2020答辩委员会参考评语

2020抗辩委员会参考评论篇一1 .全文以-为主题，选题具有很强的新颖性和实用性。 全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料满足论文的要求。 论证方法合理。 论证内容很有说服力。 对问题的分析比较彻底。 这个学生在论证的过程中也能很好地把行政管理的专业知识原理和社会现实结合起来。 无论是选题还是观点论都满足了行政管理专业培养目标的要求。 不创新。2、本文以-为主题，首先从-的论述开始，重点分析其原因，并对原因提出解决问题的有效对策。 因此，这篇文章对选题缩小了专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达正确，语言正确，语言通顺，思路清晰。 部分和部分之间的联系非常紧密，在论证方法中采用事例论证和判例。 调查的资料十分合理。 在不足方面解决问题的对策还缺乏操作性。3 .这篇文章以-为主题，充分表现了时代性和现实的社会价值。 全文是-大部分。 首先讨论了-，然后重点分析了。 全文基本上是集中主题进行讨论的。 在论述过程中，这个学生运用行政管理专业知识解决-分析了问题。 语言流利，但观点不精致。 在论证过程中可以恰当地运用理论论证方法和实践论证方法。 观点表达准确，构思清晰，文章整体性强。 总体上满足了行政管理专业培养目标的要求。4 .本文以-为主题，选题很有现实性和应用性，满足行政管理专业培养目标的要求。 这篇论文的结构基本合理，全文共-大部分。 以其中的第一部分-为基础重点研究。 在论证过程中，学生的参考文献资料与应论证的观点和内容密切结合，运用的研究方法主要是理论研究和实例研究法。 语言几乎是正确的。 但是问题主要是论据不充分，没有说服力，个别引用内容中没有明确记载出处。5 .论文主题明确，语言基本通晓，水平基本明确，观点表达基本正确。 作者有机地结合分析了行政管理专业的基本原理知识和邓小平关于行政改革的思想，形式基本规范、选题符合行政管理专业的培养要求，但调查和参考的文献资料很少，部分论证内容和主题结合不紧密，逻辑结构上也有点问题。 总体来说，几乎满足了毕业论文的基本要求。6、选题具有时代性和现实性，全文结构合理，观点表达基本准确，构想基本清晰，全文内容基本上是按照行政管理专业的培养要求写的，查阅的有关资料也很多，但行政管理专业的特色还不充分，属于自己的创新的也很少。 总体上满足毕业论文的要求。7、本文以官员问责制为主题进行了研究，可以为解决中国官员问责问题提供参考和参考作用。 在全文结构中，首先分析了官员问责制的基本原理问题，然后深入分析了中国官员问责问题，最后提出了解决前面问题的有效建议。 全文体现了专业特色的要求，部分和本分之间的联系比较紧密，真的不是自己创新的内容。 总体上达到了毕业论文的要求。8 .这个文选问题可以满足行政管理专业培养目标的要求，很好地综合运用行政管理知识分析企业的行政管理实践问题，论文写作态度认真负责，论文内容充分，参考的相关资料符合主题的要求，层次结构比较合理，主要观点表现比较明确，逻辑构想基本上但是，论证的深度还不够，创新点不够。9 .正文选择问题合理，符合行政管理专业的要求。 全文以为主题分析论证，提高我国行政管理有参考和参考意义。 内容论证也科学合理，形式规范，参考资料压迫文章主题，但创新点不足，论证不足，特别是文章最后部分的论证薄弱，没有说服力。 基本上能满足毕业论文的要求。10 .本文以为主题，重点研究问题、选题基本符合行政管理的专业领域，充分体现了专业特色。 全文结构符合要求，逻辑构想清楚，论据充分，观点表现正确，语言流利，论证方法也合理，但创新点不足，部分观点论证不充分，形式还很不规范，真的自己的思想很少。 总体上基本合格。11 .这篇文章选题具有很强的现实性和实用性。 结构科学合理，构想清晰，层次清晰。 各部分之间的联系比较紧密，观点表达也大致正确，论证内容比较有说服力。 在论证过程中基本使用行政管理专业的基本知识原理分析了文章的主要问题，但参考资料还不充分，文章自己原始内容不足，少数观点论证深刻而不全面。12 .本文以官员问责制为主题进行了研究，可以为解决中国官员问责问题提供参考和参考作用。 在全文结构中，首先分析了官员问责的现实意义，然后深入分析了中国官员问责的困境，最后提出了解决困境的有效建议。 