已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
那只松鼠,湘教版四年级语文上册第四单元,学习目标1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。3.通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。,同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？,有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文那只松鼠。,初读课文，整体感知1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。,shcundixijrng鼠窜逮夏迹茸shopyoqchnyn梢泼夭乞颤隐,拼命逃窜蹑手蹑脚活泼伶俐逃之夭夭随身携带俘虏抗拒乞求,3.读了课文，能说一说你读懂了什么吗？,体会情感读读文中写“我”捉松鼠的段落，勾出描写“我”神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子，你能体会到什么？如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只，你会想些什么？,假如你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？会有什么反应？指导朗读，自由读，想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情？,小试身手1.工整、美观地书写生字词。2.用“蹑手蹑脚”、“逃之夭夭”等词语造句。,拓展延伸如果你是这只松鼠，你是会恨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级语文教学计划年度版
- 企业合同与协议签署指南
- 行业研究报告编制规范行业发展态势解读版
- 学习钢琴的奋斗历程记事作文（15篇）
- 行政办公物品采购计划与预算编制工具
- 事业单位聘用合同执行情况自查指导
- 餐饮业员工服务规范培训资料
- 七年级语文第一单元重点课文笔记
- 工业机器人编程基础培训教程及实验指导
- 三年级语文学习关键知识点汇编
- 2025年广西公需科目答案03
- 2025中国成人ICU镇痛和镇静治疗指南解读
- 购酒团购合同协议
- 喜人奇妙夜小品《越狱的夏天》剧本
- 《思想道德与法治》（23版）：第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
- 《危险货物港口作业重大事故隐患判定标准》知识培训
- 中小学书记在党员教师会议上发言：廉洁从教党员教师不可逾越的红线
- 2025年度建设银行个人住房贷款合同电子版
- 电力调度班组安全大讲堂
- 广东省数字经济产业发展概况及未来投资可行性研究报告
- 校园驻校教官培训
评论
0/150
提交评论