




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专项语法十二名词性从句要点精析一、名词性从句的句法功能名词性从句在句法上相当于一个名词,因此,它可以作为句子的主语、宾语、表语,以及名词的同位语。,1主语从句That_the_earth_goes_around_the_suniscertain.地球围绕太阳转是确定无疑的。Who_will_be_the_next_president_of_our_countryisstillhardtosay.谁将成为我们国家的下任总统很难说。有时为了避免头重脚轻,用it充当形式主语,把主语从句放到句末。,Itisstillhardtosaywho_will_be_the_next_president_of_our_country.谁将成为我们国家的下任总统很难说。Itisapitythat_you_missed_such_a_wonderful_match.你错过了观看如此精彩的比赛真遗憾。另外,如果从句是一个完整的句子,仍要用that引导,不可省略。That_the_earth_is_roundisknowntoall.众所周知,地球是圆的。,例(2010成都外国语学校模拟)_childrenwatchandlearnfromthepeoplearoundthemhelpsthemtofigureouthowtheworldworks.AWhichBThatCHowDWhat解析:考查主语从句。句意:孩子们通过观察和向周围的人学习来了解周围的世界是如何运作的。句中动词watch和learn缺少宾语,因此空白处应填what。答案:D,2宾语从句Weallknowthat_the_earth_is_round.我们都知道地球是圆的。Wesupposethat_running_water_is_pure_and_clean.我们认为自来水很纯净。宾语从句也常由it替代,真正的宾语放在句尾。Wetakeitforgrantedthat_running_water_is_pure_and_clean.我们认为自来水很纯净。Ihateitwhen_people_smoke_before_me.我厌恶人们在我面前抽烟。,例(2009北京)Atfirsthehatedthenewjobbutdecidedtogivehimselfafewmonthstosee_itgotanybetter.AwhenBhowCwhyDif解析:考查宾语从句。句意:一开始他不喜欢这份新工作,但还是决定给自己几个月的时间来看一看是否情况会有好转。从句中不缺少时间、地点、原因,排除A、B、C三项。D项表示“是否”,符合题意。答案:D,3表语从句Theproblemisthat_we_dont_have_much_time_left.问题是我们剩下的时间很少。Myquestioniswho_is_responsible_for_all_this.我的问题是谁对这事负责。,例(2010江苏泰兴市朝中调研)DoyouthinkitwiseforChinesemotherstotrytodoeverythingfortheirchildren?No,thats_theyaremistaken.AwhereBwhenCsoDhow解析:考查表语从句。where引导表语从句,表示那就是她们的错误所在。答案:A,4同位语从句同位语从句用来解释说明前面的名词,通常由本身无意义的连词that引导,通常不可省略。一般在fact,news,idea,hope,doubt,fear,belief,dream,plan,advice,suggestion,decision等名词后有同位语从句,具体说明这些名词的内容。Wewereshockedatthenewsthat_dozens_of_miners_were_killed_in_this_mine_accident.许多名矿工死于矿难,我们对这个消息感到震惊。,Wordcamethattherewouldbeanotherhurricanecoming.据说将会有另一场飓风。Thereisnodoubtthat_he_is_the_best_person_for_this_position.毫无怀疑,他是这个位置的最佳人选。,例(2009江西)Thefacthasworriedmanyscientists_theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A.whatB.whichC.thatD.though解析:本题考查同位语从句。句意:近年来全球气候不断变暖,这一事实使得很多科学家感到担忧。该题同位语从句结构完整,故选连词that。答案:C,二、名词性从句的连接词名词性从句由从属连词引导,有如下几类:1由本身没意义但在从句中不充当任何语法成分的连词that引导。HetoldmethathewouldcometovisitusonSunday.他告诉我他将在星期天来拜访我们。Theteachersuggestedthatthestudentsbuythebooks.这个老师建议学生买这些书。,2由具有意义但在从句中不担当成分的连词whether或if引导。Idontknowwhetherhewillgowithusornot.我不知道他是否和我们一块去。HeaskedmewhetherIwouldaccepthimasanewmember.他问我是否能把他作为一名新成员接受他。,例(2010海淀模拟)Kevinconsultedhisteacherabout_heshouldstudyabroadaftergraduation.AwhetherBwhereCwhenDthat解析:句意:Kevin就毕业后是否应该去国外学习征求了老师的意见。whetherheshouldstudyabroadaftergraduation作介词about的宾语。where与句中的abroad矛盾;when与句中的aftergraduation重复;that引导的宾语从句一般不作介词的宾语。答案:A,3由带疑问意义的连接副词或连接代词who,when,where,how,which,whose等引导。Idontknowwhowilltakehisplaceifheleaves.我不知道如果他离职谁将接替他。WeallknowwhenandwherethenextOlympicGameswillbeheld.我们都知道下届奥运会将在何时何地举办。,4由连接代词what引导。Idontknowwhathereallylikes.我不知道他到底喜欢什么。Whathesaidprovedtrue.他所说的被证实是真的。what作为连接代词,承担两重任务:连接句子和代替从句缺少的成分(可以代替从句主语、宾语和表语)。WhatIwantforthemomentisacar.(主语从句中,what是want的宾语),我此刻想要的是一辆汽车。Whatisleftundonewillbecarriedonbyus.(主语从句中what是主语)未做完的工作将由我们继续做。Thecitytodayisnolongerwhatitwas5yearsago.(表语从句中,what是表语)今天的这个城市不再是它5年前的样子了。what在句子中除了可以代物(something),还可以代人、时间、地点等。,Pleasetellmewhatyouwant./Pleasetellmethethingthatyouwant.(what指物)请告诉我你想要什么。Heiswhatisknownaswalkingdictionary,forheknowseverywordyoudontknow./Heisthepersonthatisknownasawalkingdictionary,forheknowseverywordyoudontknow.(what指人)他就是人们所知的活字典,因为每个你不认识的字他都认识。,Afteralongjourney,theyfinallyarrivedatwhatisnowBoston./Afteralongjourney,theyfinallyarrivedattheplacethatisnowBoston.(what指地点)经过长途跋涉,他们终于到达今天的波士顿。Afterwhatseemedhoursofwaiting,itwasfinallymyturn./Afteraperiodoftimethatseemedhoursofwaiting,itwasfinallymyturn.(what指时间)等待
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中生涯规划与数学学科逻辑推理能力培养研究论文
- 历史文化遗址保护教育对初中生历史实践能力培养的作用研究论文
- 节能节水等管理制度
- 英语培训班管理制度
- 茶馆俱乐部管理制度
- 低压成套开关设备和控制设备设计规范书
- 赶集网简介服务类-媒体资源网-中国权威的广告媒体交易平台
- 2025年广东省深圳市南山第二外国语学校(集团)学府中学中考数学三模试卷
- 绿色卡通插画绿植奇妙的种子认识种子主题
- 山东省青岛市城阳区2024-2025学年九年级下学期期中历史试题(含答案)
- 2025年广东省广州市白云区中考语文二模试卷
- 2025年天津市河西区中考二模数学试题(含部分答案)
- 医院培训课件:《药品不良反应报告和监测工作简介》
- 2025 届九年级初三毕业典礼校长讲话:星河长明共赴新程
- 2025年伽师县(中小学、幼儿园)教师招聘考试模拟试题及答案
- 医院培训中心管理制度
- GM/T 0009-2023SM2密码算法使用规范
- 中等职业教育与普通高中教育融合发展路径研究
- 网约车转让合同协议书
- 2025年小学毕业生语文考试试题及答案
- 2025年河北省中考乾坤押题卷物理试卷B及答案
评论
0/150
提交评论