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文档简介
2018大学生就业发展和就业指导课后答复1.1职业生涯规划的含义1.短主题回想过去的事,我们经常会后悔的事情的原因是A.是人生的必然B.一度的努力是在小视野下进行的C.缺乏优越的建议D.学的知识太窄我的答案:b2.短主题总是对现实不满的人说明自己职业计划的状态是:A.计划的动机B.对自己要求高的人C.您可以与其他人在任何地方进行比较D.缺乏自己的位置和身份我的答案:d3.短主题从“抱怨泰成长团,花花公子要注意”的职业规划角度如何理解?A.人要远离B.计划首先要有更大的视野C.小小的失误并不那么重要D.人活着是为了改变世界。我的答案:b4.在单一主题系统、大愿景的框架下,职业规划对人的作用的以下表述不正确是:A.会变得更无依无靠B.多投资现实吧C.帮助别人的更先进的目标D.有时人们想得更多,做得少我的答案:a5.单一主题职业发展具有一定的规律性,意味着:A.职业领域有很多理论B.人生发展是确定的事C.不同的人生阶段有不同的职业任务D.个人能掌握主导权的东西不多。我的答案:c1.2 .职业生涯阶段的思考(上)1.短主题大学阶段的职业发展课题中,以下哪一个不合适?A.刺激好奇心,广泛尝试B.尽可能找实习的机会尽快找到目标,竭尽全力。D.个人价值标准定位我的答案:c2.单一主题大学阶段应为:A.通过很多探险同意的未来定位B.交朋友,为未来准备工作。多学几个辅修专业。D.恋爱吧我的答案:a3.单一主题在职业规划中,“补课”是什么意思?A.比其他人学得更多B.以前的职业生涯任务未完成。C.计划没有做好,需要调整D.遇到了职业生涯的转折点我的答案:b4.单一主题 Super的职业理论是:A.发展论B.重合论C.决定论D.认知理论我的答案:a5.在短主题超级职业发展阶段论中,大学阶段是什么?A.成长期B.导航期间C.惯性持续时间D.自我认同期我的答案:b1.3职业生涯阶段的思考(下)1.对大学一年级的大学生,对前途茫茫的前途的建议是:A.现阶段就是探索期,需要事先探索,尝试B.我们必须找专家制定计划C.大家都很混乱没关系D.车上山之前要有路我的答案:a2.短主题人物职业生涯彩虹图上的休闲角色是什么意思?A.基本上是浪费时间B.资源消耗过程C.帮助释放压力以获取能量D.休闲可以帮助建立人际关系。我的答案:c3.短主题可以在职业彩虹图表上看到:A.经历是很多角色的均衡发展过程B.角色越多,计划越好C.人的作用多而无力D.人的作用越多,就越幸福我的答案:a1.4大学经历:探索成长1.您可以在单个主题课程示例的“职业彩虹图”中看到:A.要主动为自己设计新的角色B.人生的大部分活法都是被动的C.职业发展的本质是均衡和谐的发展。D.职业发展是一个复杂的过程我的答案:c2.短主题“职业彩虹图表”中的“儿童角色”从变化无常的过程开始说明?A.对父母的感觉漠不关心的解释B.子女的角色影响了学习C.只要父母还活着,这个角色都很自然D.在个人成长的过程中逐渐寻找自己的空间我的答案:d3.短主题过程中的例子中的“职业彩虹地图”,职业生涯的幸福度高是因为:A.职业生涯的作用比较均衡B.作用丰富C.松弛有起伏的变化。D.活到了将近80岁我的答案:a1.5大学计划目标:从结尾开始1.毕业后成为“大学毕业生”,将进入100万求职大军,展开激烈的竞争。但是如果早点计划的话,可能会是:A.快点找到好工作B.打开更多的求职渠道和机会,容易聘用C.成为具有独特优势的大学毕业生。D.很容易找到好工作我的答案:c2.短主题超越“平均大学生”的素质,可能是:专业化、学习开发、经验开放、信息收集和分析、移动性、责任感、关系建立等。最重要的提及:A.专业化B.学习发展C.经验开放性D.移动性我的答案:a3.短主题大学职业生涯阶段的主要作用是:名学生,子女,休闲,朋友,职业开发者等。因此,大学阶段的职业生涯规划是:A.压力大的职业阶段B.要做好所有的角色C.明确阶段角色,发挥良好的相关角色D.需要与他人合作完成。我的答案:c4.在大学阶段,很多同学的选择都是不允许追根究底的。如果自己有更好的前途计划,就需要:A.寻找并决定自己的独特标准B.要比别人表现自己的个性C.追随者由于劳动节约相对较少,不得追根究底D.可以参考好朋友的选择来选择我的答案:a5.短主题大学经历的“必修课”,就是未来难以改正的前进道路的关键。为此,大学期间需要:A.跟着感觉走B.按照低潮行动C.仔细听老师的话D.从7种核心品质开始。我的答案:d1.6系统经历:心脏-思想-工作-性别1.短主题职业生涯规划中最重要的是“从职业生涯的角度寻找目标认同感”。为什么?A.这样才能在心里找到确定性B.更大的视野会有更多的机会。C.因为只有更大的愿景才能得到更长、更准确的决策D.短期目标往往比长期目标更有动力我的答案:c2.单独主题对于“职业计划是从价值到功能方向的过程”的主张,以下哪一项是错误的?A.职业计划成功或失败的标准是工作收入B.目标身份根据个人价值进行追求C.结合即时资源,实现功能的过程。D.基于价值意识的计划,使功能实践更有效我的答案:a3.短主题有效的职业规划,为什么人们能投入过程实践?A.确定重要资源并有效地应用它们B.可以按时评价自己是对是错,做心里想的事C.资源整合到位时,毫无疑问D.对职业的整体看法,使过程实践更具认同感和目标意识我的答案:d4.单一主题可以整体地将前途计划方法分为“非系统计划”和“系统计划”。最大的区别是:A.电子使用效率高B.后者需要专家的指导C.是否关心长期目标和即时资源的整
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