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文档简介
文具,的,家,小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。,猜一猜,谜底：,文具盒,橡皮,铅笔,尺子,文具盒,转笔刀,jcdinxnmipn,具次丢哪新每平,txizjinchsu,她些仔检查所,文具,一次,丢失,哪里,新春,每次,平时,有些,仔细,体检,检查,所以,她们,我会读,具,次,哪,些,丢,新,检,平,每,她,仔,查,所,加一加：,口+那=哪亲+斤=新女+也=她亻+子=仔讠+上=让,换一换：,吹-口+冫=次捡-扌+木=检,减一减：,真-十=具苹-艹=平抱-扌=包,书包面包,1贝贝在学校文具不见了，回到家，她怎么做的？,2妈妈是怎么做.怎么说的?,3听了妈妈的话，贝贝知道了小文具的家在哪里了吗？,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。,橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,贝贝经常丢的是什么文具？,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。,妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,你怎么天天丢东西呢？,我也不知道。,妈妈是怎样引导贝贝要爱惜文具的？,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”这样，妈妈让贝贝给她的文具找个家。,仿照样子，写词语。1.AABB式词语：平平安安（）（）（）2.仔细仔仔细细马虎（）高兴（）,练一练,认认真真,干干净净,安安静静,马马虎虎,高高兴兴,听了妈妈的话，贝贝知道文具的家在哪里了吗？,贝贝知道了。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,听了妈妈的话，贝贝每天放学的时候，都会怎么做？,每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,贝贝爱她的文具吗？你是从哪里看出来的？,贝贝爱她的文具。从“每天”“仔细检查”可以看出来，从她把文具称为“小伙伴”也可以看出来。,贝贝,贝贝的家,文具,文具的家,读后交流，说说自己读懂了什么？,本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。,讨论：怎样做才能不丢东西呢？,我们也应该学习贝贝“每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”,背一背：文具盒儿歌文具盒大嘴巴，不吃鱼不吃虾。保管主人的文具呀！铅笔排排坐，橡皮角落藏，便签小本躺底下，这是文具幸福的家！,爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。,文具的家,经常丢文具,把文具装进文具盒,妈妈,教导,爱护文具,1.比一比，组词语。欠（）力（）上（）平（）次（）办（）让（）伞（）,欠钱,一次,力气,办法
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