西方文明精神的起源与发展 (2).ppt

2007.5,LYM,1,西方人文精神的起源与发展,2007.5,LYM,2,孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,康德,2007.5,LYM,3,一、启蒙运动的兴起,1、启蒙运动的概念：,“启蒙”：(法文愿意为明亮、照耀之意)。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。即人的思想解放、觉醒和成熟。,定义：,性质：,思想体系：,资产阶级思想文化运动,启蒙运动是指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。进步思想家通过对封建意识形态的全面批判，促使人们的思想从神学教条和封建专制下解放出来。运动中心在法国。,人文主义、进步社会思想、历史观,2007.5,LYM,4,2、启蒙运动产生的历史背景：,(1)经济上：,(2)政治上：,(3)思想理论上：,资本主义经济发展，资产阶级经济实力大增，要求思想上反映自己的利益。,封建专制压制了资产阶级的政治权利，于是他们在思想上开展反封建宣传，为夺权斗争作准备。,文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放；,近代科学的兴起,科学家的理性主义思想，为资产阶级反封建提供了思想理论武器,(P.97“学习思考”),2007.5,LYM,5,3、启蒙运动真谛：?,理性和自由,理性:指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。即科学的思维。自由：一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由；二是指自我创造、自我决定,即思想自由。,启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论,2007.5,LYM,6,4、浪漫主义思潮中的人文精神：,(1)浪漫主义思潮兴起：18世纪启蒙运动高潮时；创始人：卢梭,(2)什么是浪漫主义？,是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。,(3)浪漫主义思潮的影响：积极：消极：,2007.5,LYM,7,我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。-伏尔泰,【感受启蒙大师思想】,绝对的权力将导致绝对的腐败。一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。-孟德斯鸠,2007.5,LYM,8,人生而自由，但却无往不在枷锁之中。-卢梭,要有勇气运用你自己的理智！人不是他人的工具，而是自己的目的-康德,【感受启蒙大师思想】,2007.5,LYM,9,二、启蒙运动的主要思想家及主张,论法的精神,论人类不平等的起源和基础社会契约论,三权分立原则,人民主权,“公意”说,自然权利说“开明专制”,反对主张主张,(结合教材正文和P.104表格),(伏尔泰、康德思想中的主要局限性？),2007.5,LYM,10,三、启蒙运动的历史影响：,1、对欧洲的影响：,为各国反封建的资产阶级革命作了充分的思想准备，尤其是为法国大革命作了充分的动员。,2、对世界的影响：,为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器和理论基础。,为亚洲各国先进人士改造社会提供了思想武器。,2007.5,LYM,11,【小结与升华】,1、启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义有何新的发展？根本原因？(P.101“学习思考”),(2)启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。,(1)主要发展：,从崇尚到崇尚；从追求到追求；斗争矛头从主要指向到主要指向，并提出,根本原因：,资本主义的进一步发展,2007.5,LYM,12,【小结与升华】,2、比较启蒙运动与文艺复兴的异同：,(1)相同：,(2)不同：,(3)结论：,思想内容：性质：意