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文档简介
探索规律,西师版二年级数学下册,珞璜小学白梅,填出合适的数,并说明理由。(1)2、6、10、14、()、()、()(2)6、12、18、24、()、()、()(3)50、45、40、()、(),26,22,18,42,36,30,35,30,数的排列规律是:,依次增加或减少相同的数,我是好学生,找规律往下填。我是好学生我是好学生我是好学生(),1,找规律填数(1)1、1、2、1、1、2、1、1、2()()()(2)A,A,B,A,A,B,A,A,B,_,_,_。(3),_,_,_。(4)2、3、4、2、3、4、2、3、4、()()(),2,1,4,3,2,这类题的规律是:,一组数或图形不断重复,A,A,B,先找规律,再填空。(1)1,1,2,3,5,8,_。(2)2,4,6,10,16,(),(),13,42,26,数的排列规律是:,从第3个数起,后面每个数都是它自己前面两个数的和。,画一画,填一填,3,6,9,12,15,找规律填数。16,12,8,4,_。,0,这两道题,数的排列规律是:依次增加或减少相同的数,注意:不同的表现形式可以表达同一规律。,拓展训练(1)0,1,4,9,(),(),36(2)按规律填数。你能有不同的填法吗?1,1,2,(),(),(),25,16,112,1,1,2,(3),(5),(8),1,1,2,(2),(1),(1),拓展训练(1)0,1,4,9,(),(),36(2)按规律填数。你能有不同的填法吗?1,1,2,(),(),(),25,16,1,1,2,(),(),(),1,1,2
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