人教版八年级上册物理知识点梳理填空版

最新人教版8年级上卷物理知识点整理第一章机械运动第一节的长度和时间的测定1、长度的测量： (1)长度的国际单位，用符号表示。 还有七个单位。1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。光年是单位。(2)测量长度的基本工具是测量卷尺、游标卡尺、千分尺的工具2 .比例的正确使用：(1)测定前首先观察水垢有无磨损(2)测量时的方法：刻度线对准被测量物，尺沿着被测量物或者平行，垂直于刻度面，有厚度尺的面是被测量物，估计计数时读取的下一位，测量结果由和构成。 以多次测量为测量结果，可以减少误差。3、时间的测量： (1)时间的单位是、 其中国际制度的单位是。 测量时间的工具是。 (2) 1h=min=s； 1分钟=s； 30分钟=h(3)机械停止表4 .误差和的不同。 误差和错误只能消除，只能减少，不能消除。第二节运动说明：1、机械运动：物理学中，物体的变化。2、我们生活的世界是一个世界。 是宇宙的普遍现象，运动形式多种多样。3、参照物：判断物体是否运动时，必须以某个物体为基准，将其称为物体。可以用作参照物，但一般被选为参照物。4、同一个物体是静止的还是运动的，根据所选择的参照物的不同，判断结果一般不同，这就是运动和静止。 也就是说，物体的运动和静止。 绝对没有静止的物体。5 .如果一个物体相对于参照物发生了变化，我们说它正在运动，如果该物体相对于参照物的话因为没有变化，我们说那是对的。第三节运动的速度1 .比较物体的运动速度有两种方法。 一个是比较同一个物体通过的路，通过的物体的动作很快。 另一种是经过相同的比较，花费时间的物体的运动很快。 (2)物体运动的速度也用于表示速度值的物体运动快。2、速度： (1)定义。 (二)式。(3)速度的意思：速度表示物体的物理量，在数值上与通过物体的程度相等。(4)速度的国际单位：交通中的常用单位。 速度的单位是和的单位的组合。 1米/秒=千米/h(5)汽车进行等速直线运动的速度为15m/s，它表示。3 .机械运动根据运动路线的曲直分为运动和运动。4 .直线运动根据速度是否变化分为直线运动和直线运动5、(1)等速直线运动：物体沿着直线且运动称为等速直线运动的最简单的机械运动。(2)变速直线运动：物体进行直线运动时，其速度的大小，这个运动称为运动，变速运动的速度用速度表示。6、等速运动中的速度公式，公式中的v的大小(不变，变化)，路程与时间成正比。 求出变速运动中的平均速度的公式为v=。平均速度的大小反映了运动的程度。 变形形式是行程s=、时间t=第4节平均速度测定1、实验原理： 2、实验器材：2、实验时测量车通过的距离，测量车通过的时间，用公式计算车的平均速度。第二章声现象第一节语音的产生和传播一、声音的产生和传播：1、发音：声音从物体发出，所有发音物体都存在，停止，发音也停止。 2、传播：声音是传播的东西，一切都是作为媒体来传播声音。 一般听到的声音依赖于媒体。因为不能传达声音，所以不能面对面地和月亮说话。 声音在扩大。3、音速： (1)音速表示声音传播，其大小等于声音每秒传播。 15的空气中音速为米/s。 在不同介质上音速(同，不同)。 声音在里面传播最快，在里面传播最快(固体、液体、气体)。(2)用装水的钢管的一端敲，另一端的同学听到三次敲击声，听到第一次敲击声，依次听到第二次、第三次敲击声。4、回声：声音在传播中撞到障碍物后再次听到声音，通常被称为回声或。反响到达人耳朵的时间比原音晚秒以上的人能听到反响不到0.1s时，回声和原音混合起来，原音变大。 发声体与障碍物的距离，至少在米以上就不会产生回声。利用回声测量距离： s=，利用回声测量鱼群、海洋深度等。