八年级上册仁爱版英语教学计划

白沙镇中心学校2017年第一学期英语教学工作计划任可：唐嫣一、学期教学目标：学生应该有明确的英语学习动机和积极的学习态度。能够理解老师对熟悉话题的陈述并参与讨论。八年级的学生可以阅读简单的书籍、报纸和杂志来克服生词的障碍并理解主要思想。能根据阅读目的使用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。1.我们应该面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们树立学习的成就感和自信心，培养他们的创新精神。2.总体设计目标反映了灵活性和开放性。目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。3.突出学生主体，尊重个体差异；4.在老师的指导下，用语法翻译法让学生实现自己的目标，感受语言带来的快乐。5.注重过程性评价，促进学生发展，建立能激发学生学习兴趣和发展自主学习能力的评价体系。总之，让学生通过使用英语来学习英语，让学生成为好用户，而不仅仅是学习。让英语成为学生学习和生活中最实用的工具，而不是负担，让他们在使用和学习英语的过程中体验轻松和成功的喜悦，而不是无尽的担忧和恐惧。二、学生基本情况分析：这学期我在八年级144班和145班做英语老师。这两个班有96人。少数学生掌握了一些英语学习的基本方法，能够积极认真地学习，学习成绩良好。然而，仍有少数学生没有明确的学习目的，缺乏学习的积极性和主动性，缺乏自我意识，学习习惯差。主要原因是它们没有激发学生学习英语的兴趣。学生们觉得英语学习是一种负担。一些学生没有记忆单词的方法。他们甚至不能理解基本的单词。他们学不会。学生的整体惰性仍然很强，意识很差。我们应该加强基础知识的讲解和基本技能的训练，使学生能够掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能。此外，注意培养学生的英语兴趣；让学生掌握单词记忆、听力和写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索与合作学习的能力。充分调动学生的积极性和主动性，让每个学生都能在学习中有所收获和进步。此外，学生的情感态度和学习策略还有许多问题需要进一步解决。例如，许多学生不能清楚地理解学习英语的目的，也没有真正意识到学习英语的目的是交流。大多数学生没有形成良好的学习习惯，不能做好课前课后的复习，也没有计划和策划他们的学习。不善于发现和总结语言规律，不注重知识的巩固和积累。三。教材分析：这套教材起点为零，针对性强。风格和体系都很新颖。教科书的主线是康康等四位主人公的故事，他们相识、相知、长大、生活。教材充满生活气息，内容符合学生的实际需要。该书的每个单元都列出了明确的语言目标、主要功能项目和语法结构以及需要掌握的基本词汇，并分为四个部分：A、B、C和d。A部分是基本语言训练，B部分是知识扩展和综合语言应用。第三部分是语言学习的补充，单位语法的再现，实践与训练的结合。第四部分是写作部分。根据所学内容，完成相关主题的作文。这套教材是根据城市学生的情况编写的。对我们的农村学生来说，这是真实的这本教科书的重点是未来的一般用法。反义疑问句；过去进行时的用法；表达感觉和直觉的连接动词的用法；不定式的使用；情态动词may may必须can的用法。这本教科书的难点是：将来时的一般用法；不定式的使用；情态动词may may必须can的用法。五、教学措施：1.要求学生保持记忆单词，这是学习英语的基础。每天听写课文中的单词。要求学生记住更多的单词。3.为成绩不佳的学生提供特殊指导，并分配单独的任务。4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。5.发挥学生和教师的主导作用。6.营造良好的课堂气氛，培养学生说英语的勇气和信心。7.引导学生实现语言迁移，加强英语口语在日常生活中的运用；8.鼓励学生独立探索，共同探索，共同提高。9.加强听力训练。五、教学进度表：一周的课程内容课程表第一至第四周第一单元运动16第一周1.我打算去打篮球。4第二周2.我会再次踢你的球。4第三周3.学校运动会就要到了。4第四周复习第一单元主题1-3语法、短语和单词4第5至8周第二单元保持健康16第五周1.你应该每天刷牙两次。4第六周2.我必须要求他戒烟。4第七周3.我们必须锻炼来预防流感吗？4第八周复习单元2话题1-3语法、短语和单词4第9至12周第三单元我们的爱好16第九周1.你的爱好是什么？4第十周2.什么甜美的音乐？4第11周3.昨天这个时候你在做什么？4第十二周复习第三单元主题1-3语法、短语和单词4第13-16周第四单