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文档简介

欧姆定律复习,吴多学三亚市第三中学,小明在“研究导体中的电流和导体两端的电压,导体电阻的关系”的实验中,记录了以下数据。 电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成比例。 电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。 根据欧姆定律,得到的电路电流为I=U/R=6V/20=0.3A,串联连接练习问题:1.15的电阻R1和5的电阻R2,连接电压为6V的电源,该串联电路的电流是多少?解: R1=15R2=5U=6V,R1 总电阻为r=r1r2=15=20,U1=R1=0.3A15=4.5V,U2=R2=0.3A5=1.5V,将镍铬合金线连接到电路上,如何增大电流? 方法1 :将接入电路对折,增大横截面,减小长度,减小电阻的方法2 :增大其两端电压。根据欧姆定律,I表示该导体中的电流(a ),r表示该导体的电阻()、U=IR,R=U/I,I=U/R,u表示该导体两端的电压(v ),应用欧姆定律应注意的事项:1、同体性、3、法则电流与导体的电阻成反比的是电压一定时,即两个关系分别有不同的前提条件。 4、在使用欧姆定律时,每个物理量的单位必须统一,I的单位是a,u的单位是v,r的单位是。 2、同时性,解决电路问题的一些约定,1、导体电阻不变,2、电源电压不变,3、读取电阻为零,4、电流计电阻为零,5、电压表电阻无限大,如图16所示,电阻R1和R2串联(并联)连接。 为了计算现在r-2的电阻值,需要知道图中所示的物理量中的至少哪些量? 怎么计算呢? 参考表格的例子填写表格。u、I=I1 I2、U=U1 U2、U=U1=U2、R=R1 R2、电压和电流的分配关系、1/r=1/R2、与分压、电阻成比例、分流、与电阻成反比、I=I1=I2、分压电路、分流电路、欧姆定律、知识网络、中考从近年来的试题出发,对欧姆定律的理解、欧姆定律的电路分析、伏安测量、欧姆定律和串联、并联电路特征的综合计算备受关注。 2、问题形式有填补、选择、研究问题和综合计算。 比分大约是6-15分。 如何利用下图完成本章的哪个实验,三个实验,研究电流和电压的关系研究电流和电阻的关系测定电阻,探究性实验:测定性实验:测定平均值几次减少误差,寻找规律避免实验的偶然性,我们在学习过程中和小明研究“电流与电阻的关系”时使用的器材是电压为3V的电源、电阻值为5、10、20的固定值电阻各一只,“15lA”的折动电阻各一只,学生用电流计、电压表各一只,开关和导线各有几个1)5、10 方法1 :原理:将两个电阻串联连接,测量各电压并进行比较。 串联分压、电阻大的分压电压大。 方法2 :原理:方法3 :原理:两电阻并联,分别测量电流并进行比较。 并联分流,电阻大,分配电流小。 用伏安法测量电阻,R=U/I,用伏安法测量电阻,将测量数据绘制在坐标系上,图像R1为_ _ _电阻,R2为_ _ _电阻。另外,设R1、R2串联后的总电阻为r列,并联后的总电阻为r并联,对于r列、r并联的i-u线所在的区域,以下的说法正确的是,A.R列为ii区域,r列为iii区域,r列为I区域,r列为I区域,r列为ii区域,r列为I区域,r列为I区域,r列为I列为I区域,r列为r列为I区域r列在iii区域中,d,10,5, 小明研究“电流与电阻的关系”时使用的器材是电压为3V的电源,电阻值为5、10、20的固定值电阻各1只,“15lA”的折动电阻器1只,学生用电流计、电压表各1只,开关和引线几个1)5、10 你能用这些器材辨别吗?2 )小明先把5欧元的电阻放进电路里流过电流I,接着换10欧元的电阻流过电流,发现不等于I的一半。 请分析这个现象的原因:不调节电阻器,使电阻两端的电压保持一定,3 )理解原因后,小明再次进行实验,在实验中他将电阻两端的电压控制在一定值。 他先用5欧元的额定电阻进行实验,然后换成10欧元的额定电阻,一打开开关,电压表的显示数就变成_1.5V。 此时,将滑块调整为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选项为“右”或“左”),以使电压表的显示数仍为1.5V。 更大,右,R0“0-15”是右图所示的电路,电源的电压为6V,R2的电阻值为10,通过R1的电流强度为0.4A,(1)求出通过电阻R2的电流。 (2)干线道路的电流。 (3)电路总电阻。 解: U=6VR2=10I1=0.

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