第二节音的特性1 .声音的三个特性是：指声音的高度，由声音身体的振动决定。 声音越大，声音越高。指声音的大小、强弱，与发声体的振动有关，与距发声体的远近有关，越接近发声体越大。 是指不同发音体的声音特征，不同发音体在声音和音量相同时，是不同的。 是用来判断不同物体发出的声音的。2、频率：指1秒钟内振动的次数，其单位为。3、超声波和次声：人所感受到的声音的频率有一定的范围，很多人能听到的频率范围约为HZ HZ。 人们把高于HZ的声音称为波，把低于HZ的声音称为波，这些统称为声，但人们听不见。 蝙蝠和海豚的声音是地震、海啸、台风、大象的声音。 动物的听觉范围比人的听觉范围宽、窄。4、音乐委员的声音太高，我唱不了，指声音，有晚上在操场上唱的人，能分辨是指声音的数学老师的声音还是语文老师的声音。第三节音的利用1、声音作为波，既可以利用声音传递，也可以传递。2 .用声音传达的例子很多：蝙蝠利用回声定位的声音，探测海的深度和鱼群的医生利用超声波得到了体内脏器的信息。 利用地震发生的二次声波，决定发生的方位和强度3 .可以用声音传达。 超生盘子清洗、超声波碎石都是用声音传递的例子。第四节噪音的危害和控制1、(1)乐音：指有规律、舒适的声音。(2)噪音：从物理学上来看，噪音是发音体制作时发出的声音，从环境保护的观点来看，影响人们的声音是噪音。2、噪音强弱等级和噪音危害：噪音强弱以人为单位进行测量。 db刚听到最微弱的声音。3040分贝是理想的安静环境。 为了保证工作和学习，为了保护听力应该把噪音控制在分贝以下，噪音不要超过70分贝，休息和睡眠的噪音也不要超过分贝。3、我们听声音的过程，会引起音源的发生音-空气等传播音-鼓膜的听觉。4、控制噪音的途径： (1)三方面控制噪音：1)防止噪音2 )隔绝噪音3 )防止噪声侵入。(2)安装围巾时，禁止鸣响警笛的是减弱噪音。 (2)在传播过程中变弱。 (3)用手指塞住耳朵的地方会减弱。右图是的标记。第三章热现象第一节温度1、温度：物理学中物体称为温度。 常用温度计是利用原理制作的。2、摄氏温度(t ) :温度计符号0c表示摄氏温度。 摄氏温度在标准大气压下规定温度为摄氏0度，温度为摄氏100度。 00C和1000C之间被分成100等分，各等分表示1 0C。 人体的体温是多少？ 读或读“-4.70C”。3、温度计的正确使用：1 )选定适合微波炉的温度计2 )识别其和3 )测量液体温度时，玻璃泡在液体中测量，不接触，用温度计表示数完后再读。读取时不要从液体中的温度计读取，而要把视线和液体柱一样。 4、体温计的测定范围是，每隔10格，分辨率值为。 因为能通过体温计的特殊结构(有细的缩颈)读取体温计，所以在第二次使用时。第二节熔凝1、物质状态的变化：物质中常见的三种状态是、 取决于物质处于怎样的状态。 把物质的各种状态之间的变化。2、熔融和凝固：物质叫熔融，需要热就叫凝固，凝固过程会变热。3、晶体：冰、海波、各种金属，在熔融过程中有热，但温度保持，有一定的熔融温度，是指这种固体。非晶质：蜡、松香、玻璃、沥青是指在熔化过程中虽然有热，但温度不断，没有一定熔化温度的固体。4、熔点：结晶熔化时的物质称为熔点5、凝固点：液体凝固形成结晶时也有一定的温度，称为点。相同物质的凝固点和熔点、非晶体没有一定的熔点、凝固点。6 .熔化热、凝固热。 北方冬天，地下室装几桶水，利用水时发热，温度不太低。 夏天之所以冷却饮料，比冷水冰更好，是因为冰变成水时会吸收更多的热。第三节气化和液化1、气化：物质变化的过程称为气化，气化时吸热。 气化的两种方法是和。2、(1)沸腾：是在一定温度下与液体同时发生的剧烈气化现象。 是指液体沸腾时的温度。 液体在沸腾的时候，虽然有温度，