第一课-我的家在哪里1(张用).ppt

从社区看我家,第一课我的家在哪里,猜一猜,高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。,谜底：地图,想一想：这两幅图画的是同一个地方吗？,比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。,1、两图方向不同-要有统一的方向,（方向）,2、图幅有大有小-要有统一的大小,（比例尺）,3、符号的形状、大小和颜色有异-要有统一的符号,（图例和注记）,指图的大小,想一想：怎样修改一下，这两幅图就会一致，使人容易看懂？,一、地图的三要素“语言”,方向比例尺图例和注记,比例尺,1、比例尺的含义,表示图上距离比实地距离缩小的程度,2、比例尺的公式,（所以比例尺也叫缩尺）,已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺图上距离/实地距离已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离实地距离*比例尺已知图上距离和比例尺，求实地距离：实地距离图上距离/比例尺,注意：计算时单位要换算为厘米,练习题：,A.在一幅图中小河的长度为10厘米，但它的实地距离是300米，求这幅地图的比例尺是多少？,练习题：,B.小明的家和学校的实地距离是500米，在比例尺为1：10000的地图中小明家和学校间的距离是多少？C.在一张城市地图中一条公路的长度为10厘米，而且这个地图的比例尺是1：10万，这条公路的实地距离是多少？,练习题：,B.小明的家和学校的实地距离是500米，在比例尺为1：10000的地图中小明家和学校间的距离是多少？C.在一张城市地图中一条公路的长度为10厘米，而且这个地图的比例尺是1：10万，这条公路的实地距离是多少？,数字式：如：1：500000或,线段式：如：,文字式：,如：图上1厘米代表实地距离5千米,3、比例尺的表示方法,1,500000,4、比例尺的大小比较,分子相同，都为1：分母小（即实际距离小）的比例尺大分母大（即实际距离大）的比例尺小,做一做,(1).1:10001:300001:4000-,(2)比例尺：图幅相同的浙江政区图和中国政区图,大于,小于,浙江的实际距离（分母）小，所以比例尺大，中国的实际距离（分母）大，所以比例尺小。,（3）比例尺从大到小排列：图幅相同的浙江、中国、吴兴区、湖州地图,吴兴区湖州市浙江中国,注意：图幅（大小）相同的地图，比例尺不同，所表示实地的范围和表示内容的详略程度不同。,前提：图幅（大小）相同的地图,“大小详，小大略”,小,详细,大,简略,下列图幅相同的地图，哪个范围最大（）A.1：10000B.十万分之一C.1:1000D.图上1厘米代表实地距离100米,B,记住：分母就是实地距离，就是范围,下列图幅相同的地图，哪个事物最详细（）A.1：10000B.十万分之一C.1:1000D.图上1厘米代表实地距离100米,C,做一做,(1)比例尺：浙江政区图和中国政区图说出：比例尺大小、范围大小和内容详略程度?,浙江的实际距离（分母）小，所以比例尺大，中国的实际距离（分母）大，所以比例尺小。,前提：图幅相同的地图,5、比例尺大小分类,(1)比例尺1：100000（10万）（即分母10万）大比例尺（2）比例尺1:1000000(100万）（即分母100万）小比例尺（3）比例尺介于两者之间（即10万分母100万）中比例尺,1：500001:50000001：109000,大小中,作业,1、作业本：基础巩固的2、4、5、9题拓展提升的1、2、3题（晚上上交）2、到小组长那背诵知识点3、回去观察一下地球仪上的经纬网,方向,1.一般定向法面向地图，上北下南，左西右东,2.指向标定向法在指向标上标注正北方向,该图使用了哪种定向方法？,判断小明家在公园的（）A.东方B.东北方C.东南方D.西方,记住：A在B的什么方向，应以B为标准，画十字来确定,N,公园,小明家,B,3.下图是张明和陈燕家的位置图。（1）假如你是张明，那么陈燕家在你家的_方向；（2）假如你是陈燕，那么张明家在你家的_方向。,东北,西南,3.经纬网定向法经线代表南北方向，纬线代表东西方向,问：1.A在B的方向？2.C在B的方向？,西北,东南,指向北极的为北,问：A/B/C点分别位于北极点的方向？,正南,指向南极的为南,北,南,北,南,问：A/B/C点分别位于南极点的方向？,正北,(1)A点在B点的_方向。,(2)C点在B点的_方向。,(3)D点在B点的_方向。,经纬线定方向,西北,东南,正西,记住：A在B的什么方向，应以B为标准，画十字来确定,1.站在北极点，四面八方都是南方；站在南极点，四面八方都是北方；2.指向标定向法中，指向标总是指向北3.判断风向的方法:是指风从哪里吹来，主要看箭头的方向来自哪个方向。如：是西风。4.区别：山脉或公路的走向：走向。如东南西北走向。河流流向：自向流。如自西向东流。,注意,描述图1-4中河流的流向，街道的走向，你的判断方式是_。,南北走向,指向标定向法,自东向西流,图例和注记,1、图例是对地图上各种符号和注记的说明（即地图外的说明）2、注记是地图上的文字说明。,图例,熟记地图上常见的图例（书第6页）,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,表示方法,数字式文字式线段式,大小分类,一般定向法,指向标定向法,经纬网定向法,图例,注记,缩尺,上北下南左西右东,补充（作业本第6题）,等高线密集，地势起伏较大，地面陡峭等高线稀疏，地势起伏较小，地面平缓,周末作业,1、作业本第一课时全部完成（下周一上交）2、完成书本第5、6页题目3、到小组长那背诵第一课时的所有知识点，下周检查。,书本p5作业答案,1、杜鹃家1号楼，王朋家3号楼2、正西，东南3（1）图上直线距离为3.5厘米，(2)实地距离=图上距离比例尺=3.51:5000=17500厘米=175米,书本p6作业答案,1.河流东-西走向，道路南-北走向2.(1)从学校出发向西走，走到道路交叉口再转向北方，沿着大道一直走就可在东面找到邮局。(2)从学校出发向西方走，走到道路交叉口再转向南方，沿着大道一直走直到过桥，过桥后便可以在东面找到水果加工厂。,3.从电厂向河流作垂线，量得长为3厘米，由图上知，比例尺为1:100000，实地距离=图上距离比例尺=31:100000=300000厘米=3千米,二在社区中生活,1社区的含义（要抄）社区是指人们社会生活的共同体，有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益和比较密切的交往。,不同类型的社区（了解）,生活小区、工业区、商业区、学校等,村落、城镇等,街道、乡、镇、县、市、省、国家等,一个学校、一个村、一个城市、甚至一个国家等等，都可以作为一个社区，对吗?,对,下列说法正确的是（）A.农村不存在社区B.社区就是居民区C.同一个社区中，人们没有共同的社会身份D.不同类型的社区往往交织在一起，人们可以同时生活在不同社区里。,D,下列不属于社区的是（）A.村庄B.小区C.邮局D.丽水市,C,2、社区的功能,政治功能如选举经济功能如超市文化功能如学校、文化娱乐设施、医院、邮局等管理功能社区内部人员组织的管理活动，如治安巡逻、卫生清洁等,社区不具备的功能是（）A.军事功能B.政治功能C.文化功能D.管理功能,A,王明生活的小区小商品超市开业，王明很高兴，因为小区增添了（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.管理功能,B,某