全文体现了专业特色的要求，符合行政管理专业的培养要求，参考文献资料符合论文的观点和主题需要，实践论证还不够，但真正属于自己创新的内容还不多。 总体上达到了毕业论文的要求。13 .论文构思比较清楚，语言基本顺利，层次清楚，观点表达正确。 作者有机地结合分析了行政管理专业的基本原理知识和党内监督实践问题，对党内监督的现实问题提出了较好的解决建议，参考文献资料和主题结合比较紧密，但各个地方论证的观点并不明确且有说服力，整体上达到了毕业论文的要求，部分内容和主题的结合还不好，逻辑总体来说，几乎满足了毕业论文的基本要求。14 .全文以-为主题。 重点研究-问题，并对问题提出有效建议。 全文结构符合要求，逻辑思维明确，论据充分，观点表达准确，语言流利，论证方法合理。 参考资料与主题密切相关。15 .全文以-为主题。 重点探讨分析-的问题和原因，并对问题提出可操作性的对策。 全文选题新颖，具有较强的研究性。 全文结构符合要求，逻辑结构严格，思路清晰，观点鲜明，论据有很强的说服力。 论证方法合理，论证大量数据，进一步提高了论证的可靠性。 虽然可以综合利用行政管理的专业知识进行分析，但不足之处主要是语言不精致。16 .这篇文章参考的文献资料充分且符合论题的需要。 本文以-为例，重点研究-。 本文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达正确，格式规范，可以运用行政管理专业知识分析现实行政管理实践问题。 但是，个别观点的论证还不够充分。 总体上满足毕业论文的要求。17 .这篇文章选题具有很强的现实性和实用性。 结构科学合理，思路清晰，层次清晰。 各部分之间联系紧密，观点表达正确，论证内容比较有说服力，但文章缺乏自己的原创内容。18 .本文以-为主题，重点研究。 选题符合行政管理的专业培养目标和专业特色，选题具有非常明确和现实的意义。 文章结构合理、水平明确，写作时可参考的相关文献资料与主题密切相关，参考资料比较新，写作过程中作者可以很好地利用行政管理专业的基本知识分析行政-论证过程中，主要使用理论论证和事实论证。 但是，文章的不足之处和一些词句不清楚，论证还不够充分，创新点不足。 总体上满足毕业论文的要求。19 .全文结构基本是合理的科学，逻辑想法明确，语言流利，论证方法合理，参考的文献资料满足主题要求，主题内容满足专业要求，部分和本分之间的联系比较紧密，但个别引文不清楚，真的是自己创新的内容20 .研究内容具有现实性和可操作性。 选择社会应该关注的问题，巩固逻辑结构。 观点的表达很清楚，全面论述。 语言平实简洁，易懂。 论证的过程也能很好地把专业知识的原理和现实问题结合起来。 但是论据还不够充分。 总体上满足毕业论文的要求。21 .选择问题具有时代性和现实性。 全文结构合理。 观点表现几乎是正确的。 全文内容截断行政管理专业的要求，充分体现了行政管理专业的特色。 调查的资料很多。 但是，不足之处主要不是自己的创新。 总体上满足毕业论文的要求。22 .研究-作为主题，充分表现时代的特色性。 可以为中国行政管理问题的解决提供参考价值。 全文结构合理，思路清晰，观点清晰。 论证过程中能教的是论证和案例论证相结合。 不足之处是一些论点的论据没有说服力。以23.-为主题进行研究。 可以为解决-的问题提供参考和参考的作用。 全文结构首先调整基本概念提出问题，深入分析问题，最后向-提出有效建议。 全文体现了专业特色的要求，部分和本分之间的联系比较紧密，真的不是自己创新的内容。 总体上达到了毕业论文的要求。24、选题符合行政管理专业的培养目标，可以很好地综合运用社会理论和专业知识。 论文的写作态度要认真负责。 论文内容教学充分，参考资料充足，层次结构合理。 主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。 但是，论证的深度还不够。25 .本文的选题满足了行政管理专业的要求，充分反映了社会现实的必要性。 全文结构合理，思路清晰，观点正确，能很好地结合分析行政管理专业知识和论证的问题。 这篇文章在写作过程中调查的资料不仅充足，而且与主题密切相关。 但是，形式不规范，缺乏案例研究。26 .正文的构想很新颖。 全文以-为线索，与各地的标准进行了比较全面的分析-的问题和原因。 对存在的问题提出解决方案。 内容论在科学上也是合理的。 全文充分体现了行政管理的专业特色、形式规范。 但是创新点还不够。 