的气质风度感染人,评论,诸葛亮是一位表面及内在气质超凡脱俗、心胸宽广、具有远大理想和卓越的政治及军事才能、忠效祖国、一生清正廉洁、为人公正并知恩必报的政治家、军事家和
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