第1节 电流与电压和电阻的关系_第1页
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文档简介

第一节电流与电压和电阻的关系,r 9年级第一卷间隙中学:柳真,第17章欧姆定律,第一节:电流和电压的关系,学习目标,知识和技术,通过实验探讨电流和电压的关系。将电压表和电流表结合使用,测量导线段两端的电压和通过的电流。使用滑动阻抗变更导体段两端的电压。通过过程和方法,实验探索过程,进一步体会了科学探索方法。理解使用“控制变量法”研究物理问题的科学方法。通过实验、分析和探索课程,提高根据实验数据总结物理规律的能力,学习用图像研究物理问题。在感情、态度、价值、解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,让学生克服困难,解决物理问题的时候体验快乐。引导学生实事求是,尊重自然规律的科学态度。重视学生对物理定律客观性、普遍性、科学性的理解,培养学生科学世界观的形成。利用学习困难、学习焦点、课程准备、正比例函数图像分析电流与电压关系的方法。实验性地探索电流和电压的关系的过程。多媒体课件学生准备:电流表和电压表,学生电源,滑动电阻,固定电阻(R1=5 ,R2=10 ,R3=15 ),开关,导线数。你知道常用电器电流,下一个电器工作电流是多少吗?大约5A,大约0.5A,大约0.2A,大约1A,如果各种电器的电流大小不同,那么电流大小与哪些因素有关?为了探讨电流和电压的关系,电压是电流的原因,电压越大,电流就越大;那么它们之间有什么定量关系呢?实验,电流和电压的关系,如果电阻是常数,电阻的电流和电阻两端电压的关系?如何思考,给下一个实验设备,设计实验?控制变量法,设计实验,我们研究电流和电压的关系时,固定电阻,使电压发生变化,观察电流的变化。推测或假设,如果电阻恒定,电压越高,电路中的电流就越大。自变量,变量,控制变量,记录实验数据,执行实验,r=10,绘制图像,推导结论,导体的电阻恒定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。I和u的关系:r总是与I和u成正比。摘要:1。R1=3R2已知分别连接R1和R2到6V电源。通过它的电流比i1:I2()a . 1:3b . 3:1c . 2:1d . 4:12。导体连接在电路上,两端的电压增加三倍,a .电阻为三倍b。电流保持c。电流是三分之一d。电流是3倍,A,D,电流与电压的关系,1,电流与电压的关系:如果r保持不变,则I与u成正比。2,实验探索方法

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