本文满足专业要求，反映了社会热点问题。 因此，这个主题的研究有利于推动我国-的进一步发展。 全文首先分析-的问题，然后分析-的原因。 除此之外，还分析了相关的-分析。 全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。27 .论文构思清晰，语言通达。 可以很好地调查-有问题。 作者对论文的内容有一定的理解和熟悉。 想法清晰，层次清晰，逻辑结构合理。 观点表现正确。 研究原理被恰当地采用。 在论证过程中可以有效地将专业原理与要研究的主题结合起来。 个别地方论证的观点不明确，整体达到毕业论文的要求。篇2一、优：论文选题可以达到专业培养目标，达到综合训练目标，主题难度高，工作量大。 选题具有很高的学术研究(参考)价值(很大的实践指导意义)。该学生查阅文献资料能力强，能全面收集有关考试系统的资料，在写作中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合利用知识的能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构配置科学，主要观点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人见解。文章的问题完全一致，论点突出，讨论紧迫的主题。语言表达流畅，形式参考完全满足规范要求的丰富文献资料，没有时效性强的模仿。二、良：论文选题是符合专业培养目标的毕业论文，能达到综合训练目标，主题难，工作量大。 选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。这个学生查阅文献资料的能力很强，能比较全面地收集有关考试系统的资料，在写作中综合地运用考试系统的知识，全面地分析考试系统的问题，综合地运用知识的能力很强。文章篇幅完全符合学院规定，内容比较完整，层次结构科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文章题目一致，论点突出，讨论紧迫的主题。参考了语言表达流畅、形式完全满足规范要求的比较丰富的文献资料，未见时效性强的模仿。三、中：论文选题可以达到专业培养目标，达到综合训练目标，主题有一定的困难度，工作量一般。 选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该学生查阅文献资料的能力一般，可以收集有关考试系统的资料，在写作过程中可以综合利用考试系统的知识，全面分析考试系统的问题，综合利用知识能力。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构一般，主要观点集中在邮政逻辑上，但缺乏个人见解。句子问题基本一致，论点比较突出，论述可以很好地为论点服务。语言表达一般，形式参考了完全满足规范要求的一定文献资料，其时效性未见一般的明显模仿现象。四、合格：论文选题能达到专业培养目标，基本能达到综合训练目标，主题难易度低，工作量少。 论文选题很普遍。该学生查阅文献资料的能力差，无法全面收集有关考试系统的资料，在写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力差。文章篇幅符合学院规定，内容不完整，层次结构配置有一定问题，主要观点不突出，逻辑性差，没有个人见解。文题参差不齐，论点不充分强调，论述不能把主题围得紧紧的。语言表达差，形式符合规范要求的占有资料少，时效性差的一些内容和别人的成果一样。优秀答辩委员会论文评论1、这个课题新颖，与临床密切结合，设计合理，是本科研究的焦点，研究工作具有一定的理论意义和实际价值。 论文内容与主题大致一致，结构完整，样式规范，水平清晰，条理清晰，语言流利，内容丰富。 文献资料收集丰富，基本涵盖了本科相关的主要文献，对本科的发展趋势有一定的归纳作用。 数据资料充分，论述过程严密，思路清晰，综合运用学到的知识解决问题，分析方法合理，结果可靠。 论文写作认真，推论合理，结论和建议具有现实意义，是一篇具有很高学术价值的硕士论文。2、从答辩开始，学生整体专业基础坚实，准备充分，精通论文内容，可以简洁明确地叙述设计思想和过程，系统流畅，回答问题合理有依据，基本概念清晰，论文有一定的创新。 希望继续完善论文的部分文字和符号，以规范使用为目标。3、xxx同