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文档简介

.杜浔中心学校五、六年级语文科作业设计类型、格式（参考意见）一、类型：生字、听写、综合习题、作文等。二、格式：1、 生字：写在生字本子上，每次作业应注明课题、日期。第一格为偏旁部首（上方的拼音格写音序）；空一格后每个生字抄四遍，第一、三个生字的上方注拼音；再空一格后，最后两格组词。评分用等级制，批改日期要注明，如：错字 改正 亻俊俊俊俊俊俏2、 听写：写在方格本子上，为加强汉语拼音的巩固需带拼音，听写生字词，评分用百分制，批改日期要注明。如：（学生统一买一本语文本）1、海上日出fnkobin范围扩大分辨灿烂3、 综合习题：每课做一次，内容可参考作业设计，评分用百分制，批改日期要注明。如：（做在笔记本上）（建议教师自行设计打印题目或用优化设计代替，以提高作业效率。）1、海上日出一、看拼音写词或多单字、同音字、组词二、形近字组词或写出近义词或反义词或词语搭配等三、造句四、句段练习（修改病句、句式转变等）五、阅读（课内阅读或课外阅读等）4、 配套用书函（练习册）要做到每课都有评讲、有检查。 杜浔中心学校五、六年级语文组 201403杜浔中心学校三、四年级语文科作业设计类型、格式（参考意见）一、类型：生字(写在田字格的生字本里)、听写、综合习题、作文等。二、格式：1、生字：每个生字抄四遍，中间空一格，每2格注1个拼音，中间空1格，每次作业应注明课题，评分有等级制，批改日期要注明。（也可参考五六年级的作业格式）如：错字 改正 趵趵趵趵纯纯纯纯2、听写：带拼音听写生字词，以便加强汉语拼音的巩固。评分用百分制，批改日期要注明。（本子自行安排） 如：1、趵突泉chnfbinzo纯洁疲乏扁豆水藻3、综合习题：每课做一次，内容可参考作业设计，评分用百分制，批改日期要注明。如：（做在笔记本上）（建议教师自行设计打印题目或用优化设计代替，以提高作业效率。）1、趵突泉一、看拼音写词或多单字、同音字、组词 chn ji p f shu zo （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词或写出近义词或反义词或词语搭配等趵（ ） 藻（ ） 乏（ ） 勺（ ） 澡（ ） 泛（ ）三、修改病句四、填空4、配套用书函（练习册）要做到每课、每单元都有评讲、有检查。 杜浔中心学校三、四年级语文组 201403杜浔中心学校一、二年级语文科作业设计类型、格式（参考意见）一、类型：生字、听写、练习册或综合习题。二、格式：1、生字：每个生字抄四遍，其中2遍应注音，或每个抄四遍再组词。每次作业应注明课题，评分用等级制，批改日期要注明。以下两种格式任选一种。错字 改正 1所见 泰泰泰泰州州州州错字 改正 1所见泰泰泰泰泰泰山2、听写：带拼音听写生字词，以便长期复习，评分用百分制，批改日期要注明每次听写课题也要注明。错字 改正 课文1所见 泰山杭州3、练习册和综合练习由教
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